在战“疫”大考中立德树人——“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”观后感

林 梅 马雪梅 杨雅涵

（1.四川艺术职业学院党政办，四川 成都 61000；2.成都中医药大学党政办，四川 成都 610073；3.四川工程职业技术学院党委办，四川 德阳 618099）

这场全民战“疫”，每一个中国人思想都接受了一场洗礼，可以说这次抗击疫情是一堂现实的思政课、鲜活的思政课和难忘的思政课。3 月9 日下午，由教育部社会科学司和人民网共同主办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”正式通过各网络直播平台开讲，四位全国知名的思政专家艾思林教授、秦宣教授、王炳林教授和冯秀军教授，为全国约2000 万大学生和思政课教师上了一堂有政治高度、思想深度、情感温度的高水平思政课。广大青年听完直播课热血沸腾，自觉树立抗击疫情的坚定信心和爱国担当的崇高使命。疫情当前，此次思政大课为宅居在家抗战病毒的全国各高校师生通过网络云“停课不停学”做出了积极贡献，为思想政治教育立德树人上了别开上面的一次“大课”，更为广大思政教师队伍如何增强思政教育的获得感和亲切感提供了一个学习的典范。

新时代大学生思想政治教育的纲领是通过立德树人，使当代大学生践行社会主义核心价值观，这就要求思政工作者不是空洞的说教，是联系社会实践，将受教育者所认知的客观世界加以“传道、授业、解惑”。超过世界六分之一的14亿中国人民以牺牲正常生活的方式，在中国共产党的领导下落实严格的防控措施，为世界提供可供借鉴的战“疫”经验，疫情当前，不断跳动的数字，不断更新的疫情客观实况，都在考验着人们的理性与认知。面临这场大考，思政教育工作者应如何启发广大青年大学生敬畏自然与规则，如何解答疫情带来的各种困惑，将实现中华民族的伟大复兴与自身理想使命有机结合，此次疫情大考和思政大课用14 亿中华儿女共同战“疫”实践启发我们，使我们认识到如下几个方面。

1 战“疫”实践证明中国共产党的领导是最大的制度优势

这场面向全国2000 万高校学生思政课的开讲，正直我国抗击新冠病毒的战疫进行的关键阶段。在整个抗击病毒、防控疫情扩散的过程中，党中央以保障人民生命安全和身体健康为第一政治，习近平总书记多次召开会议，专题研究，统一部署，分类指导各级党委做好防控；关键时刻，全国4 万多名医护人员第一时间集结驰援武汉，救民于水火；人民军队、共产党员冲锋第一线，让党旗高高飘扬在战疫的上空；一方有难、八方支援的中国特色社会主义的优越性充分彰显出来。

我们第一时间建火神山、雷神山、方舱医院，见证无以复加的“中国速度”、当国外有媒体质疑武汉封城有损国民人权，殊不知，从中国共产党成立的那天起，就将人民的利益写在旗帜上，当疫情大面积蔓延对人民的生命健康带来威胁的时候，全国启动重大突发公共卫生事件I 级机制守护14 亿人民生命安全和身体健康，可见守护人民的生命权和健康权就是最大的保障人权。我们一直在讲政治自信，什么是政治自信？当疫情发展到今天的复杂阶段，对比国外众多国家陷入疫情防控重大压力，你会由衷的感叹：幸好我是中国人，这就是政治自信。在党中央集中统一领导下，防控工作有力开展，世界卫生组织总干事谭德塞表示，中方行动速度之快、规模之大，世所罕见，这是中国的制度优势。世卫组织总干事高级顾问艾尔沃德说：“如果我感染了，我希望在中国治疗。”这就是对在此次战役实践中中国共产党领导的制度优势的强力证明。

不难发现，这场全民战“疫”大考，演出了中国共产党领导下的社会主义制度集中力量办大事的“硬核”领导力、超高的决策效率、高效的行动效率以及强大的组织协调能力。疫情就是一面镜子，照出了一个真正的中国：有一个以人民为中心，与群众血肉联系的政党，用行动践行为人民谋幸福，为民族谋复兴的初心和使命。实践证明“中国经验”和“中国方法”正在为全世界提供可供借鉴的范本。

