湖南衡阳方言中的“扌老=”及其处置句

魏 醒

(湖南师范大学 文学院， 长沙 410006)

衡阳因坐落于五岳名山——南岳衡山的南面而得名，它地处湖南省中南部，湘江中流。衡阳人使用的方言大致可以分为两类，一类是湘语，另一类是赣语。其中耒阳话、常宁话属于赣语，其他属于湘语。本文探讨的衡阳方言是指衡阳市区和衡阳县、衡南县所说的方言，属于湘语衡州片。本文着重研究衡阳方言中的“扌老=”字及其处置句。本文所记为衡阳县金溪镇桂海村话，是笔者的母语区。全文例句主要是通过内省和实地调查所得。

一、衡阳方言中的“扌老=”

“扌老=”字，在普通话中读[lau214]，据《康熙字典》记载，《字汇补》：落好切，音老。拷扌老。湾，丰县地名。出《河防一览》[1]。衡阳话的“扌老=”字，一般读[lau45](阴平)，也有部分人读作[nan45]，读[nan45]可能是受普通话的“拿”影响[2]。普通话中的“扌老=”不常用，《中华字海》中提到，“扌老=”是方言词，意思是“扛”，例如“扌老=把锄头，扌老=袋米”[3]。衡阳话的“扌老=”有两种词性，动词和介词，介词“扌老=”源于动词“扌老=”。

(一)动词“扌老=”

“扌老=”作动词，本义是“握、持”，也可以引申为“拿来”“领取”“拿走”，除祈使句外，“扌老=”后面通常要带宾语，例如：

(1)得你啦，扌老=哒嗨。(给你啦，拿着呀。)

(2)你手里头扌老=隻吗好东西啊，神神秘秘个。(你手上拿着什么好东西啊，神神秘秘的。)

(3)大清早，渠就扌老=起隻锄头出去哒。(一大早，他就拿着锄头出去了。)

(4)你还在做吗个啦，扌老=筷子吃饭嗨。(你还在做什么呀，拿筷子吃饭啊。)

(5)扌老=隻杯子过来。(拿个杯子过来。)

(6)快点扌老=来啦，我要走哒。(快点拿来啊，我要走了。)

(7)箇个月个工资你扌老=到哒冇？(这个月的工资你拿到了吗？)

(8)渠箇次比赛扌老=到一等奖哒。(他这次比赛拿到了一等奖。)

(9)渠不扌老=我个就谢天谢地哒。(他不拿我的就谢天谢地了。)

(10)渠扌老=我一支笔，我就扌老=渠一本书。(他拿了我一支笔，我就拿他一本书。)

以上用例中，例(1)到例(3)中的“扌老=”本义是“握、持”，表一种状态，其中，例(1)中的“扌老=哒嗨”表祈使义，“扌老=”后面可以不加宾语；例(2)中的“扌老=”表“用手抓住东西”，后面要带宾语；例(3)中的“扌老=”可理解为“扛”；例(4)到例(6)中的“扌老=”是“拿来”的意思，强调物体位置的转移，例(4)中的“扌老=”也可以说成“扯”，意思是“从筷筒里面拿出筷子来吃饭”，“扌老=筷子”和“吃饭”是两个连续的动作，原句可作“连动句”分析；例(7)和例(8)中的“扌老=”是“领取、得到”的意思，强调事情的结果，用衡阳话说这类句子时，“扌老=”后面的部分要重读；例(9)和例(10)中的“扌老=”是“拿走”的意思，这类句子一定要出现“施事”和“受事”，到目前为止，例(10)中的“扌老=”是否看成带双宾语，学术界还存在争议。

(二)普通介词“扌老=”

“扌老=”作普通介词(除处置介词以外的其他介词)，可以理解为“拿”“用”，后面一定要带宾语，一般是物主名词，也可以是人称代词，例如：

(11)不得你，想要就扌老=东西来换。(不给你，想要就拿东西来换。)

(12)你屋崽现在是扌老=调羹吃饭还是扌老=筷子吃饭诶？(你儿子现在是用勺子吃饭还是用筷子吃饭？)

