○杨庚明 赵俊环
从最初的课外航模活动,到现在的以新课改为指导,多角度、宽领域的科技创新教育,石家庄市第二十七中学以“科技创新”为特色的办学之路走得艰辛而又执着。
依托高质量的教师队伍,及科技实验室、3D 打印室、机器人活动室、STEM 实验室等先进而完备的基础设施,学校开展了多种“校本课程”,组织了形式多样的社团活动,并每年定期举办科技节。
机器人活动真正实现了做中学,不仅涉及多学科理论知识,还能提升学生的动手、逻辑思维、创新、抗挫、团队协作等能力。尽管学生设计的3D模型还十分稚嫩和粗糙,但这是他们自己的创新成果,是他们首次将自己头脑中的模型变得触手可及,是充分发挥其主动性、积极性和创造性的过程,学生因此收获了喜悦和成功,老师则从中看到了科技创新教育的广阔未来。
学校荣获全国精神文明建设先进单位、宋庆龄少年儿童发明示范基地、河北省科技教育先进单位及河北省优秀科技创新学校等称号。截至今年6 月,学生共获国际奖励2 项、国家级奖励57 项、省级一等奖208 项、省级二等奖及市级奖励500 多人次。其中,马小媛同学的作品《鱼儿护理家》获第三届APEC 国际青年科学节一等奖;李佳朋等四位同学参加“世界机器人大赛”并获亚军;俞海苏同学的作品《蚂蚁究竟能拖动比自己重多少倍的物体》获全国青少年科技创新大赛一等奖;崔欣同学的《预防近视报警器》获国家发明博览会金奖;陈默楠同学的《激光测距仪》获第九届宋庆龄少年儿童发明奖金奖……
诺贝尔奖获得者屠呦呦说:“凡是过去,皆为序曲。然而,序曲就是一种准备。”借得好风扬征帆,志存高远又远行。石家庄市第二十七中学将不忘初心,砥砺前行!