强化学校师德师风建设，提升学校教育管理质量

（新疆阿拉尔市阿拉尔中学 新疆 阿拉尔 843300）

学校是学生学习成长的地方，一所学校的教育发展既需要教育管理制度的建立健全，又离不开学校校风校貌以及师德师风的建设、渗透和熏陶。师德师风的建设活动开展既需要明确的主题教育，又需要在学校的教育管理相应举措下有效实行。由此可见，强化学校师德师风建设，提升学校教育管理质量势在必行。众所周知，“爱与责任”是教师教育教学永恒不变的主题，开展师德师风的建设活动，需要基于这一教育主题，在具体的教育实践活动中，通过有效渗透道德思想教育，从而能够确保德育教育工作的有效开展，这是发展学校教育最为紧要的先决条件。

1.开展师德师风建设活动，强化学生的思想道德教育

爱与责任是师德师风建设教育活动的基本主题，围绕这个主题进行相关的教育活动，能够在强化师德师风实施教育方面起到强有力的表率和实践作用。爱是教育发展的生命线，没有爱就没有教育。鲁迅先生有言：教育植根于爱。因而，富有爱的教育，才能散发教育的无穷魅力。只有捧着一颗真心，才能在教育的天地上收获爱的硕果。师德师风建设活动的开展，在本着爱与责任这一基本教育方向的有效实施前提下，通过教师良好的精神风貌以及具体教育实践活动的开展，能够在一定程度上起到润物细无声的教育熏陶作用。众所周知，小学生都具有一定的向师性，教师的言行举止以及谈吐学识都会成为浸染学生心灵成长的强化剂，这种浸透的力量不仅滋润着学生的心田，而且能够成为学生学习以及生活发展的前进动力。爱与责任的师德师风教育活动可以表现在日常的教育管理方面，也充分体现在学生的学习生活教育之中。例如，教师言于律己、认真敬业的教学精神就能够潜移默化地成为影响并决定学生学习态度的直接因素。学生都有一定的向师性，教师的教学工作态度能够直接或间接地成为学生的学习动力，只要教师的基本教育准则不变，学生的学习和生活也必定能够向着积极向上的方向发展。关注学生的学习生活，给予其更多的思想道德教育力量，让茁壮成长的祖国未来不仅能够肩负责任，更要成为未来生活发展的无限希望。让教育适应时代发展的主旋律，通过开展师德师风建设活动，从而让强化学生的思想道德教育成为教育发展的不竭动力。

2.把握德育教育工作重点，提升学校教育管理质量

学校的教育管理制度是学校教育教学发展的基本约束力，它不仅决定着学校的教育工作发展，而且能够成为学校精神风貌和教学发展的力量源泉。在中小学教育教学管理中，把握德育教育的工作重点，发挥师德师风建设的强有力力量，让学校的精神内涵成为学校教育的外在品牌，这是打造高端精神文化教育的重要策略。学校教育管理也是促进德育教育工作的有力前提，在强化师德师风建设活动中必须把学习反思作为重点内容贯彻于整个教学实践活动之中。加强教师的思想道德学习，才能更好地提高思想认知和教育教学观念。德育教育的工作重点要围绕观念贯穿、狠抓落实、突出问题的基本原则有序进行，在不断突出并努力解决教育问题的基础上，通过提升学校教育管理质量促进了教育工作的切实发展。深入学习是把握德育教育工作重点的前提条件，开展理想信念教育、把社会主义核心价值观的思想道德教育理念具体融入教师的具体实践教育活动中，从而引领学生树立正确的人生观、世界观和价值观。德育教育工作重点的把握，可以从学生的思想品德方面入手。例如，学生团结友爱、热爱集体的思想教育，还有互帮互助、文明礼貌方面的道德行为，这都是德育教育的核心重点工作。通过师德师风建设的教育工作开展，在把握德育教育工作重点的同时，有效地促进了学生的思想道德观念提升，对学校的教育管理质量也也有一定的促进意义。

3.坚持师德师风建设的有效发展，确保学校教育管理落到实处

师德师风教育教学实践的有效落实，需要教师坚持科学的思想理论，在提高自身的思想政治业务方面有所突破。在树立良好的教师道德教育理念的同时，要坚持师德师风建设的有效发展，以确保学校的教育管理工作落到实处。另外，规范教师的教书育人行为，也能够在提高教育教学管理质量上有所突破。教师的形象树立，是师德师风建设发展的基本前提，师德师风建设的有效发展，需要把握好教师的教育教学与学生的学习发展有效结合的基本原则。学生是学校工作教育的主体实施对象，教育教育管理工作的开展不仅要充分考虑师者的主导教育地位，更要紧密结合学生的学习生活实际切实有效地开展。学校的中心工作基本上都是围绕教育教学活动有序开展的。教师师德师风建设的教育活动也必须紧紧围绕教育教学这个中心话题，把提高教育教学质量与学校教育教学管理水平相结合，在推动教育事业高效发展的同时，以切实促进学校教育教学的有效发展。师德师风建设的有效发展，是促进学校教育工作切实开展的基本保障。确保学校教育管理落实到实处，以寻求学校教育工作的全面发展。

总而言之，强化学校的师德师风建设，需要基于教师的教育工作实际，通过开展师德师风建设活动，从而强化学生的思想道德教育。把握德育教育工作重点，也是提升学校教育管理质量的有效前提。坚持师德师风建设的有效发展，是确保学校教育管理工作落到实处的基本准则。加强学校的师德师风建设活动，在提升学校教育管理质量的同时，以注重教育活动的实效原则为教育前提，在全面推动教师队伍建设发展的基础上，进而有力地推动了教育教学活动的有效开展。