(13)扌老=毛笔写啰。(用毛笔写吧。)

(14)你总是扌老=眼睛看哒我干吗个啦。(你总是用眼睛看着我干什么啊。)

(15)你总是扌老=鼻筒在箇里闻，闻吗东西啦？(你总是用鼻子在这里闻，闻什么呀？)

以上用例都是“扌老=”后面带物主名词做宾语，“扌老=”和物主名词一起作为方式状语修饰后面的动词，这里的“扌老=”都可以用“得”替换。例(11)中的“东西”作为交换的对象，泛指一切“交换物”；例(12)到例(15)中的“扌老=”后面带工具，例(12)中的“调羹”和“筷子”是用来“吃”的工具，例(13)中的“毛笔”是用来“写”的工具，例(14)中的“眼睛”是用来“看”的工具，例(15)中的“鼻筒”是用来“闻”的工具。在普通话中，例(11)到例(13)中“拿东西”“用勺子”“用筷子”“用毛笔”都不能省略，但例(14)和例(15)中的“用眼睛”和“用鼻子”必须省略，否则就是病句；衡阳方言中，这类句子通常会加方式状语，例(14)和例(15)中的“扌老=眼睛”和“扌老=鼻筒”都是方式状语，不省略。

(三)处置介词“扌老=”

“扌老=”作处置介词，意义和用法上类似于普通话中的介词“把”，“扌老=”后面一定要带宾语，用来表示“(主语)把什么东西怎么样”，有时主语可省略，例如：

(16)渠昨日扌老=那隻狗打死哒。(他昨天把那只狗打死了。)

(17)你屋鸡扌老=米下吃完哒。(你家的鸡把米全部吃完了诶。)

(18)炮竹扌老=渠眼睛都打坏哒。(炮竹把他的眼睛都打坏了。)

(19)你想扌老=我吗样啦。(你想把我怎么样啊。)

(20)真的是扌老=你冇(办)法。(真的是拿你没办法。)

(21)扌老=门锁哒啰，冇得人进来哒。(把门锁着吧，没有人进来了。)

(22)扌老=蛮好个绳子衣拆咖拆咖干吗个啦。(把这么好的毛衣拆掉干嘛呀。)

以上用例中，例(16)到例(20)都没有省略主语，表示主语把宾语怎么样，例(16)表示“他把狗打死了”，是主语“他”对宾语“狗”的处置，“死”是“打”的结果；例(17)表示“鸡把米吃完了”，是主语“鸡”对宾语“米”的处置，“完”是“吃”的结果；例(18)表示“炮竹把眼睛打坏了”，是主语“炮竹”对宾语“眼睛”的处置，“坏”是“打”的结果。其中，例(16)中的主语和宾语分别是有生施事和有生受事，例(17)中的主语和宾语分别是有生施事和无生受事，例(18)中的主语和宾语分别是无生施事和无生受事。例(19)和例(20)中的“扌老=”后面带人称代词作宾语，例(19)表示“某人把某人怎么样”，是可实现的处置式；例(20)表示“某人不能把某人怎么样”，是不可实现的处置式，表示无可奈何，衡阳方言中还可以用“我捻哒渠冇法”“我捻渠想含糊”等来表达这个意思，用“捻(哒)”代替原句中的“扌老=”，用“想含糊”代替“冇(办)法”[4]。例(21)和例(22)都省略了主语，但并不会引起误解，主语就是对话人，是有定的，例(21)中的“扌老=”是让对话人对“门”的状态进行处置，让“门”由“没锁”转变为“锁住”的状态；例(22)是询问对话人为什么要对“毛衣”的状态进行处置，让“毛衣”由“蛮好”的状态转变为“被拆掉”的状态。

二、衡阳方言中的“扌老=”字处置句

普通话中，处置式通常也叫“把”字句，由介词“把”“将”把宾语提到动词前面，表示一种处置意义。普通话的处置式常用“把”字引出被处置的对象，所以又称作“把”字句[4]。普通话的“把字句”在衡阳话中都可以转换成“扌老=字句”，除了“扌老=”，有时候还可以用“捉哒/拽哒”和“得”来表示[5]。“扌老=”是衡阳方言中最常见，适用范围最广的处置介词，下面我们集中分析“扌老=”字处置句。

