智能佩戴设备在脑瘫儿童康复训练中的应用研究

王芳

【摘 要】 目的：分析智能佩戴设备在脑瘫儿童康复训练中的应用效果。方法：随机在我院接受治疗的脑瘫患儿中选取40例作为本次实验的研究对象，并对其采用不同的治疗方式，其中，对照组的脑瘫患儿采用常规康复训练，观察组患者则在常规康复训练的基础上增加智能佩戴设备，对比两组患者的独立性评分。结果：从本次实验结果来看，对脑瘫患儿采用智能佩戴设备来辅助进行康复训练，效果更好，观察组患儿的独立性评分明显高于采用常规康复训练的对照组患儿，（P<0.05）。结论：通过为脑瘫患儿佩戴智能设备，能够有效提高患儿家长满意度，监控患儿的身体体征变化，应用效果更好。

【关键词】 智能佩戴设备;脑瘫儿童;康复训练;应用效果

【中图分类号】R192   【文献标志码】A   【文章编号】1005-0019（2020）03-033-02

Abstract ：Objective： To analyze the application effect of intelligent wearing equipment in rehabilitation training of children with cerebral palsy. Methods： 40 children with cerebral palsy who were treated in our hospital were randomly selected as the subjects of this experiment and treated in different ways. The control group adopted routine rehabilitation training， while the observation group added intelligent wearing equipment on the basis of routine rehabilitation training， and compared the two groups. Independence score. Result：  From the Results of this experiment， it is better to use intelligent wearing equipment to assist rehabilitation training for children with cerebral palsy. The independent score of the observation group is significantly higher than that of the control group （P < 0.05）.Conclusion： By wearing intelligent devices for children with cerebral palsy， parents'satisfaction can be effectively improved， and the changes of physical signs can be monitored. The application effect is better.

Key words：

Intelligent wearing equipment; Cerebral palsy children; Rehabilitation training; Application effect

1.資料与方法

1.1 一般资料

本次实验中，共有40例研究对象，为我院于2018年7月至2019年6月收治，均被临床确诊为脑瘫患儿，40例患儿中，男性19例，女性21例，年龄在4～9岁之间，平均年龄（6.28±1.37）岁，对比两组患儿的一般资料，无较大差异，不具备可比性，（P>0.05）。

1.2 方法

给予对照组脑瘫患儿康复训练治疗，首先医生可以根据沃依塔法、波巴法等评判标准作为评判依据来对患儿的病症情况进行评估;其次对患儿采取作业疗法，如患儿年龄较小，对新奇的事物比较感兴趣，医务人员可以采用游戏的方式来刺激患儿神经，激发其兴趣;再次，多数脑瘫患儿均存在语言方面的障碍，医务人员可以由简到难的对患儿进行语言训练。最后，对于患儿的肢体运动、姿势等方面的康复治疗，可以根据患儿的具体情况来评估是否需要采用矫形器治疗，促使患儿姿势的正常化。观察组在常规康复训练的基础上佩戴智能设备，医务人员需要严格按照操作标准为患儿佩戴智能设备，并关注相关数据变化，做好记录，为主治医生调整康复训练计划提供重要依据[1]。

1.3 观察指标

以患儿的独立性评分作为观察指标。

1.4 统计学处理

将SPSS23.0作为本次实验的统计学分析处理软件，独立性评分采用（分）表示，以（P<0.05）表示有可比性。

2 结果

3 讨论

儿童是祖国的花朵，其健康成长对社会发展有一定的促进作用，但就目前实际情况来看，由于父母在妊娠期间存在不良生活习惯，从而提高了患儿出现先天缺陷的几率。在当前信息化设备背景下，为了更好的促进脑瘫患儿的康复训练，出现了智能佩戴设备，在该设备的帮助下，可以实时监控患儿的生命体征，并尽可能的监测患儿是否能够独立的参与到康复训练中，同时还可以作为数据采集设备，为后续调整患儿的康复训练计划有重要的帮助作用[2]。

经过本次实验来看，采用智能佩戴设备、康复训练治疗的观察组，患儿的独立性评分（78.26±2.61）分，对照组仅为（52.19±1.08）分，观察组效果更好，由此可见，对脑瘫患儿采用智能佩戴设备进行康复训练，应用效果更好，适宜在临床上推广。

参考文献

[1] 赵孟炎. 智能佩戴设备在脑瘫儿童康复训练中的应用研究[A]. 中国生理学会运动生理学专业委员会、北京体育大学.2018年中国生理学会运动生理学专业委员会会议暨"科技创新与运动生理学"学术研讨会论文集[C].中国生理学会运动生理学专业委员会、北京体育大学：，2018：2.

[2] 万同，罗奇. 可穿戴设备GT3X在监测身体活动中的应用研究综述[J]. 电子测量技术，2019（15）：105-111.