陶行知的《中国人》

歙县教育局/ 王政善

开学在即，新学年全体教职工大会开过之后，学校立马组织排练教师节节目，内容是歌颂祖国日新月异的发展变化，抒发对祖国炽热的爱恋情感，在原先“六一”儿童节表演的基础上进行改造和创新，其中开场的师生对话，引出并声情并茂地歌唱由伟大的人民教育家陶行知之子陶城谱曲的《我是中国人》，瞬间激发起作为一名中国人的自豪和荣耀之感。歌词即为广大教育工作者所熟悉的陶行知创作的《中国人》：“我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得！ ”

在一遍遍地唱和中，我猝然忆起暑期跟随县作协到歙南狮石乡采风时，听闻安徽省陶行知纪念馆原馆长左和平先生对于此诗的阐释。他说，许多人对陶行知这首诗的理解是有偏差的，往往将它说成“我是中国人，我爱我的祖国，中国现在很厉害，以后也一定会很厉害”。其实这是不对的。当时陶行知所处的中国，军阀混战，列强入侵，国力衰弱，正是生灵涂炭、国家多难、民族危急之际，这样的境况下，有何厉害可言呢？

归来后，心有余念的我，立即查寻了这首诗的创作背景：1934 年至1935 年期间，国民党反动派在白区实行“宁可错杀一千，不要放过一个”的法西斯专政，日本帝国主义的铁蹄正践踏祖国的山河。当时在上海，中国共产党从中央局到地方组织遭受到严重的破坏。在这样艰难时刻，陶行知先生对共产主义的信念，对中国共产党的拥护，对中国革命与抗日民族解放斗争必定取得胜利的信心从未动摇过。此情此景，此诗应运而生。

“中国现在不得了，将来一定了不得！”当中的“不得了”，在徽州方言里，是一个表示程度的副词，既可以用来形容好的方面，也可用在非常糟糕的事物上，显然陶行知当年所说“不得了”，是指国家已经到了极其危险的境地，急切呼唤广大爱国志士投入到救国救民的洪流中，深信在全国人民的齐心协力、奋勇抗争之下，未来的中国一定是非常厉害，“了不得”的！ 这里“了不得”便是称赞之意，一如目前已崛起的祖国，从容应对国际风云变幻，稳妥处理内部棘手问题，令世界赞不绝口，让国民幸福感爆棚。

我把此解说与左右同事分享，他们与我当时聆听左老的神态一样，讶然之余认同了这种看法。随后，我们在朗读或歌唱陶行知的这首《我是中国人》时，总体基调固然是自豪期待的，但前一个“不得了”应读出感时伤怀、痛心疾首的语气，后面的“了不得”则要信心满满、激情澎湃。当大家再次投入演练时，血脉偾张，情绪变换，朗诵的音调渐然高亢许多，情感也丰满了许多。

这与我前期到陶行知纪念馆当志愿者时，特地到展厅尚未开放的崇一学堂（系英籍美国牧师唐进贤于1876 年来到徽州创办的一所中西蒙学堂） 旧址楼上，寻见的少年时期陶行知就读于此在宿舍墙壁上所书的“我是一个中国人，要为中国做出一些贡献”的豪迈之句所展露的爱国情怀是一以贯之的。正因为先生有如此胸怀所产生的内驱力，才成就了后来的陶行知作为人民教育家一生走过的非凡道路与取得的卓著功绩，赢得四海内外千千万万人的景仰。

“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”陶行知先生凭借对祖国和人民满腔的挚爱和热忱，一生致力于大众教育和平民教育，希望培养国之“新民”，先后创办了晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学，他提出的“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张和生活教育之理念，至今仍处在现代教育教学改革的前沿，成为照亮师者前行路上的一道曙光。如今，根据其诗歌《我是中国人》《每天四问》《手脑相长》《捧着一颗心来，不带半根草去》等谱写而成的行知歌曲，在全国各大中小学校传唱不衰，追随者众，引发广泛而深远的时代影响。