当代大学生恋爱问题的深度研究与思考

王超宇 张冰

摘 要：如今，大学生恋爱问题早已变成校园里的热点话题，殊不知由于大学生的心理状态、生理结构还没有彻底成熟，对恋爱问题的解决能力还不够完善，所以造成大学生在恋爱过程中出现众多难题。因而，高等院校要全面提升对大学生恋爱难题的正确认识，协助大学生解决好爱情和课业的关系，以及帮助他们塑造恰当的爱情观，让他们朝着恰当的人生方向前行，这对构建和谐校园和文明社会有着关键的理论指导意义。

关键词：大学生;恋爱;和谐校园;文明社会

一、引 言

真正的爱情是一种崇高的、幸福的品性，它反映着一个人对社会发展和未来人生规划的心态。从一个人的爱情史，能够看得出他的思想境界、道德情操和观念意识，大学生是社会人员中文化层级较高的群体，是改革开放、建设社会主义市场经济体制的新生力量，同样也是科技进步现代化建设的人才队伍。他们的爱情观怎样，不只是关乎到他们自己，更关乎到在我国现代化建设的一部分命运。为此，大学生怎样看待和妥善处理好自己的婚恋问题是摆放在他们和高等院校思想政治工作者眼前的重点话题之一。

二、当代大学生恋爱过程中的普遍现实状况

（一）校园恋情比较普遍而且公开透明化

现阶段，我国在校大学生恋爱现象较为广泛，据有效数据统计，大学生谈过或正在谈恋爱的比例已经达到了85%。在对谈恋爱开展点评的调研中，认为大学生谈恋爱是正常必修课的比例占48%，认为大学生谈恋爱是寻找志趣相投情侣的比例占18%，认为谈恋爱能够推动经验积累、体会人生的比例占16%，认为谈恋爱能够使学习进步的比例占10%，总计高达92%。而认为大学生谈恋爱耽搁学业任务的比例只占18%，并伴随着年龄的增长呈下降的趋势，从数据中表明，大学生对谈恋爱大部分是认可的，立足点是多种多样的，由此证明，大学生谈恋爱的状况是较为普遍化的。

（二）在校大学生对恋爱出发点的盲目性

据可靠数据统计分析，以“未来组建家庭”为目的的恋爱大学生只占比例35%，更多的学生是因为内心寂寞单纯恋爱，或是为了满足自己的虚荣心，或是为了摆脱自己内心的空虚寂。因此，在校大学生谈恋爱带有很大的盲目性和不确定性。

（三）大学生对“性”道德意识的调查分析

浙江工业大学对全省十余所高校大学生进行过一项调查，有近三分之一的大学生认同西方国家的“性解放”和“性自由”，还有31.1%的学生不仅认为“性解放”和“性自由”是人类文明的标志，甚至还可以被人们完全接受，而且还认为“这是人类情感发展的必然趋势”。有22%的学生还认为婚前同居是“完全可以理解的”，有56%的学生认为婚前同居“只要彼此相爱，无需任何考虑”，甚至还有5%的学生认为“如果两个人都愿意，没有爱情也无所谓。”

（四）恋爱悲剧不断上演

有些大学生不可以正确看待课业与恋爱的关系，总感觉爱情至上，一天到晚浓情蜜意，厌学心理、上课迟到、早退、逃课增加，导致多门课程挂科，不可以圆满完成学业，耽搁了自身美好的前途。此外，据调查发现，大学生恋爱的人数很多，但千里姻缘一线牵的很少，一旦某一天失恋了，会严重危害大学生的心理、生活和一切正常的学习活动，整天惶恐不安，痛苦不堪，有的甚至会选择报复另一方、自杀、精神分裂、自甘堕落等等一系列不良举动。

