虚拟现实技术在数字图书馆的管理应用

■陈丽

（梁山县图书馆）

虚拟现实技术又被成为VR技术，从诞生至今已经有二十多年的发展历史，作为21世纪计算机应用领域中最新奇、最重要的因素之一，虚拟现实技术集沉浸性、多感知、交互性、想象性等为一身。而现阶段的数字图书馆则是借助这种新技术，在突出数字图书馆二维识别的同时，将其转为了三维甚至多为立体信息资源，从本质上推动了数字图书馆的变革速度。

1 虚拟现实技术特点

虚拟现实技术（Virtual Reality），简称“VR”，通常被人们亲切的称之为“幻真、灵境”技术。可以说虚拟现实技术源于计算机模拟操作，同时在充分结合一系列软件、硬件实施的同时，来搭建一个极具虚幻场景的立体空间，在向广大用户提供触觉、视觉感官模拟的同时也能够鼓励用户对三维空间的事物给予全面观察和认知。

与此同时，在数字图书馆的虚拟现实技术应用过程当中,作为整个系统的主体与核心要素，用户的体验则是被提升到前所未有的高度。传统计算机在线图书馆使用过程中，必须借助键盘、鼠标等输入设备来实现人机交互，最终通过电脑显示屏进行相关知识的展示。在这种数字图书馆的体验过程中，用户的满意度却并没有得到提升，相反对于一些年纪较大或者是计算机应用不熟悉的用户，他们还会觉得这种操作十分困难。而在虚拟现实技术下的数字图书馆应用当中，则是通过确保每一名用户都能在虚拟的环境下展开各种有效互动，从而更深层次的体验知识的力量与虚拟技术的神奇。

2 虚拟现实技术在数字图书馆的管理应用

对于中国现阶段的数字图书馆应用而言，虚拟现实技术仍处于一个不断完善、不断提升的阶段。其具体应用主要体现在如下几方面：

2.1 在远程服务中的应用

作为虚拟现实技术的核心服务领域之一，远程服务在数字化图书馆的应用过程中起到了十分积极的作用。这种服务手段不仅颠覆了传统意义上的用户体验活动氛围，同时借助这种远程服务也能够更好地帮助读者或者是用户来对图书馆的活动主题以及服务理念进行更加深入的了解和应用，在突破传统图书馆服务局限性的同时，将活动范围进行无限的扩充与大幅度延伸，可以说，只要有互联网技术覆盖的地方，就能够进行这种远程数字图书馆应用。

2.2 高度信息整合的管理应用

在新时期下的数字化图书馆应用过程中，虚拟现实技术还能够将多元化的信息进行高度管理、优化应用，例如在实际的工作中可以通过虚拟现实技术来进行相关咨询与参考，在帮助、引导用户获取多元化服务的同时，通过云数据的统计来整合每一名读者的实际需要，借助科学的统计与分析，来对现有数据、现有资源进行深层次的掌握与融会贯通，在为不同主题的数字图书馆用户提供最好的应用方案的同时，也能够为用户带来更加多维度的图书馆信息。

另外，在进行读者的意见与建议反馈的过程中，虚拟现实技术还可以通过虚拟客服等方式来对读者的意见进行高度拟人化的互动，结合既定的网络程序来对一定专业领域内的读者群体发送同类信息。二在科学技术条件允许的情况下，数字图书馆还可以通过虚拟VR技术来根据读者的不同需要的虚拟信息传递终端，在随时交互、随时沟通、随时了解、随时解答的同时突破传统数字图书馆的空间局限性，为后续的数字图书馆服务带来更加具有竞争性的支撑。

