加强高校音乐教育专业学生合唱指挥训练的重要性

项筱波

摘   要：近几年来，合唱指挥受到了各大高校音乐专业教学的重视，社会上对合唱指挥教学关注度也越来越高。指挥训练对于同学们音乐素养的提升，还有合唱水平的培养有非常重要的意义。本文对音乐专业教学中的合唱指挥训练必要性进行了介绍，对合唱指挥练习的重要性进行了多方面的分析，以期能够为高等院校音乐，合唱指挥教学提供借鉴。

关键词：音乐教学;合唱指挥;重要性

当前合唱指挥，在多样性的音乐活动以及音乐教学中拥有越来越重要的作用。对音乐专业学生进行更高要求的合唱指挥训练，能够对同学们的音乐理解能力以及领悟能力有所提升。当前各大高校的合唱指挥教学，存在着诸多的问题，使得合唱指挥训练效果并不是很理想，要想实现合唱事业更加有序的发展，必须对合唱指挥训练的重要性进一步明确。

一、合唱指挥训练的必要性

（一）发展情况

合唱作为一种具有较为广泛的群众基础的艺术，它拥有较为独特的艺术魅力，可以跨越国界，在国内外都深受广大人民群众的喜爱。我国的合唱艺术事业的发展具有较早的起步，并且在社会不断发展过程中，越来越趋于完善和成熟，各种合唱作品以及合唱团体数量不断增多，并且在今天合唱艺术拥有了更加广阔的发展空间。而合唱指挥是拥有较高技能要求的，国内的合唱团体有一部分是专业的，而有一部分是非专业的，专业的合唱指挥人数相对要少一些。由于我国各个地区发展程度不同，各地区所拥有的合唱指挥人才数量以及专业化程度也有有所差异，发展速度较快的地区，往往在指挥人才的专业程度方面会更好，对于合唱活动来说发展较慢的地区，在进行合唱指挥的过程中，对于训练方法的规范性是较为欠缺的，由于合唱指挥者自身所拥有的能力局限，因此他们在史记的合唱指挥中，对情感、声音、音量以及呼吸各方面都还需要进一步完善。虽然说合唱指挥在今天整体上的发展进步较为明显，然而地区发展不平衡的问题还是十分突出，对于合唱指挥的未来发展来说，更多的重担需要压在音乐专业学生的培养方面，强化合唱指挥训练必要性是不言而喻的。

（二）教学现状

当前各大院校的音乐专业教学，普遍开展了合唱指挥教学活动，然而很多的课程教学形式较为单一，设计的教学内容也不是很多。因此同学们在音乐学科教学中难以获得较为丰富的合唱指挥知识。此外，高校音乐教师对合唱指挥的教学也不是很重视，他们将更多的目光放到了舞蹈、表演以及独唱练习方面的教学，从而导致同学们所拥有的合唱指挥水平不断下降。此外，在教学上音乐教师仅仅只是通过对原有合唱指挥教材的反复的训练来进行教学，对于课外丰富的训练资源却没有做到积极的引进和开发，在一定程度上打击了同学们合唱指挥学习的积极性，使同学们对自身的毕业去向以及专业的认识产生了变化。

二、强化合唱指挥训练的重要性详解

（一）培养同学们的社会责任感

高等院校的音乐学科教师在进行合唱指挥教学的时候，为了将这项训练的重要性能够更好的发挥出来。一方面，教师必须要对合唱指挥拥有足够的重视，并且需要在此基础上将教学目标明确下来，结合同学们的实际情况以及音乐教材内容，来制定合理、科学的教学训练计划和方案，在正式开始教学的时候能够拥有较为明确的依据。合唱指挥它是高校教师音乐专业能力的一个方面，无论是在初级阶段，又或者是中高级阶段，都应该对合唱教学的地位进行提升，合唱的艺术魅力是丝毫不逊色于不唱舞蹈以及乐器演奏这些艺术的，因此对于高校音乐教师来说是拥有较为充分的艺术价值有待挖掘的，是非常值得同学们去深入的进行研究和学习的。合唱指挥的训练能够在很大程度上提升同学们的自信心，对他们的音乐领悟能力以及鉴赏能力都会有所提高，对同学们的精神生活也会起到丰富的作用，使同学们的音乐思维更加的开阔。此外，这也是激发同学们对于合唱指挥学习的积极性的一个源泉，是强化同學们责任感的一个体现。

（二）通过培养方案的制定，使学生基本技能得到巩固

合唱指挥是拥有较高的技能要求的，因此在对同学们进行训练的时候，要对训练课时进行合理的安排，在课堂教学中，音乐教师首先要注意的就是对同学们基本的合唱技能的巩固。比如对拍子的强弱和速度变化，还有指挥手势起拍、乐句断句、分工与配合、强拍与起唱等等，每一个环节都要求同学们能够熟练掌握和巩固，同时让同学们进行歌曲的练习，使同学们能够对训练的内容更好的领会，通过训练之后，让同学们能够实现眼、心、手的全面配合，并且达到简单、准确、美观的标准。为了实现这一教学目的，老师需要带领学生不断强化，不断练习对各种指挥技巧实现更熟练的掌握，对同学们的合唱指挥能力有一个整体性的提高。

（三）重点是对训练方式进行创新

同学们在合唱指挥训练过程中，对于基本功的训练必须要按照规范的练习方式来进行，同时对于练习方式也要进行不断的创新，做到与时俱进。音乐教师在教学中对同学们的吐字方法、发声方法以及呼吸方法进行不断的研究和探索，找到更加适合同学们训练的方法，使同学们能够在合唱指挥中充分的展示自己的优势和价值，在开展教学的时候，老师需要对独唱以及合唱这两者所存在的区别进行细致的区分，将这两者不同的训练方式明确的区分出来。对于独唱来说，这门艺术更加看重的是音色，然而合唱却有明显的不同，他更加看重的是声音的融合性，此外，在训练过程中，老师要对合唱的基础性训练引起重视，对节奏和音准进行严格的把控，对同学们的个体差异要充分的尊重，使每个同学对的声音优势和特色得到充分的发挥，从而能够实现有针对性的合唱指挥训练。如果在训练过程中发现合唱与指挥不是十分的协调，音乐教师就可以通过一些成功的经验来指导教学，实现合唱与指挥二者的平衡。

三、结语

总得来说，合唱指挥训练它需要，高校音乐专业学生通过长期的训练来进行提高，同学们的合唱指挥水平是不可能在短时间之内就获得较为全面地提高的。因此在好合唱指挥训练过程中，音乐教师要通过训练方法和技巧、合唱指挥课程设置、教学培养方案以及表演平台的搭建等方面的努力，来提升合唱指挥教学的效果，提升对合唱指挥训练的重视程度。

参考文献：

[1]杜玉平.加强高校音乐教育专业学生合唱指挥训练的重要性[J].当代音乐，2016，24：19-21.

[2]赵琦.高校合唱指挥教学的几点思考[J].北方音乐，2019，3924：137-138.