三、大学生在恋爱过程中的热点问题

心理并未彻底完善的大学生，受西方国家“性自由”、“性解放”思想的影响，在恋爱中出现的各种难题，严重危害了大学生的身心健康。

大学生恋爱中常见的热点问题通常有以下几种：

1.恋爱的根本动机不纯洁

大学生群体中广为流传着那样一句口头禅，“不在意地久天长，但求曾经拥有”。一些大学生把恋爱当作一种情感体验，仅仅为自己的精神享有;一些大学生为丰富课外生活，把恋爱当作了一种解闷方式;一些大学生还把恋爱当作获得生活经验的社会实践活动;也有的大学生恋爱是受大众心理、虚荣心理、盲目攀比心理、功利主义心理驱动而产生的结果。

2.难以权衡校园恋爱与繁重学业

进入高校深造是学生累积知识、开阔眼界、锻炼自学能力、成材立志的最佳时期，学习是学生的天职。因此，正确看待爱情和课业并解决好二者的关系，是大学生需要面对的一个重要问题。一些大学生秉持爱情高于一切的信念，沉溺于情感偷欢当中，那样的爱情观非常容易偏离人生规划的轨道，针对在校大学生而言会对学业产生强大的干扰;还一些大学生把很多时间和精力用在谈恋爱上，错过学习知识、提升综合能力的最佳时期，最后造成许多课程内容考试挂科，严重的甚至提出了退学;很多大学生的恋爱心理不成熟，误以为对谈恋爱努力就一定会有预期的回报，当回报达不到期待值时便会出现自卑感，有的甚至会采取一些主观上的偏激行为。

3.恋爱的方式不正确

恋爱中的大学生情感非常丰富，心态十分明显，一些大学生欠缺自尊、自爱与自我约束，在教学大楼、食堂、自习室、体育场等场所亲密无间，行为不检，表现极端，令人厌恶。这种不但有损爱情的自尊，导致爱情的低俗化，并且还有损大学生的整体形象。

4.婚前性行为泛滥

因为受西方国家和周围低俗文化潮流的影响，大学生看待婚前性行为的心态也发生了极大的变化，很多大学生对性行为持默认或者适用心态。一部分大学女生一旦深陷恋爱之中，会难以控制自身的情感，对自身相处的目标存在过多的依靠，欠缺掌控情感的能力。面对伴侣提出的性行为和产生的性心理会给双方造成严重的心理影响，严重的甚至还会影响身心健康发展。

5.面对失恋，难以摆脱心理阴影

心理未走向成熟的大学生，一旦失恋就会产生忧伤、沮丧、抑郁、焦虑等不良情绪，一旦他们不可以正确看待失恋，通常会干扰到日常的学习和工作。有的大学生失恋后一蹶不振，意志消沉，陷入痛苦当中无法自拔;極个别大学生乃至会出现报复心态，违法犯罪，毁人毁己，葬送自己和别人一生的幸福快乐。如2011年安徽撮镇中学毁容案事件。

四、对当代大学生恋爱问题的全面认识与深度思考

如何正确看待大学生恋爱问题呢？

首先，我们应该意识到大学生谈恋爱行为是有其必然性和现实因素的，大学生谈恋爱是一种正常的现象，是合乎情理的，不可以视为“伤风败俗”。大学生的年龄一般在18-24岁，研究生的年龄一般在24-29岁，依据相关青年人心理学的区划，处在这一年龄层的学生大部分早已越过青春发育期而踏入青年期。他们的生理和心理正逐渐走向成熟，追求完美异性朋友并期盼发展到个人感情已成为一种必然结果。

首先，恋爱对在校大学生的学习与生活的影响范围具备二维性，不可以将其肯定的对立起来看待。恋爱与学业的关联是对立统一的，具备积极主动和消极二种。但在现实生活中，好多大学生因对恋爱与课业的关联处理方式不正确、感情和友情区别不清、理智与情感掌握不好等，造成注意力不集中、太过消耗时间、精力，从而导致烦恼突增和思想波动，甚至禁锢了上进心和想象力，对此，我们绝不允许心存侥幸，务必要高度重视，但我们也要从另外一个角度出发看待此问题，青年男女在志趣相投的基本上，在相互的学习拼搏中，往往也能够创建起真正的爱情，真正的爱情是“情感需求的催化剂”、"学习成长的加速器"，能激起内在的动力，让人蓬勃向上，能给人产生极大的、无以伦比的心理正能量，同时还能够推动学业与事业的发展与进步，增加克服困难的自信心，由此可见，恋爱对在校大学生的学习与发展并不是全是消极的，问题的根源是大家怎样正确对待这一难题以及如何给予正确的指引。