(一)“扌老=”字处置句的句法特点

1.句式语序的多样性

衡阳话中的“扌老=”字处置句的典型格式是“(NP1+)扌老=+NP2+VP”，如果NP1被省略了，那么NP2必须要存在，且有定，例如：

(23)扌老=我苹果吃完哒不讲，又扌老=我香蕉吃。(把我的苹果吃完了不说，还拿我的香蕉吃。)

(24)(你)扌老=箇隻事跟我讲清楚，冇讲清楚就莫吃饭哒。(你把这件事和我解释清楚，没说清楚就别吃饭了。)

普通话中，“把”字介引的对象必须是确指的、已知的事物，前面常带“这、那”表确指[6]，以上用例和普通话的“把”字句类似。例(23)中的NP1省略了，可以是自己熟识的某个人也可以指小偷，但是NP2必须存在，而且必须是已知有定的，句中的“我苹果”就是确指。例(24)中NP1也可以省略，但NP2必须存在且有定，“箇隻事”特指某件事情。

值得注意的是，如果“扌老=”后不出现处置对象NP2，即处置介词“扌老=”被悬空，不出现介引对象[7]，那么NP2一定要位于句首且有定，例如：

(25)以前箇些东西你又不得用哒，扌老=丢咖算哒嗨。(以前这些东西你又不会用了，把它丢掉算了吧。)

(26)那本书(我)扌老=放你桌子高头去哒，你看到冇？(那本书我把它放在你桌子上去了，你看到了没？)

以上用例中，“扌老=”后面没有出现处置对象NP2，例(25)和例(26)的“扌老=丢咖算哒嗨”和“扌老=放你桌子高头去哒”分别可以理解为“扌老=箇些东西丢咖算哒嗨”和“扌老=那本书放你桌子高头去哒”的省略形式，句中的处置对象NP2(“箇些东西”“那本书”)位于句首，即“箇些东西扌老=丢咖算哒嗨”“那本书(我)扌老=放你桌子高头去哒”，这类句子在衡阳方言中是可以说的，但在汉语普通话中，这类句子是不正确的表达方式。普通话中表达“处置义”，处置介词后必须出现处置对象，“把丢掉算了”和“把放你桌子上面去了”都是不合乎语法的句子，因此，这一点也显示了衡阳方言处置句的特殊性。

2.VP结构的复杂性

《现代汉语词典》(2016)记载，汉语普通话用“把”的句子，动词后面有附加成分或补语，或前面有“一”等特种状语[8]。和普通话的“把”字句一样，衡阳方言中的“扌老=”字处置句的动词一般也不能是光杆动词，可以是动词的重叠形式，或动词后带动态助词、结果补语等，VP的结构具有复杂性，例如：

(27)你扌老=箇瓶水带哒啰，路上口干。(你把这瓶水带着吧，路上口渴。)

(28)快点扌老=药吃咖啰，水都冷咖哒。(快把药吃了吧，水都要冷掉了。)

(29)对狗好点唧，狗看到我都晓得扌老=尾巴摇啊摇。(对狗好一点，狗看到我都知道把尾巴摇一摇。)

(30)你扌老=我个鞋子下丢咖丢咖，你要得我买新个嗟。(你把我的鞋子全部丢掉了，你要给我买新的。)

(31)渠扌老=杯子打烂哒。(他把杯子打破了。)

(32)扌老=凳子移后头点唧啰。(把凳子往后移一点。)

(33)渠赚哒钱也冇扌老=欠我个钱还得我。(他赚了钱也没把欠我的钱还给我。)