2 战“疫”当前广大青年用责任与担当根植爱国情怀

通过梳理学生观后感可见，中央财经大学马克思主义学院教授冯秀军以 《战“疫”里的最美青春啊——谈中国青年的责任与担当》 为题讲授的课程入脑入心，受到广大青年学子的一致点赞。冯教授指出：“爱国是最大的责任担当，在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的就是爱国主义”，［1］在讲课中，冯教授通过近代以来救亡图存的青年一代、建设国家的青年一代、强国富民的青年一代、当前战“疫”面前90 后、00 后青年如何成为抗疫主力军无数鲜活案例激励新时代的青年要用自己的青春奋斗来担当起民族复兴的历史使命和时代责任。

马克思曾经指出：“作为确定的人，作为现实的人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”曾经被贴上“撒娇、卖萌、精致利己主义者”标签的1.2 万余名 90 后、00 后医护人员，在此次驰援武汉的4 万余名医护人员中勇挑主力，心有大我、肩扛重任、接过前辈保家卫国的接力棒，曾经的“标签少年”成为疫情当前最勇敢的人，“硬核”书写了当代青年逆行里最美青春之歌。

为什么爱国是第一位的，是最大的责任担当呢？ 冯秀军教授认为，“这场战“疫”帮我们讲清楚了一个特别浅显特别深刻的道理，那就是在灾难面前，我们每个人同呼吸、共命运，没有谁能够置身事外，也从来不存在一个人的桃花源。青年成长道路千万条，爱国大义第一条，99 年前，一批中国最优秀的青年缔造了一个最先进的政党——中国共产党。从此，中国革命、中国历史掀开了新的一页。近百年来，一代代、一批批优秀青年在中国共产党的坚强领导下，用热血、信仰、智慧和汗水，一分一分地为中国洗刷落后，一点一点地为中国创造财富，一次一次地为中国开创奇迹，他们终于让近代以来久经磨难的中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，也擦亮了我们民族复兴的伟大梦想”。［2］当代青年应回应好时代的挑战，构建民族命运共同体，让自己的青春奋斗与中华民族的复兴同频共振。每一位当代青年“国家兴亡、匹夫有责”的责任感，成就了中华民族生生不息的当下和未来。

3 战“疫”之后当代青年的使命与责任

“士不可以不弘毅，任重而道远。”习近平总书记曾讲到：国家的前途，民族的命运，祖国的未来，是当代青年必须和必将承担的重任。”［3］此次疫情面前教给我们敬畏专业，敬畏知识，作为当代青年，爱国更不是一句空洞的口号。一百多年前，少年周恩来“为中华之崛起而读书”，一百多年后，当代青年学生更要为“中华民族伟大复兴而读书”。2020 年 2 月 21 日，习近平总书记在给正在北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院学生的回信中对同学们提出殷切希望，“希望你们珍惜学习时光，练就过硬本领，毕业后到人民最需要的地方去，以仁心仁术造福人民特别是基层群众。”［4］这是习总书记心系人民，对17名医学专业学子的热切鼓励，更是对实现中华民族伟大复兴生力军的广大青年给予的深切厚望。

作为思政教育工作者，我们更应通过教育的力量使广大青年学子们明白：读书，不是为了成为网红明星，不是为了成为富豪权贵，而是要力争成为在祖国需要我们的关键时刻，有智慧和胆魄成为无数多像钟南山院士一样救民于水火，护国于危难的勇士，成为有学问智慧、素养修为、诚实勇敢可敬的人。这是真正的偶像和知识，通过这场疫情，教给当代青年的爱国情怀。“为天地立心，为生民立命”，疫情阻击战中克敌制胜的法宝在白衣天使的战病疫，救苍生里；在共产党员的冲锋陷阵里，在建筑狂魔的日夜兼程里，在十几亿中国人的自觉自律里，在你我身边青年的志愿服务里……

4 结语

冯秀军教授指出，此次战“疫”无数多胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的人疫中有情，疫中见义，用中华儿女大写的青春自觉践行有理想、有担当的爱国情怀，战“疫”之后，青年学子会迎来一个经历疫情大考而愈加坚定稳健的中国。实现中华民族的伟大复兴新征程中，我们还会遇到新的困难和挑战，当代青年更要勇于担当，不辜负时代使命，更加明辨专业和常识、理性和边界、偶像和价值，做有理想、有本领、有担当的中国特色社会主义事业建设者、接班人。作为思政教育工作者，更要与时俱进，尤其要做好新时代青年作为网络“原著民”的线上线下系统教学改革，学习疫情防控思政大课上四位知名专家如何有效运用好网络课堂结合当前战疫故事振奋广大青年斗志的教学典范，结合时事热点开发课程教材，将思政课程与课程思政有机契合于立德树人，打造思想政治教育全过程、全方位育人的“金牌”课程。