爱情作为人和人之间的一种特殊人际关系，它是与人生、工作、道德密不可分的，它只有在工作中才可以凸显出真实的道德光芒，从而形成积极主动的力量，变成鼓励大家为理想化的生活去追求、探寻和拼搏。反过来看，假如把爱情当做是“全能”的，将其摆放在高于一切的地位，当做是人生的唯一追求，那么就会变成爱情高于一切现实主义者，所以，要想真实了解大学生的爱情问题，应该始终坚持哲学中的辩证法。

五、高校应加强对大学生恋爱问题的正确指引

1.努力营造良好的校园文化，丰富大学生的精神世界

良好的校园文化生活能够丰富大学生的感情世界，是塑造大学生身心健康品性、加强大学生道德力、珍惜幸福人生的有效方法。高等院校根据实际情况丰富校园文化生活，既可以有效降低大学生的孤独无助感，同时也可缓解大学生对寻偶的盼望，降低大学生对谈恋爱目标的依靠，最重要的是可以提升大学生的整体学习能力，最终还可以使他们心身获益。

2.加强引导大学生树立正确的恋爱道德观

高等院校要重视对大学生恋爱道德和爱情义务的文化教育培养，协助好大学生塑造科学的爱情道德观。爱情道德观事实上是人生观的一种体现，有哪些人生观，就会有哪些爱情道德观。全面提升大学生人生观的文化教育，使其确立人生的目标和实际意义，对加强引导大学生树立正确的恋爱道德观有着至关重要的意义。

3.全面提高大学生的思想道德修养，指导大学生文明恋爱

大学生文明的恋爱通常是彼此既互相钦慕、言行举止得当、相互理解支持，而决不是在心态、言行举止、语言等层面的低俗和放肆。在公共场合进出要遵循社会道德，切记不可对公共生活产生负面影响。

4.告诫大学生正确处理恋爱与学业的关系

爱情是人生路上的重要组成部分，但并不是人生的所有。正确看清爱情的本质，了解感情在人生中的地位，是树立正确恋爱观的基本，也是青年学子驾驭感情之舟的前提条件。学生时代是确立一个人独立于社会发展、学好专业知识是重要环节，另外也是成长成才的重要阶段，大学生理应运用自身的“黄金阶段”努力学习知识、发挥好自身的想象力和创造力，把学业摆放到首位，理性处理好在恋爱与学业中产生的问题，珍惜大学的学习时光，努力学好专业知识，锤炼自身能力。总之，只要正确处理好恋爱与学业的关系，感情根基才会更加稳固。

5.高校要加强大学生对性教育的正确认识

大学生正处在青春发育的重要阶段，性知识是他们正确对待感情和婚姻的基础。高等院校要结合课堂教学和宣传手册，让大学生掌握正确的性知识，或者根据性知识的系统化介绍对大学生开展成人科普教育。学校也可指定专业教师定期给在校大学生开展专题文化讲座，加大重视大学生的心理健康教育，切实把性道德与法律法规做为文化教育的关键。

6.帮助大学生正确处理感情危机

大学生在追求完美感情的过程中，难免会遭遇情感层面的挫折。但一个心理健康的大学生应坦然面对失恋，客观剖析问题，并根据提高理智和提升挫折承受能力来尽早解决失恋产生的精神折磨，学会用理智心态来把握好自己的情感，在新的追求完美爱情中重新审视自身的价值。失败的情感体验必须要获得正确的梳理而不是选择逃避和长期压抑。

