高校思想政治理论课网络课堂教育的实效性研究

王 炜

（四川传媒学院，四川 成都 611745）

大学生作为中华民族伟大复兴梦实现重要参与者，因此，高校教育工作者应充分发挥育人价值功能，培养大学生道德素养，而思政理论课是践行和落实马克思主义教育的重要途径，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强学生责任感，主动肩负起建设特色社会主义使命，将思政教育价值功能得到充分发挥。

1 思想政治理论课网络课程的特质

1.1 教学资源一体化

高校思政课网络化离不开现代信息技术支持，可以实现对网络资源进行充分开发和利用，更新现有的知识框架，从而组建一个庞大的网络知识体系，使课堂教学形式朝着多样化方向发展，提高学生对社会热点的关注度，帮助教师进行教学补充；此外，网络教学资源有着丰富的载体，内容呈现方式也更加多样化，视频、音频、动画等形式更符合当代大学生学习模式，与传统理论知识相比，具有明显的吸引力，为思政课堂增添几分趣味性，可以进一步激发学生课堂学习热情，使教学效果得到保证。

1.2 教学互动新颖化

教学互动对提高教学效果起着重要影响，在思政理论课中教师要善用信息技术开发活动板块，创新教学形式，可以很好地弥补传统教学中课堂氛围压抑情况，如在网课学习中可以通过开设投票通道、抢答等趣味性教学环节增进师生间互动，深化教学效果；此外，传统课堂互动需要教师精心引导，组织难度较大，互动效果难以保证，而通过网课教学，可以大大缩短课前导入实践，操作起来也更加简单、方便，通过随堂测验的方式检验学习成果，通过这种扁平化互动管理方式，帮助学生更好地了解学生知识掌握情况，使教学效果得到保证。

1.3 教学实效即时化

网课教学最明显的特征就是学习效果即时化，通过人机交互式自主学习模式，将学生学习痕迹一览无余保留下来，教师通过数据分析从而全方位掌握学生学习成果，从而进行针对性指导；此外，还可以实现教学考评即时化，传统思政学习背景下，教学反馈度较低，需要通过系统化考评方式才能将学生学习成果反映出来，学生参与积极性不高，考核针对性不强，而思政网课则可以弥补传统考评中的不足，不论是成绩考评还是教学效果评价都可以当堂完成，并将随堂考评结果纳入学生评价中，便于教师及时发现教学中不足，并做出适当调整，符合学生个性化学习需求。

2 提升思想政治教育网络课程应用的对策

2.1 积极开发思政教育网络课程平台资源

首先，要积极开发思政网课功能，并做到资源共享，虽然当下各高校也积极开展了思政理论课网络课建设工作，在平台中分享了丰富且优质的课程资源，为教学工作提供了有效的指导，但其应用范围比较局限，仅供校内教师与学生使用，不利于校际交流工作开展，无法充分发挥思政网课价值功能，基于此，教育部门应着手优化思政网络资源配置，制定可适用于高校合作共享的网课机制，打造特色鲜明思政网课体系；与此同时，平衡好思政教育网课建设与利用关系，高校思政课作为大学生必修课，但课程设置存在很多不合理行为，课程数量多且课程同质化严重，与使用频率不成正比，高校要将思政网课精力放在课程建设中，提高课程质量，有助于教师开展特色化思政教学活动，充分发挥思政内涵[1]。

2.2 提高思想政治教育师资团队信息化水平

首先，教师应积极转变教学思维，适应网课教学形式，网课作为新兴学习模式，教师从认识网课到合理使用还需一定的时间，思政教师要想上好一堂网课除了具备较强的学习能力外，还需要良好的适应性，充分把握思政网络课新趋势，主动去面对网络思政教育对传统教育的挑战，高校也可以组织思政教师开展集体网课培训，提高学生思政课整合操作能力；此外，作为思政课教师，应熟练运用各种教学平台，如钉钉、雨课堂、超星等并结合自己授课方式进行合理选择，设计丰富的网课教学互动，打造特色教学模式，使教学平台功能得到充分发挥，虽然网络丰富教学资源为教师教学工作提供极大地便利条件，但教师不要一味地搬运网络资源，而是要灵活运用，把复杂知识结构转化为符合育人功能的优质网课教育资源[2]。

2.3 促进思政教育网课与课堂教学深度融合

新时期要想充分发挥思政课程价值功能，就需要积极开展现代化教学模式，使思政理论课时效性得以体现，从而弥补传统课堂教学的不足，虽然思政理论课网课有着凸出的优势，但在情感互动、精神交流等方面还需要通过教师与学生面对面沟通来实现，这是虚拟网络教学无法实践的功能，因此，教师要善用网络教学并将其与课堂教学的优势进行互补，为构建智慧课堂奠定基础保障。移动网络出现对人们日常生活及行为方式带来极大的变革，而在思政网课教学中，要想提高课堂互动效果，不仅要求教师应掌握先进网课技术应用外，也要引导学生利用移动设备进行课前预习，课后测验复习等学习活动，充分探索移动终端与课堂教学有机结合，利用网课推送有关教学内容，组织多样化的教学活动，为实现高效课堂奠定基础保障[3]。

3 结语

教育现代化是教育事业发展的必然趋势，高校思政理论课作为高校学生必修课之一，可见思政理论课对学生成长及价值观念形成重要影响，而思政理论课网课的发展，可以很好地打破传统思政理论课教学的局限性，创设多元化思政网络课堂，增进师生间交流与互动，进而使教学效果得到保证。虽然现阶段我国高校思政教师对于网课应用上还存在不足之处，需要全体教师共同努力，尽快适应在线教学形式，并充分享受网络的便利条件，提高政治敏感度和鉴别能力，避免腐朽思想，培养出一批有理想、有信仰的接班人，为建设人才强国奠定坚实基础。