现代诗歌朗诵技巧

阎美伊

诵读篇章

月光下的中国

作者：欧震

我一直想为/月光下的中国/写/一首诗

我喜欢她/宁静的样子

喜欢她/温柔中的/强大力量

在夜色里/她银装素裹

仿佛/无数雪花的绽放

散发着/梅的清香

（为了突出喜爱的内容，在“宁静的样子”“强大力量”前做强调性停顿，目的是吸引读者。文中/表示停顿，加粗表示重音。）

在我的故乡，在江南的古镇

我曾经/生活的那个老街

就像一片茶叶

浸泡在/如水的岁月里

即使到了子夜

在银色的月光下

青石板上/依然有异乡的游客

用稀疏的脚步/独自品尝

（而这两句“月光下”“青石板上”描写的是同一场景，游客同时出现在月光下和青石板上，我们要在此做连接。）

明月当空，其实无需举头仰望

只要透过柳树的发丝

看一看/小桥下的流水

月亮/就会与你/脉脉对视

让你感到怦然心动

让你情不自禁、流连/忘返

（“明月当空”在描述一个客观事实，我们语速可以稍快，“只要透过柳树的发丝，看一看”这句说的是一个透过柳树看流水，是一个承接动作，因此这两句中间也无停顿。）

近处的长亭，远方的古道

那些美丽的传说，真挚的友情、纯贞的爱情

那些倾国倾城的美人

那些临别折柳、相逢一笑

就像一首无谱的音乐

在月光下/随风起伏

（本段中运用对比、排比等修辞方法，我们在朗诵时也应注意节奏上的变化，“近处的长亭，远方的古道”，近处我们语速要稍快，远处则要稍慢，做出距离感，“真挚的友情、纯贞的爱情”都属于“美丽的传说”中的内容，因此可以不做停顿。）

我想为/月光下的中国/写一首诗

月光下的中国，大河奔流

白浪/溅起满天的星星

月光下的中国，长城巍峨

绵延万里的巨龙

砖的鳞甲/闪着银光

如果你站在城墙上

还依稀可以听得到/遥远的回声

那些兵器的撞击

那些战马的嘶鸣

英雄逐鹿，万丈豪情/快意人生

壮士报国，一腔热血/化剑为犁

（本段是文章的高潮段，节奏变快频繁，重音和停连也会随时增加。“大河奔流”“白浪溅起满天的星星”之间可以不做停顿，白浪后做强调型停连。）

五千年，仿佛就是一夜之间

衰草枯杨/淹没了多少王朝的背影

明月清风中/走来的/是家国的兴盛

再悠遠的历史，折叠起来

不过就是一本/线装的古书

不必/红袖添香

因为/在月光下会阅读得/更加清晰

因为月亮/还是那轮月亮

千年万年/她都始终高悬天空

我/一直想为/月光下的中国/写一首诗

这个夜晚

我在北京，/在一家酒店的房间

凭窗眺望/

我感觉到了/中国的心跳

我看见了/车水马龙流光溢彩

我看见了月白风清/一扫阴霾

我看见了/崛起的城市/万家的灯火

在月光下，/做着/同一个晶莹的梦

我在憧憬着/

一个纯净的/崭新的/黎明

诞生

（本诗有删节）

（在本段我们要注意三个“我看见了”，切记不要在同一位置做停连和重音，以免形成固定节奏。）

播音指导

在朗诵现代诗歌之前，我们要首先了解一些朗诵技巧，如：节奏、停连。

节奏：节奏是朗诵时带有规律性的变化，我们可以通过抑扬顿挫来表现。

停连：可以简单地理解为停顿和连接。停连需按文意、合文气、顺文势，自如地服从思想感情运动的需要。

现代诗歌的朗诵带有一定的表演性质，但不仅需要外部技巧，也需要内心的真情实感。我们要根据思想内容，确定情感基调。以《月光下的中国》为例，通过阅读文章我们可以得知其思想内容是爱国，其情感基调是：恬淡、闲适。

前四段着重描绘景色与场面，此时的节奏应是舒缓型。这种节奏语速较缓，语势较平稳，声音轻柔而不着力，常常用来描绘幽静的场面和美丽的景色，也可以表现舒展的情怀。

第五段是文章的高潮段，逐渐由写景转向抒怀，因此我们的节奏也应该逐渐由舒缓型转向高亢型或紧张型。这种节奏声音多明亮高昂，语势多为起潮类，峰峰紧连，扬而更扬，势不可遏，语速偏快。重点处的基本语气、基本转换都带有昂扬积极的特点。

第六段是文章的转折段，我们应落回舒缓型节奏。

第七段逐渐转为低沉型来收尾。这种节奏声音偏暗偏沉，语势多为落潮类，句尾落点多显沉重，语速较缓。

最后，我们需要根据语境的关系，确定诗句的停顿。“一般说来，顿号后的停顿最短，逗号后的停顿长一点，分号和冒号后的停顿再长一点，句号、 问号、感叹号和省略号后的停顿更长一些。”但在现代诗朗诵中，为了更好地抒情达意，我们有时候并不按照标点符号停连。

需要注意的是，朗诵技巧只能辅助朗诵者更好地表达，且无固定的格式和模式。真正好的朗诵者一定要理解诗歌的内涵，走进作品，进入情景，做到真情实感的表达，而不是在“挤”情、“造”性。

小主播播音示范

大家好，我是来自长春旭声播音主持学校的焉羽翾。“翾”字的意思是轻柔而快速地飞行，我呢，就像妈妈为我起这个名字时所期许的一样，文静的模样里蕴含着坚毅的性格，同时不失灵动的气质。私下里的我喜欢阅读，在书中投入情感，体悟不同主角的精彩生活;我也喜欢朗诵，享受在舞台上尽情抒发感情时的轻松愉悦。阅读和朗诵，让我有更多机会了解生活的温暖与美丽，我也愿意把浓浓的爱献给他人，温暖身边的每一个人。