新媒体语境下高校图书馆数字阅读推广策略研究

王艳平

摘  要：受新媒体影响的高校学生，阅读需求和渠道产生了很大变化，高校图书馆需要顺应时代大潮，展开具有时代特征的阅读推广。高校的阅读推广除了要考虑时代特点，也需要依托大数据、信息技术等，对学生的需求进行归纳、整理、分析，利用大数据的方式找到合适的推广方式。本文从新媒体语境下高校图书馆数字阅读的必要性入手，探讨了其推广策略。

关键词：新媒体  高校  图书馆  推广

中图分类号：G25                                文献标识码：A                 文章编号：1674-098X（2020）07（b）-0239-03

Abstract： University students affected by new media have made great changes in their reading needs and channels. University libraries need to adapt to the tide of the times and develop reading promotion with the characteristics of the times. In addition to considering the characteristics of the times， reading promotion in colleges and universities also needs to rely on big data， information technology， etc. to summarize， organize， and analyze the needs of students， and use big data to find suitable promotion methods. This article starts with the necessity of digital reading in college libraries in the context of new media and discusses its promotion strategy.

Key Words： New media;Colleges;Libraries;Promotion

新媒体具有传播快、内容丰富等特点，受到高校学生的喜爱。而高校图书馆是高校文化进行普及以及传播的重要设施，不能无视时代的改变以及读者的需求变化，需要跟紧时代脚步，及时改善相应的推广策略，提升相应的阅读服务。

1  新媒体语境下高校图书馆数字阅读推广的必要性

当前，大部分高校的图书馆已经立足新媒体技术进行相应的推广，而且获得了一定的成果。但是高校图书馆应用新媒体技术进行推广的同时，仍旧有模式单调、范围小众、读者定位混乱等问题，所以高校图书馆有必要进一步深入信息技术的使用，以及新媒体的利用[1]。

首先，新媒体的广泛普及以及智能设备的广泛应用，影响了广大读者的阅读方式和习惯，阅读也不仅限于看书和看报纸，而是包含了所有形式获得信息的行为方式。随着阅读方式的转变，读者获得信息不再受到时间与空间的限制，能够更加方便快捷地获得相应的信息，这种方式的随意性很强，也具有时间碎片化，阅读浅显化、娱乐化的特点。而高校图书馆的责任是为教师和学生提供专业的知识和文献，而新媒体下的阅读方式和习惯有别于图书馆的理念。所以，图书馆需要加强推广力度，培养教师和学生在阅读方面的良好习惯，也为其提供质量好、数量多的數字信息。

其次，现代信息技术发展迅速，原有的技术也逐渐成熟得到了普遍使用，这些有效帮助高校图书馆，能够为教师和学生提供大量的信息资源，其中数据信息资源已经远超纸质资源，而且数据资源更快捷、全面，其信息内容也更加先进，这种情况促使高校的相应科研和师生学习需要的资料，更加依赖数字信息资源。所以，高校图书馆的数字信息资源建设要进一步强化，为教师和学生提供良好的资源供给。例如，高校教师和学生在学习过程中要用到论文等文献，知网和万方这类网站就能很好地为教师和学生提供相应的文献，而且获取索引的精确性远超图书馆的纸质资料。

最后，大多高校在图书馆数字信息方面投入了大量的资金和人力，但是在日常的使用过程中，高校图书馆数字资源却没有得到有效地利用，这种投入产出比例令人咂舌。所以，高校图书馆数字阅读推广就需要进一步加强。面对当前的现状，高校图书馆不仅要强化推广，更要不断完善相应的推广策略，转变纸质资料推广的思维，充分利用新媒体对图书馆数字资源进行大力推广，加强高校图书馆在教师和学生阅读中的话语权和阅读地位[2]。

2  新媒体语境下高校图书馆数字阅读推广的特点

2.1 读者群体大

2018年4月，我国新闻出版研究院公布的全民阅读调查数据显示，2017年，我国数字化阅读占比73%，比2016年上升4.8%，从人群分布来看，我国数字阅读人群中18～29岁占比36%。这些数据说明了，高校大学生是数字化阅读中的主要力量，新媒体阅读方式比较受在校大学生的青睐，所以，在新媒体语境下，高校图书馆进行相应的阅读推广具有很大的群体。

2.2 推广方式多样

在新媒体语境下，读者获得信息资源的渠道呈现出多样化特点，读者可以利用智能手机、平板电脑、电子阅读器等设备非常方便地获得所需资源，摆脱了时间、空间的限制。高校的图书馆也可以充分利用信息技术，把自身纸质馆藏转为数字信息，通过音视频、图片、电子文档等方式作为资源载体，充分满足高校学生的各种需求，这也给图书馆带来了多样化的推广机会。所以，高校图书馆除了运用传统的讲座、征文、读书会等方式推广，也能够采用新媒体技术进行推广。例如，通过微信、微博等社交平台进行网上阅读交流;通过大数据、云平台等进行资源推送;通过高效网站、电子屏等进行阅读推广以及各种信息推送等[3]。利用多样化渠道，有目的的强化宣传推广，激发受众参与的兴趣。