7.开展健康心理疗法，全面帮助大学生健康发展

关于大学生恋爱问题，各大高校应加以正确的引导，因为这关乎到大学生是否可以幸福健康快乐的成长。高校的思政教育工作者应高度重视此项工作的现实意义。因此，高校应立即协助大学生解决好目前自己的恋爱问题与实际生活学习问题，同时还要尽力协助他们摆脱恋爱中出现的各种心理和生理问题，提升他们对恋爱挫折的承受能力，另外要向心理脆弱的大学生提供有效的恋爱健康心理疗法，目前这是一项备受学生欢迎的项目。

六、大学生恋爱观教育对策性建议

（一）正確认识两性健康教育

伴随着时代的发展趋势，现如今已并不是谈性色变的时期了。可是在我国宣布将两性健康知识列入系统教育课程的高校却少之又少。如今大学生对两性健康知识的了解心态也更加迫切了，但在实际上又欠缺靠谱的课堂教学来加以正确的引导他们得到恰当的两性健康知识，由此他们便会利用互联网的不良渠道来获取不良的两性专业知识。随着生理结构与心理状态的成熟，加上网络监管存有漏洞，大学生们访问成人网站，收看色情电影的不良事件在宿舍内常常出现。因而，高等院校教育者应当认清大学生两性健康知识教育的重要性，时刻加强对大学生两性社会道德与两性安全性行为教育的引导。全国各大高等院校以及思政教育工作者应当适当更改看待大学生两性健康教育的观念，重新构建有关两性健康教育课程内容，协助大学新生在平时的教育课程中就可以正确认识了解到两性健康知识，使他们产生安全性行为的观念。有条件的高等院校还可运用校园网上的平台设立大学生两性健康知识栏目，有效开展两性心理健康咨询工作，协助大学生塑造恰当的两性观念与恋爱观念，正确引导大学生妥善处理恋爱相处中的常见问题，尽可能避免大学生因恋爱挫败或是两性观念矛盾所导致的恋爱心理失衡事件的产生，在课后，积极鼓励大学生把握好自身的优势和恋爱的原则。

（二）努力创造和谐氛围，积极拓展业余爱好

大学生是祖国未来的希望。由于他们精力旺盛、逻辑思维活跃，因此迫切需要高等院校的教育工作者根据积极健康教育的知识观念对其开展正确指导和激励，然后通过各种各样的学生活动和新闻媒体为他们构建和睦的校园学习氛围，协助他们激发针对各种专业知识和专业技能的兴趣爱好，丰富他们的休闲娱乐生活，协助他们发挥好本身的综合能力。高校宣传部的教育工作者应根据各种新闻媒体征求大学生的兴趣爱好，有目的简单化地进行有关学校文化活动。比如：趣味性辩论赛，大学生文化节诗歌朗诵比赛、迎新晚会文艺表演、大学生心理状态健康养生讲座等活动。这些活动能够进一步激发大学生的主动性，还可以使其通过自身的勤奋，获取良好的发展机遇。让大学生在活动中发现自己的成败与得失，主动的产生恰当的文化艺术观念与文化艺术品行，让大学生得到优秀的品德教育知识和人格魅力教育，妥善处理恋爱相处中遇到的难题，结合个人发展情况，提升综合素质。

七、结束语

大学生活是短暂且珍贵的。针对大学生谈恋爱的问题，我们不能采用强制打压的态度，思想上要正确接纳大学生恋爱的客观事实，从容的应对他们在恋爱过程中出现的各种难题，努力提升恋爱心理疏导，从心理健康引导上正确处理大学生恋爱过程中出现的难题，大学生只要塑造恰当正确的爱情观，努力把自己的爱情融入到奋发图强的宏伟目标中。只有这样，才可以使爱情变成奋发图强的能量，这对今后搭建和谐校园和文明社会有着至关重要的現实意义。

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作者简介：

第一作者：王超宇，1993年5月，男，汉族，湖北省武汉市，湖北工业大学马克思主义学院在读研究生，专业思想政治教育，研究方向：大学生网络心理与思想政治教育;

通讯作者：张 冰，1964年12月，女，汉族，湖北省武汉市，博士研究生，湖北工业大学马克思主义学院思想政治教育专业教授，研究方向：思想政治教育、教育经济管理.

（湖北工业大学  湖北   武汉   430000）