职业高中计算机教学改革探索

（河北省唐山市滦南县职业教育中心 河北 唐山 063500）

在如今的大时代背景发展下，计算机已经成为了各大职业类学校的专业特色。并且，学校也将与计算机有关的理论知识和新型技术，添加到教学目标中去，为社会培养优秀的人才。因此，本文将从职高计算机相关专业进行有效的教学探索。

1.更新职高计算机应用课程的教学目标

从职业高中的办学理念出发，职高培养人才主要是以社会需求为主，同时以注重实践能力为主。以往的教学通常过于注重理论知识，只是想给学生灌输更多的硬性知识。如何将零距离培养人才的模式贯彻到教学之中，就是将计算机这个行业所需要的标准代入到学生的日常学习中去，并以职业技能形式作为学生训练的主要手段。在计算机的学习中，理论与实践都是必不可少的。计算机应用基础课程就是要让学生在掌握最基础的知识与操作能力外，再开展其它的相关教学。那么，在课程开展的过程中，教师必须要针对内容有专业性地讲述，不仅能够解决学生在知识点上的困惑，还要提高学生在实操方面的能力。

2.灵活运用教材

教材的使用不仅仅是书本字面上的学习，同时，教师也不能将大部分的教学全部放在教材上。对于教师教学计算机来说，教师更应当时时掌握计算机的最新消息，并将它们融入到对学生的教学之中。如此，才能够做到不脱离教材的基本教学之外，又凌驾于此，达到更高的层次。因此，在课堂的实际教学之中，教师可以引导学生不断提出自己遇到的问题，并利用自己所学习的知识创造出一个个新作品。

3.计算机技术与其应用发展的能力培养

目前，我国处于一个发展中阶段，科技技术正在不断地创新，计算机技术发展的速度更是让人目不暇接，其技术也被广泛运用到我们生活中的每个角落。那么，对于职业高中的计算机教学来说，想要培育出优秀的计算机专业学生，不仅要能够适应社会发展的速度，同时还要自身能力的适应。那么，我们可以从教师与学生这两个方向着手。对于教师自身，其实也是需要不断接收新知识的。除了教学内容的创新，教学设备也要尽可能的引入。同时，教师也可以用实际的眼光去看待计算机技术的教学，让学生感受到实用性，才能激发出他们的学习状态。对于学生自己来说，职高的存在和普通高中不同，学生既然选择去职高，那么就是需要以工作技能的学习为主的，因此除了跟上教师的步伐，学生自己也要改变自己的学习状态。在稳固自己的专业知识之后，还要想办法尽可能多的去涉猎学习一些其它方面的知识。

4.以课程建设为主线

4.1 理论与实操相结合。职业高中的学习主要强调学生的技术能力，因此对于学生的实操方面特别重视。那么，在计算机专业方面的课程建设来说，就一定要把握理论知识与实操方面的结合。并且，这也是任何学科都应该坚持的道路。

4.2 多加创新。若是职业高中想要在这么多的学校中脱颖而出，成为独一无二的特色学校，那么学校就要有自己的专属特色。在办学理念上，除了专业要有特色，在教学手法上也是要别具一格的。因此，在课程建设上，教师一定要跟紧时代的步伐，将课程教学不足的部分给补充上。同时，教师还需要具备敏锐的观察能力，要时刻关注好计算机行业的相关发展，为学生衔接好学校与社会之间的桥梁。

4.3 及时更新技术。计算机的技术日新月异，自然就不能像普通的专业那样进行教学。在课堂中，不紧教师要不断更新自己的备课内容，学校也要积极更换教学设备，尽可能将教学硬件设施做到更好。让学生能够从学习的环境中，就体会到技术的更替。同时，这也能够让学生直接感受到社会对高科技的需求，也让学生更早地认清学习计算机这个专业的重要性。

4.4 人文精神与科学精神相统一。无论是哪一门课程，都需要涵盖科学精神层面与人文精神层面的。对于计算机专业来说，目前还是比较偏向于科学精神层面的，因为计算机学习的就是一门技术，而教师也大多习惯忽视了人文精神方面的教学。因此，想要将计算机专业课程达到更加完善的地步，可以将学生在精神方面的教育得到进一步的提升。

5.结语

总而言之，计算机专业的未来发展是非常可观的。职业高中教学在随着我国办学特色的发展而不断进步，一改以往颓败的风气，不断进行整顿，大多数学校都形成了属于自己的办学特色。在如今的科技时代，学习计算机应用专业无疑是为了顺应社会的发展，也方便职高的学生有更好的就业环境。学生一旦选择好这个方向，跟随好教师的步伐。教师自身要紧跟时代的步伐，不断更新教学方式与教学内容。同时，学生自身也要铭记自己的学习目标与方向，在教师教导自己的学习任务之外，不断充实自己的课外知识储存量。在学生与教师共同的努力下，才能将职业高中计算机专业越做越好。