以上例句中，例(27)和例(28)中的“扌老=”后面带动态助词“哒”和“咖”，类似于普通话的“着”和“了”；例(29)和例(30)中的“扌老=”后面带重叠动词“摇啊摇”“丢咖丢咖”，例(29)也可以表述为“狗看到我都晓得扌老=尾巴摇一下”，例(30)还可以表述为“你扌老=我个衣服下丢咖哒”，总之，“扌老=”后面不能是光杆动词；例(31)中的“扌老=”后面带结果补语，“烂”是动词“打”的结果；例(32)中的动词摆放位置和普通话差异较大，普通话说法是“往后移一点”，结构上看是动词“移”前面带方位状语，衡阳话说法是“移后头点唧”，结构上看是动词“移”后面带补语，补充移动的方向；例(33)中否定词“冇”加在处置介词“扌老=”的前面，由此可以看出，衡阳话的“扌老=”字处置句的否定方式和普通话的“把”字句的否定方式相同，都是把否定词加在处置介词前面。

(二)“扌老=”字处置句的语义分析

1.NP1的语义类型

在衡阳方言“扌老=”字处置句中，NP1可以是施事成分(作为施事成分，既可以是有生命的，也可以是无生命的)，也可以是某些非施事成分，如属事、工具、材料、原因等，例如：

(34)一回去，我屋娘就扌老=我骂哒一餐。(一回去，我妈就把我骂了一顿。)(有生施事)

(35)今日箇雨扌老=我淋成落汤鸡哒。(今天这雨把我淋成落汤鸡了。)(无生施事)

(36)渠指甲太长哒，扌老=自己抓出血哒。(他的指甲太长了，把自己抓出血了。)(属事)

(37)我今日切菜个时候，得刀扌老=手切坏哒。(我今天切菜的时候，被刀把手切坏了。)(工具)

(38)你个箇些奖状扌老=壁头下贴满哒。(你的这些奖状把墙壁都贴满了。)(材料)

(39)渠扌老=我气起想跳楼。(他把我气得想跳楼。)(原因)

2.NP2的语义类型

NP2既可以是典型的受事,也可以是结果、对象、材料、工具、处所、施事、使事等非典型受事，例如：

(40)你也扌老=屋扫一下啰，死懒巴懒。(你也把地扫一下咯，这么懒。)(受事)

(41)渠快扌老=箇隻绳子衣打好哒。(她快把这件毛衣打好了。)(结果)

(42)你扌老=箇句话再读一遍看看。(你把这句话再读一遍看看。)(对象)

(43)你不用的话，我就扌老=箇些水来洗澡算哒。(你不需要的话，我就把这些水用来洗澡算了。)(材料)

(44)渠扌老=箇把水果刀来切菜。(她把这把水果刀用来切菜。)(工具)

(45)你扌老=桌子高头下堆满哒，我吗样看书啦。(你把桌子上面都堆满了，我怎么看书啊。)(处所)

(46)你屋崽总是在箇里吵，你扌老=渠放回去嗨。(你儿子总在这里吵，你把他送回家吧。)(施事)

(47)渠读书连不下狠，扌老=我气死哒。(他读书一点都不努力，把我气死了。)(使事，受影响者)

3.VP的语义类型

“扌老=”字处置句中，VP结构复杂，动词后通常要带其他成分，不能是光杆动词。其中，谓语动词一般具有[+动作性]或[+动结性]的语义特征，如“渠扌老=别个打哒一餐”中，“打”是具有[+动作性]的动词[9]；又如“渠扌老=床高头下堆满哒”中，“堆满”是具有[+动结性]的动词。总而言之，VP不能是光杆动词。

(三)“扌老=”字处置句的语用分析

衡阳方言的“扌老=”字处置句在语用方面可以表处置、表致使、表状态、表对待、表建议，功能较多。

1.表示处置

“扌老=”字处置句用于表处置义时，介词“扌老=”的宾语NP2在语义上受主语NP1的支配，句子的谓语是处置的结果。例如：

(48)渠扌老=渠屋娘那些钱下用完哒。(他把他妈的那些钱全部用完了。)

(49)你不要浇花个话，我就扌老=箇些水来拖地算哒。(你不要浇花的话，我就把这些水用来拖地算了。)

上述例句中，介词“扌老=”字后的宾语在语义上受主语的支配，例(48)中的“渠屋娘那些钱”受“渠”的支配，被处置的结果是“下用完哒”；例(49)中的“箇些水”受“我”的支配，被处置的结果是“来拖地”。

