桂花误

凌士彬

一片云，不能幻化成一场雨，竟就误了桂子的一片花心：雨水不来，我花想开怎开？最旱的季节，生命往往难以拔节。

桂花误，最怕误一秋。

八月以来，雨水辜负了秋月柔情的邀约，一季绵延秋风，却是一天雨也不落。偶有台风来袭，也不过是阵雨过境，地表径流而去，倏忽就是霓虹映日。枯干的季节竟将一树桂花禁锢在青涩的枝条里，硬生生将花期延误，月饼甜得齁人，却不见桂花飘香。

教学楼下，一树一树的桂子，冬青般翠绿，也冬青般淡定，枝头似是黄芽，又似是嫩蕊，黄芽她不滋长，嫩蕊她不绽开。那天，我们凑近端视，不禁慨叹：这些天没有下雨，桂树再急，也开不出来啊。往年，稻菽的黄、月饼的甜、火把的热，唤来了桂花的香。桂花的香弥漫了秋的心房，醉了文人和学子，情味满心飘逸，满室生香。

楼上，就是我所任教的七班，一个普通的班级，一群不谈学习时就非常可爱的学生组成的班级，两年了，尽管含辛茹苦，苦口婆心，还是很难叫他们心花怒放，图强进取。但是他们既然来到这里，组成班级，我们就要不离不弃;他们基础不好，缺乏毅力和耐心，我们就从细节开始，规范、引导。

所以，你打瞌睡，我们约定“撑不住就起来站一站，瞌睡走了再坐下”。你不交作业，我们就定位到人，喊话、对话、谈话，叫当事人沉默无话，作业逐渐一笔一划。你考试不写作文，我就调出网络批阅的试卷，你我共视寒碜试卷的样貌，教你自我惭愧、自我反省、自我砥砺。有时斗智，有时逗趣，有时斗心，有時斗力……经过马拉松般陪伴，高二学业水平测试，算是圆满完成，至于成绩几何，还是十五个吊桶打水——七上八下。

记得“学考”成绩公布那天，开学都已经几周，正是桂花飘香的时节。伴随着下课的铃声，一股若有若无的风袭来，淡淡的幽香从楼下飘来，走廊上满是游走的学生，和着这清香，似有爱美女生的香水，让人难以分辨。打电话说事的教务主任顺便报喜：“虽然整个年级有少数学生不及格，但七班好像都过了。”哇，好意外，好惊喜！门槛不高，放低心态，幸福感就更浓烈。

一排桂花树终于开花了。是之前没头没脸的雨水下了好几天，空气湿润了，地的裂缝弥合了，树根的浮土落实了，灰头土脸的树叶变绿了，耐心等待的雨水，滋润了大地，桂树把雨的爱意传递到枝头，含苞的桂花就一怒而放，今日飘香了。迎着雨后阳光，倍觉温馨可人。阳光是金色的，雨露是温情的，这是不是你我育人的胸怀和智慧？桂花，迟开早开，只要你开，我们都会耐心等待。

七班是我另一种桂花。不灿烂，但香清益远;不醒目，但碎金点翠。她是一种生命的状态，她有一种生活的形态，如果万物是平等的，那么我的七班也是尊贵的。在鲜活的教育情境里，俯下身，看优点，补短板，强弱项，是每个教师应取的教育姿态。有一种教育叫“陪伴”，有一种情怀叫“公平”。

你不盛开，我心仍在。我坚信：桂花误，不会误一秋，不会误一季，更不会误一生。