探析新课改下的小学体育优化教学模式

（湖南省益阳市马迹塘镇小学 湖南 益阳 413405）

国内外中小学校的体育教育问题一直以来备受社会关注，为了让学生有个健康快乐的童年，在体育课程中优化教学模式非常重要。体育教师应该根据实际教学情况，积极优化体育课程教学模式。本文将通过教育实例对小学生体育优化教学模式提供策略。

1.在小学体育课程中培养学生的安全意识

现在的小学生大部分都是独生子女，在成长过程中，家长的过度保护导致学生自我防护能力差，生活经验少，安全意识低。这对小学体育老师开展安全意识教育的工作非常不利。学生安全意识淡薄、生活经验和安全知识的缺乏、自我防护能力较差是多数事故发生的重要原因［1］。在体育优化教学模式教学中培养学生的安全意识、提升学生自我保护的能力是刻不容缓的。

1.1 提高学生在校期间的安全意识。小学生每天的活动时间最长就是在校园中，学校应该本着对学生安全认真负责的态度，尽力消灭校园内部的安全隐患、加强校园内部管理、及时更新陈旧的运动器材、安全巡逻、提高学生安全意识。辽宁鞍山一小学生在课间自由活动时从滑梯上摔下，造成八级伤残；甘肃省一小学生被同学掷出的石块砸到左眼，导致失明；河北一小学生课间时间偷偷翻出学校围墙，导致被过路轿车撞伤。在意外事件发生后，当事人父母均以学校和教师监管不力对学校进行了起诉，引起广大社会关注。学校、学生、家长三方面都应该尽到自己的职责，互相理解、互相信任，学校要对学生的体育行为尽到管理和指导的职责，提高学生的安全意识；学生则应该了解自己需要承担的运动风险，科学锻炼、避免损伤。

1.2 培养学生在体育课程中的安全意识。教师在体育课前要让学生充分做好热身运动，减少发生扭伤的情况；要求学生着装轻便，不要携带小刀、钥匙等尖锐物品，不要佩戴胸针等饰品；体育训练中要让学生动作标准规范，教会学生在运动过程中一旦出现身体失去平衡的情况，应该保护重要的头部胸部；动作幅度较大的运动中让学生保持安全距离，避免相互碰撞。在体育教学中，体育教师应该善于观察和发现学生的异常情况，积极的与学生交流沟通。有些学生安全意识不足，在体育运动时身体已经不适却没有及时报告教师，如果教师没有留意的话很容易造成意外事故。所以在体育教学中，教师应该留心观察学生是否有身体不适的异常表现，早发现、早处理，从而避免意外事故的发生。学生在自由活动时，体育老师全程参与、巡视，但一些偶然事件难以避免。教师可以让学生进行分组运动，比如：足球组、排球组、跳高组、跑步组等，每组5～7名学生，挑选正副小组长各一名，让小组长负责本组成员的活动、矫正组员的安全动作，及时向教师报告可能出现或已经出现的安全事故，辅助教师及时有效的处理问题。总之，体育教师在教学中要优化教学模式，对学生进行安全知识教育，提高学生对体育运动中的安全意识，避免意外伤害事故的发生。

2.在体育课程中培养学生生活中的自我保护能力

在体育课程中培养学生生活中的自我防护能力，是体育课程优化教学模式的效果体现。小学体育教师可以利用网络信息查找一些未成年安全事故案例，使用多媒体软件制作成安全课件为学生播放，和学生一起探讨引起事故的原因，让学生自己分析如何能够避免此类事故的发生，以达到优化体育教学模式的目的［2］。在常规的体育课程运动结束后，可以组织学生进行灾难来临演练，例如让学生掌握在火灾来临时正确逃生的方法：尽量压低身体，打湿手帕或衣袖掩盖住口鼻，避免吸入过量浓烟，不要拥挤推搡，有秩序的自救逃生。通过演练，教育学生在生活中要尽量避免火灾的发生，远离火源、在家中不使用煤气、不玩火，发现火灾要及时拨打火警119电话。我国近年来地震频发，让学生掌握地震来临时的逃生技巧也非常有必要。教会学生当地震来临时，如果在家中要及时躲避到坚固的家具下，在安全的前提下关闭火源和电源，以免地震引起火灾。在学校里要尽量躲避到课桌下，避开吊灯、电扇等悬挂物，在教师的指导下有序逃生。在室外时应该尽量跑到空旷地或马路中间，避开可能倒塌的外墙、窗户等。通过优化体育课程教学模式，提升了小学生在生活中的自我保护能力，对学生未来的成长、生活都有非常重要的积极意义。

3.积极让学生在体育课程中探索自然

社会的发展，时代的进步，让小学生全都住进了钢铁水泥的森林里，对城市外面的大自然世界缺乏了解和认知，很多学生对外面的世界非常好奇但又无从了解。作为父母不想让给孩子输在起跑线上，对孩子各种才艺特长的培训不留余力的支持。现代的小学生，物质生活上什么都不缺，唯独缺少了与大自然的链接［3］。今天，享受来自大自然的愉悦逐渐成为现代人了遥不可及的梦想，甚至变成了一种奢侈的享受。体育教师要有一颗携手孩子探索自然的决心，从身边的生活入手，例如观察校园里一棵树四季的变化，何时芽苞胀大，何时吐芽、展叶，叶子在哪个季节变黄脱落；也可以和学生一起观察一片草地，去认识这片草地上的各种植物；还可以积极组织学生郊游活动，了解昆虫、鸟类；组织学生参观动物园认识各种野生动物等。教师通过在体育课程中让学生探索自然，提升学生的探索精神，从而达到了在体育课程中优化教学的目的。

4.结束语

体育教师要在教学中重点培养学生的安全意识，优化体育课程教学模式，教会学生在生活中如何运用合理、正确、科学的方法来预防和杜绝意外事故的发生。体育教师要提高责任心和责任感，大胆尝试优化教育方式，让小学生在健康快乐的环境中成长。