农村经济转型期农业经济管理学科发展的前景

◎张立波

当前社会经济发展速度较快，促进技术水平不断提高，同时经济发展处于转型期间，在看组时代发展需求同时，加强人们日常生活需求和标准。另外，经济转型阶段，逐渐提高对农业经济管理工作需求和标准。需相关部门提高重视程度，针对转型期间经济发展特点进行分析和研究，采取先进化农业经济管理方式，促进农业经济管理学科健康发展。

一、转型期间农业经济发展的热点

1.工农性质改变。

现阶段国民经济发展水平快速提高，通过对工业化过程分析和研究，农业开展生产工作时，劳动力资源数量较大。工业化生产工作中后期，随农业与工业快速发展，农业与工业发展水平差距较大。现阶段工业快速发展，促进城市化建设也在快速发展，这与农业资源的支持具有重要作用和意义。当前随工业快速发展，国家政府不断出台相关政策，为确保工业与农业平衡发展，需采取城市带动农村发展形式，通过工业快速发展，提高农业发展水平，为农业经济发展奠定坚实基础。

2.农业现代化。

农业实现现代化发展目标情况下，需采取现代化工业和科学技术以及管理模式，由传统发展模式改善为现代化农业发展。但现阶段社会主义新农村发展过程中，其主要目的是为实现农业现代化发展目标，同时落实现代化农村建设工作，在提高农村经济生产力同时，优化农业经济生产技术，为农村现代化发展提供物质需求和帮助。另外，开展现代化农业经济建设工作情况下，在加强农民日常生活水平同时，为农民创造最大化经济效益，提高农村自身竞争水平与力度，并提升土地资源使用率。所以，现阶段处于新时期发展环境下，在提高农业经济建设工程进程同时，能够促进农业实现现代化发展目标，为社会经济发展和现代化建设工作开展提供帮助。

3.城乡一体化发展。

当前社会经济发展速度较快，造成各个地区经济发展普遍存在不平衡问题，导致农业经济发展较落后，生产工作水平较差，农民自身经济收入较差。同时城市建设与工业发展速度较快，造成工业与农业发展距离较大，促进农民逐渐提高对城乡一体化需求和标准，将各个行业发展融为一体，通过政策优化与改革，对农村经济发展状况合理规划，促进城乡实现一体化发展目标，同时趋向可持续方向发展，缩短城市与农村经济发展距离。

二、农业经济转型对农业经济管理学科的影响

随社会经济快速发展，逐渐提高对农业经济管理工作需求和标准，同时对农业经济管理学科发展造成影响。

1.为农业经济管理学科创造新的发展空间。

现阶段农业经济发展速度较快，同时问题愈加严重，由于传统农业经济逐渐发展成为现代化农业经济，促进农业发展处于全新发展时期，农业学科数量逐渐增加，管理学科重点内容偏向于农业产业链发展过程中，进一步加强农业产品的安全和质量。

2.农业现代化与城乡一体化改善农业经济学科发展状况。

当前处于知识经济发展阶段，农业现代化与城乡一体化在现阶段占据重要位置，由于现阶段处于经济转型发展时期，需相关部门提高对农业经济管理学科重视程度，管理学科的发展与农业经济发展水平之间具有密切联系，同时环境保护理念在农业经济管理学科中占据重要位置，为农业经济发展奠定坚实基础。

三、农业经济管理学科的发展

1.明确农业经济发展方向。

当前社会经济发展处于转型阶段，虽然取得良好效果，但不能够缓解农业经济发展矛盾，农业生产工作不具备整体性特点。现阶段随农业现代化快速发展，由于传统农业发展只是单一重视产品数量，现代化农业发展重视产品质量，造成传统农业发展与现代化农业发展存在较大差距，所以，为促进农业健康发展，需明确农业发展方向，合理运用现阶段资源，缓解两者发展问题与矛盾。

2.重视农业学科经济管理发展特色。

在了解农村经济发展与管理学科之间差异性后，需落实差异化发展措施，实现农业现代化与城乡一体化发展目标，这在农业经济管理学科发展转型阶段占据重要位置，在促进农业整体发展同时，逐渐实现可持续发展目标。

3.强化人才培养工作力度。

依照相关调查数据显示，针对差异性学科，具备不同重点内容，也需要不同类型人才，需相关部门提出科学合理的人才培养方案，建立科学化人才培养规划，合理运用当前资源，满足农业经济管理学科转型期间需求和标准。另外，农业经济管理学科发展过程中，需对重点内容分析，将教学理念和先进化方式与管理教学内容结合，提高对人才培养工作重视程度。同时站在政府发展角度，需提高教学改革工作力度，建立全新农业经济管理人才培养对策，进一步加强人才培养工作力度。

4.强化学科之间的联系。

农业经济管理学科具备复杂性特点，涉及多方面内容，主要包含经济学科与管理学科，但相关内容都需要采取整体式研究方式，加强多学科内容之间互补力度，依照学科自身特点，控制各学科融合过程中存在的问题，强化人员自身思考能力，进一步提高实践经验。

结论：综合上文所述，社会经济处于新时期发展环境下，促进农业经济处于转型阶段，逐渐提高对农业经济管理学科发展需求和标准。依照相关调查数据显示，现阶段多数中等学校普遍都开设农业经济管理学科，实现学科之间内容的结合，加强学科之间的联系，进一步加强农业经济管理学科发展水平，最终促进农业经济管理学科健康发展。