2.表示致使

“扌老=”字处置句用于表致使义时，介词“扌老=”的宾语NP2在语义上不是动词的受事，而是动词的施事，“扌老=”前面的部分是原因。例如：

(50)渠今日跟我讲咯箇些话，扌老=我气死哒。(他今天和我讲的这些话，把我气死了。)

(51)你声音箇大，扌老=我都吵醒来哒。(你声音这么大，把我都吵醒来了。)

上述例句中，“扌老=”字后的宾语都不是动作的受事，例(50)中的“我”是“气死哒”的施事，“渠今日跟我讲咯箇些话”是“我气死哒”的原因；例(51)中的“我”是“醒来哒”的施事，“渠声音箇大”是“我醒来哒”的原因。

3.表示状态

“扌老=”字处置句用于表状态时，介词“扌老=”的宾语一般都是处所名词，句子的谓语是该处所的状态。例如：

(52)你咯箇些书扌老=桌子高头下堆满哒。(你的这些书把桌子上面都堆满了。)

(53)昨日箇些人下走我屋里来哒，扌老=堂屋都挤满哒。(昨天这些人全部到我家来了，把客厅都挤满了。)

上述例句中，“扌老=”字后的宾语都是处所名词，例(52)中的“桌子高头”和例(53)中的“堂屋”的状态分别是“下堆满哒”和“都挤满哒”。

4.表示对待

“扌老=”字处置句用于表对待义时，介词“扌老=”前面的NP1必须是有生施事，一般是“人”，“扌老=”后面的NP2没有限制，可以是人、事、物，这类句子的结构是“NP1扌老=NP2当NP3”。例如：

(54)你扌老=渠当块宝，渠扌老=你当根草。(你把他当块宝，他把你当根草。)

(55)我扌老=你个事当我自己个事在箇里搞，你就潇洒啊。(我把你的事当作我自己的事在这里弄，你就挺潇洒啊。)

上述例句中，“扌老=”前面都是有生施事，分别是“你”“渠”和“我”，例(54)中“扌老=”后面是人称代词“渠”“你”，表示“你对待他怎么样，他对待你怎么样”；例(55)中“扌老=”后面是“你个事”，表示“我对待你的事怎么样”。

5.表示建议

“扌老=”字处置句用于表建议时，“扌老=”前面的NP1通常是第二人称代词“你”，“扌老=”后面的NP2没有限制，可以是人、事、物，一般用于祈使句。例如：

(56)你扌老=题目再好好读一下看诶。(你把题目再好好读一下吧。)

(57)你扌老=你屋崽带回去啰，渠总是在箇里哭。(你把你儿子带回去吧，他总在这里哭。)

上述例句中，“扌老=”前面的部分即句子的主语都是“你”，例(54)中“扌老=”后面的NP2是事物“题目”，表示“建议你把题目怎么样”；例(55)中“扌老=”后面的NP2是“你屋崽”，表示“建议你把你儿子怎么样”。

三、结论

湖南衡阳方言中，“扌老=”可以作动词、普通介词和处置介词。“扌老=”作动词，本义是“握、持”，也可以引申为“拿来”“领取”“拿走”；“扌老=”作普通介词，可以理解为“拿”“用”；“扌老=”作处置介词，可以理解为普通话中的处置介词“把”。衡阳方言中表处置的介词有“扌老=”“捉哒”“拽哒”“得”，最常见、适用范围最广的是“扌老=”。从句法上来看，“扌老=”字处置句的典型格式是“(NP1+)扌老=+NP2+VP”，其中，NP1可省略，NP2必须存在且有定，VP结构复杂。如果“扌老=”后没有处置对象NP2，即处置介词“扌老=”被悬空，那么NP2一定要位于句首且有定。从语义上来看，“扌老=”字处置句的NP1可以是施事成分，也可以是属事、工具、材料、原因等非施事成分；NP2既可以是典型的受事,也可以是结果、对象、材料、工具、处所、施事、使事等非典型受事；VP中的谓语动词一般具有[+动作性]或[+动结性]的语义特征。从语用上来看，“扌老=”字处置句可以表示“处置”“致使”“状态”“对待”“建议”等含义，功能较多。