高校美术专业绘画基础教学的思考

李霖

摘 要：绘画基础属于美术专业学生必须具备的技能，一直在教学工作当中占据十分重要的地位。但并不是所有的学校都相当的重视，因此很多学生的基础并不是特别的优秀。

关键词：高校美术;专业绘画;基础教学

引言

良好的绘画基础是学生美术功底。能力的体现，从而能够体现一个作品当中蕴含的艺术素养，美术教学当中相当重要的环节是绘画基础的教训，同时学生在欣赏美术作品的过程当中，能够很好的感受到桂花的美。必须深刻对课程的分析为进一步的学习打好基础。

一、教学中存在的问题

1.生源素质不高

目前很多的学校都大量的扩招，因此，进入到美术专业的学生的文化水平其实并不高，高校在招生的过程当中往往是通过分数进行排名的，分到绘画基础，这个课程的学生更是分数相当的低。那么这部分学生通常就是。文化课成绩不够，而绘画的基础也相对的薄弱，因此在进入到这个专业之后，必须要对美术专业的成绩进行一个快速的提升，因此会对绘画的基础本身有所忽略。

2.教学理念落后

在美术教学过程当中，传统的教学思想已经很难适应时代的发展需求，学生在进行学习的过程当中，不仅仅需要是有良好的绘画基础，而且要具备一定的创新素养，目前高校在教育的过程当中的理念，对创新意识的培养并不强，教师在教授的过程当中也仅仅是传授知识，而对于学生基础能力的培养并不深刻，因此在这种情况下，学生很难拥有良好的创新精神，这对创新型的美术人才的培养也是相当不利的。部分高校在进行美术专业的教学课堂过程当中。过于重视对绘画技巧的讲解，而往往忽略了基础的讲解，因此在这个过程当中必须要让学生。不仅仅掌握绘画的技术，而且要对基础进行深刻的打磨。而且基础的培养，在这个过程当中是相当缓慢的，因此必须要有足够的耐心，不仅仅要有充足的理论知识的开展，而且要与实践紧密的结合，只有在实践过程当中，学生的基础才会得到明显的提升。相关的调查显示，随着年龄的增长，绘画基础的课程就会越来越少，在这种过程当中，其实是对于学生并不利的辉煌的基础，并不能在任何的阶段放松，而是必须一直坚持，只有坚持基础才能有未来的提升。

二、改进策略

在教学过程中，必须要坚持以学生为中心，把学生作为教学的主题，让学生在教学中发挥自主能动性，这样能够让学生在多样化和个性化的过程当中茁壮的成长，是教师必须要对学生的兴趣爱好，要了解，这样学生才能够在教师的培养过程当中，英才得到教师，使学生能够在良好的状态中得到学习。必须重视绘画的基础教学，这样对学生的质量有整体的提高，学生的绘画基础提升之后，将会对学美术的学习更加的有信心，您从而能够发挥其创作才能。在教学的过程当中，必须要重视学生的创新意识，学生只有在良好的绘画基础的前提下，才能发挥其创新的意识。这种要求美术的教育不仅仅是应试教育，如果只是存在传统的应试教育思维，是不可能对学生的创新意识有所提高的，因此在教学过程当中要摆脱应试教育思想，摆脱这种不利于学生长远发展的思想，从而让学生强化基础学习。发挥自身的学习能动性，让学生感受大自然在大自然当中受到启发，从而让自己的思维能力得到质的提升。在美术专业的课堂中，不仅仅要对学生的理论知识加强学习，而且要对学生的绘画基础给予充分的重视以及强化的训练，这样对学生通过理论和实践的双重发展，才能让学生既掌握了理论知识和绘画技巧，同时对自己的能力有更深层次的提高，从而形成自己的绘画能力，通过理论和实践的结合，充分的发挥自身的学习主动性，获得更高的发展空间。对学生的文化素养必须要给予足够的重视，学生在学习美术的过程当中，不仅仅要学习和美术相关的知识，同时也要具备相应的人文素养是每个学生都必须具备的，也是每一个学生都。不可避免的。只有充足的各方面的素质，才能满足社会发展的一个需求，才能满足高校教学当中，对人文素养的教学目标，目前人文教育。相对缺乏，因此高校必须要重视，所以。培养为学生培养良好的人文素养，创造好党派的条件，同时要加强宣传加强主动学习的教育。

三、拉近师生距离，共同发展

目前高校的教学方式主要还是以应试教育为主，因此，对学生的评价的方式也是以成绩的好坏来进行评价的，我必须要对学校的考试评估制度进行改革，要让学生和老师之间的距离变得更加的亲近，就要摆脱这种应试教育，要让考核的准确和公正性得到认可，就必须要让教师在学生的学习过程当中得到充分的体现，因此，在考虑学生的作品当中，不仅仅要考验其绘画能力，更加要注重其在作品當中所表达的意境和创意，因此，并不能用一刀切的方式来对学生的作品进行评价。学生在学习的过程当中，教师发挥的作用及其的重要，因此，教师在过程当中应该多用鼓励的语言，对学生进行教育，只有这样才能让学生在学习的过程当中，保持自主能动性，从而引导学生拥有高度的学习热情，在学习过程当中拥有充足的自信，教师必须要根据学生的个人的专业能力给予其个性化的培养，因此根据学生的实际能力，对其提出未来的期望以及发展的建议，才能让学生在学习过程当中弥补自身的不足。从而找到改进的方法。

四、结语

在新时代，对于高校美术教学拥有新的更高的要求，学校在进行教学的过程当中，应该抓住新时代的机遇，同新时代共同进步，通过运用各种新的教学方式对学生的绘画能力进行提升，培养学生的学习兴趣。让其获得更佳。全面的发展。为将来进入社会做好充分的准备。

参考文献：

[1]杨可. 高校美术专业绘画基础教学的研究[J]. 六盘水师范学院美术与设计学院. 2020

[2]张靓. 高校美术专业绘画基础教学的思考 [J]. 沈阳师范大学. 2020.

[3]刘洪. 高校美术专业绘画基础教学的思考_刘洪[J]. 石河子大学. 2020.