2.3 引导性应用在数字图书馆的应用

在虚拟现实技术的vr应用过程中，还可以将传统的导读功能进行创新与完善，将其优势发挥到极致。例如，在传统的图书馆当中经常需要针对不同的读者群体来开展多元化的导读工作，对于一些图书馆而言还需要借助投入更大的人力、精力、财力来进行基本的入馆教育，与此同时，还需借助各种展板来进行相关书籍的推荐和介绍。导入人工指引与图片信息展示等方式，让用户对图书馆的环境进行大致了解，以便为后续的查询工作带来便利。然而即便如此，很多用户在进行图书馆的应用过程中依旧存在很多不尽如人意的现象，比如：由于没有仔细观看入口处的导引图，而导致了自己无法在短时间内寻找到心仪的图书；由于图书馆开放资料有限，而导致客户无法找到年代久远的资料等等。然而，在数字图书馆的虚拟现实技术应用过程中，则是很好的突破了这些瓶颈，在虚拟现实技术的帮助下读者不仅可以通过在线互动、vr技术等方式来对数字图书馆的网络资源进行最优方案的调动，在引擎的帮助下迅速寻找到相关的图书内容，随后再借助多元化与个性化虚拟导读客服的帮助，利用相关的外接设备以及传感器进行资源获取与整合。此外，对于一些年代久远的图文资源而言，虚拟现实技术还可以通过扫描、数据处理等技术，来为广大读者提供一种全新的阅读体验与分享。除此以外，图书馆在进行虚拟现实技术的帮助下还可以为广大用户提供各种拷贝、复制、修改、编辑等工作。在这种虚拟现实技术的帮助与引导下，不仅能够大大提升数字化图书馆的引导效率，在为广大用户带来全新体验的同时，为客户与各类信息资源搭建一座完美的桥梁。

2.4 提供更加先进的智能服务

虚拟现实技术数字图书馆的应用过程当中还可以将整个的服务推向智能化发展当中。例如上文中所提到的智能化导读、远程化服务、各类信息整合等等其实都是智能服务的具体体现。与此同时，虚拟现实技术还可以借助各种虚拟环境来调动读者的参与热忱，让各种服务在打破传统的理念的同时，更加贴近现实化服务，最终实现整个图书馆的服务质量和服务效率得到提升。

在实际的数字图书馆运营过程中，不仅要关注到成人的需求同时也要将一些儿童的认知需要考虑在内，只有这样才能够有效的提高儿童初步阅读能力，在摆脱手机游戏、网络暴力游戏的同时，能够借助这种高科技虚拟现实技术来为孩子们开拓眼界，提升认知带来更多的便利条件。

例如，有条件的数字图书馆可以通过无偿借用VR外接识别设备的方式，来开辟专门的儿童图书分馆，孩子们可以借助鼠标、键盘在奇妙的“海洋世界”遨游在珊瑚丛中，与鲨鱼为伴、与未知的海怪为伴进行全新的认知探索；数字图书馆还可以借助VR技术来帮助孩子们通过“穿越”到远古时代，来观看古老的过去，英勇的人民勇敢抵抗外来入侵者、与暴君抗衡；还可以在电脑屏幕的作用下与侏罗纪公园中与各种恐龙成为好朋友，在感受火山爆发的情境在线来实现寓教于乐的学习认知。相信在这种多元化的教学手段引导下，每一名儿童都能够一改对图书馆枯燥、呆板的认识，以一种全新的态度和热爱来感受不同领域知识的力量与魅力。

此外，虚拟现实技术在数字图书馆的管理应用过程中，还可以更加突出各类成人知识能力的储备与提升。传统的图书馆仅能够为用户提供单纯的纸质书籍，而借助虚拟现实技术的数字图书馆则是能够在高科技手段的帮助下，结合读者的翻阅习惯、事先圈定的知识要点和难点进行相关书籍推荐。相信在这种数字图书馆的帮助下，每一名急于提升自我的成年人，都能够借助虚拟现实技术的帮助来不断挖掘个人潜力、不断提升个人认知，具有针对性的开展各项学习与提高，以一种私人订制教师的方式来不断拓宽数字图书馆的服务范围，在颠覆传统图书馆服务的同时也能够带来非凡的阅读体验、学习体验。

总 结

综上所述，虚拟现实技术作为现阶段的高新技术交叉学科，在数字图书馆的应用过程中不仅能够充分的发挥其高效的交互性、沉浸性以及想象性，同时也能够为各个专业、各个层次的数字图书馆应用提供更加人性化服务支撑，最终带动整个社会将虚拟现实技术转为了一种主流的科技趋势。