2.3 互动性强

图书馆通过新媒体进行推广，能够让作者和读者以及图书馆随时随地进行互动，这种互动性是传统的推广方式不能实现的。通过新媒体，高校图书馆能够及时进行阅读调查，掌握读者的相关需求，让图书馆能够有针对性地进行相关的活动以及推广。读者通过新媒体能自由发表自己的想法，也能让更多的读者有参与的兴趣。图书馆也能通过新媒体平台了解读者的建议、喜好、习惯等，有目的地进行导读;读者也能对图书馆提出相关的建议，让图书馆改善推广方式，有效提升图书馆的阅读服务。

3  新媒体语境下高校图书馆数字阅读推广策略

3.1 联合社会资源，完善推广机制

高校图书馆是我国教育体系的服务前沿，有责任对服务范围进行開拓，扩大受众群体，也要主动联合地方相关部门和社会资源，将全民阅读相应的活动进一步推动。高校图书馆相比其他图书馆，其资源更加丰富，资金投入也更加稳定，设备、技术、人才也更为先进，这些条件让高校图书馆在相关服务方面更为专业化，所以，高校图书馆在现阶段也成为了信息技术使用的一线。高校图书馆通过合理使用新媒体技术，能够有效提升其相关的各种功能，为其举行规模较大的阅读活动提供了相应的基础。其次，高校图书馆环境、学习气氛都相对较好，能给读者提供良好的阅读环境，也能让读者有阅读的热情[4]。高校图书馆良好的推广机制能够有效确保推广工作制度化、规范化，也是解决当前推广工作过程中制度缺陷、主体机构缺失、活动周期不稳定等问题的重要措施。

3.2 结合传统媒体和新媒体，进行多层次导读

传统媒体一般是指广播电台、电视台、报纸、杂志这四种媒体，新媒体一般是指信息载体为网络，并且借助网络进行传播的媒体形态。当今，广大群众获得信息资源的方法已经有了非常大的变化，阅读方式已经不是传统的阅读纸质资源，而是过渡到了电子信息资源的阅读。而且新媒体不断地出现各种功能和应用，所以高校图书馆要充分将传统媒体和新媒体进行结合，在取长补短中进行优势功能的融合，以提升高校图书馆的推广效果。在高校中，不同大学生之间的阅读方向和水平也都不同，所以图书馆要进行分层导读。高校图书馆通过新媒体进行推广，能够有效地区分不同大学生的阅读需求以及水平，进行多层次、专题性的导读，为大学生做好阅读服务[5]。

3.3 扩大阅读主题，实现服务个性化

在新媒体语境下进行阅读推广，高校图书馆要合理应用微信、QQ等网络平台，针对读者兴趣、专业、研究方向、爱好等各个关键词进行归纳、整理、分类，这样才能为读者提供个性化服务。同时，高校图书馆也可以组织需求相同或者类似的读者，对某些主题进行相关的交流，用以掌握读者的具体需求。向读者推送相关的资源和个性化服务，及时关注读者反馈回来的信息[6]。并且利用相应的网络社交平台发布相应资源的讲座信息，引导读者查阅相关的文献，有效提高图书馆资源的利用率，此外，高校图书馆也可以建立相应的微信群来进行深入的导读和交流。例如，可以将微信群分为新生群、毕业生群、教师群等，方便图书馆为读者提供个性化服务。

4  结语

现如今，新媒体技术逐渐成熟，其在人们生活当中也扮演着越来越重要的角色，它不仅改变了读者的阅读习惯，也改变了阅读资源的载体。高校图书馆要看到这种颠覆性的改变，也要跟上时代的节奏，不断完善阅读推广方式，充分掌握新媒体下的阅读推广特点，通过强化自身的机制，结合社会资源，建设特色品牌，以强化自身的服务水平和阅读推广的影响。

参考文献

[1] 张文亮，姜萃，李晶.高校图书馆数字阅读推广策略研究—以辽宁师范大学为例[J].电子商务，2020（3）：91-92.

[2] 王令祎.现代公共文化服务体系构建中图书馆的社会责任研究[J].出版广角，2020（10）：85-87.

[3] 谢萍.数字阅读环境下高校图书馆阅读推广服务模式策略研究[J].教育现代化，2018（44）：216-218.

[4] 张晓音，谢平.高校图书馆数字阅读推广实践及策略探究[J].科教导刊（中旬刊），2018（5）：20-21，36.

[5] 陆泓宇.科技创新视阈下高职院校图书馆的服务功能研究[J].科技创新导报，2020（6）：230，232.

[6] 刘畅.数字阅读背景下江苏省高校图书馆阅读推广工作研究[J].文化创新比较研究，2020（10）：176-177，186.