早期康复护理对脑梗死偏瘫失语患者康复效果的影响

2020-02-19 06:07黄春梅
中国当代医药 2020年1期
关键词:偏瘫状况脑梗死

黄春梅

江西省抚州市中医院内科,江西抚州 344000

脑梗死主要指脑部血液循环系统发生粥样硬化继而引发血栓,是一种临床常见病,具有发病急及病情进展快等特点,以中老年人群最为多发,有较高的发病率、致残率及致死率。此病造成动脉管腔狭窄,致使患者动脉供血区组织缺血、缺氧引发偏瘫、失语以及感觉神经功能障碍等各种后遗症。此种疾病多发于脑梗死偏瘫患者,可严重影响患者生活质量,隔绝患者和外界沟通。早期康复训练对提升患者生活能力以及康复效果有重要价值[1]。有报道[2]指出,针对脑梗死偏瘫失语患者,于患者体征、病情维稳情况下,基于常规治疗开展早期性的康复护理,能加速功能恢复,改善预后。本研究选取我院收治的60 例脑梗死偏瘫失语患者作为研究对象,旨在探讨早期康复护理对脑梗死偏瘫失语患者康复效果的影响,现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2015年4月~2018年7月我院收治的60例脑梗死偏瘫失语患者作为研究对象。纳入标准:①均与脑血管意外中脑梗死相关诊断标准相符[2];②经CT、MRI 检查确诊。排除标准:①认知、运动功能障碍者;②双侧瘫痪、短暂性脑缺血发作者。根据随机数字表法将其分为对照组与观察组,每组各30 例。对照组中,男20 例,女10 例;年龄52~75 岁,平均(61.54±1.56)岁;合并高血压11 例,糖尿病9 例,高脂血症10 例。观察组中,男19 例,女11 例;年龄51~75 岁,平均(61.42±1.39)岁;合并高血压10 例,糖尿病11 例,高脂血症10 例。两组患者的一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。所有患者均签署知情同意书,本研究通过医院医学伦理委员会批准。

1.2 方法

对照组患者给予基础性护理,首先保持呼吸通道顺畅,定期检查瞳孔、肌力、肌肉张力,防止发生压疮和呼吸道感染。引导患者摄入低脂、高蛋白、低盐等食物,确保床单整洁、干燥。引导患者合理用药,了解各种药物不良反应,保持情绪稳定,避免情绪刺激。

观察组患者采用早期康复护理,患者入院后立即进行健康知识教育,鼓励患者树立疾病治疗信心。多和家属沟通,讲解疾病发展、发生过程,缓解其精神压力,引导患者主动配合治疗,消除内心负面情绪,具体如下。

①急性期引导患者去枕平卧,待病情稳定之后即可进行早期偏瘫肢体功能锻炼。和患者制定康复训练计划,主要为主动按摩以及被动按摩,逐步提升活动量,同时对失语患者立即进行语言训练。引导患者平卧的主要目的为保持脑部血液供给、降低脑组织缺血状况。长期卧床患者,多为其进行肢体功能按摩,定期进行翻身。②定期进行体位护理,确保肩、头、臀、髋等关节处于合理外展和旋转范围。减少体位变化,仰卧以及健侧相互交替。同时也可采用按、拿、搓等方式对关节进行刺激。坐位训练,主要为30°开始,背部垫好褥子,训练时保持身体平衡,沿床侧进行下肢下垂训练。日常生活中可进行技巧性训练,主要为手部功能训练主要为握笔、梳头以及洗脸训练。③失语训练。此种症状较为常见,临床多表现为发音不清晰和进食困难。可先对咽部实施冷刺激,之后进行屏气和发生运动,也可进行唇、舌等肌肉训练,之后为吞流质食物训练。引导患者予以规律性语言练习,主要为猜字谜,为患者解说每件事情,讲话速度要保证发音清晰,也可联合手势表达。诱导患者发啊音或吹口哨,之后单个汉字。可从最简单的汉字到双音字和短词等。在进行语言训练时可结合视觉、听觉刺激。对不完全失语患者,词汇较为贫乏的患者,可耐心为其讲解更多单词和词汇,通过此种方式锻炼肌肉使用能力。采用程序化学习法,保证患者每个发音都正确,之后用已经掌握的字组成不同词、短句进行练习。同时注重集中性训练,将语言训练集中于一系列单词,通过重复习性多次练习逐步学习表达。④穴位按摩、针灸。可对患者予以适当针灸按摩,可选择头部迎香穴、百会穴、人中穴以及地仓穴等主要位促使头部血液循环。下肢则可以昆仑穴、涌泉穴、委中穴、足三里等穴位,失语患者也可加入金津玉液。重视心理调节,耐心倾听患者诉说,积极主动和患者家属沟通。

1.3 观察指标及评价标准

①比较两组患者护理后1、3、6 周的语言恢复状况,语音恢复状况主要采用中国康复研究中心失语症检查表进行分析,其中共9 大项,主要为听、说、阅读、抄写等能力,转换为百分制计分,得分越高,恢复状况越好。②分析两组患者护理前后的生活能力,主要采用日常生活能力量表(daily living ability)进行评价,包括穿衣、进食、梳妆以及洗澡等14 项生活能力。转换为百分制计分,得分越高,生活能力越强。③比较两组患者护理前后的整体恢复状况,采用美国国立卫生研究院卒中量表(national institute of health stroke scale)评价患者神经功能状况,得分越高,恢复状况越差。

1.4 统计学方法

采用SPSS 25.0 统计学软件进行数据分析,计量资料用均数±标准差(±s)表示,两组间比较采用t 检验;计数资料采用率表示,组间比较采用χ2检验,以P<0.05 为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者护理后语言恢复状况评分的比较

两组患者护理后3、6 周的语言恢复状况评分均高于护理后1 周,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理后1、3、6 周的语言恢复状况评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)(表1)。

表1 两组患者护理后语言恢复状况评分的比较(分,±s)

表1 两组患者护理后语言恢复状况评分的比较(分,±s)

与本组护理后1 周比较,*P<0.05

组别 例数 护理后1 周 护理后3 周 护理后6 周对照组观察组t 值P 值30 30 57.16±2.41 59.64±2.05 4.293 0.000 62.35±3.46*65.48±3.67*3.399 0.001 66.51±3.05*69.24±2.64*3.707 0.000

2.2 两组患者护理前后日常生活能力评分的比较

两组患者护理前的日常生活能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组患者的日常生活能力评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理后的日常生活能力评分显著高于护理前,差异有统计学意义(P<0.05);对照组患者护理后的日常生活能力评分显著高于护理前,差异有统计学意义(P<0.05)(表2)。

表2 两组患者护理前后日常生活能力评分的比较(分,±s)

表2 两组患者护理前后日常生活能力评分的比较(分,±s)

组别 例数 护理前 护理后t 值 P 值对照组观察组t 值P 值30 30 42.16±2.67 42.24±2.58 0.118 0.553 56.19±3.58 69.28±3.49 14.340 0.000 4.122 10.643 0.000 0.000

2.3 两组患者护理前后脑梗死恢复情况评分的比较

两组患者护理前的脑梗死恢复情况评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组患者护理后的脑梗死恢复情况评分显著低于护理前,差异有统计学意义(P<0.05);对照组患者护理后的脑梗死恢复情况评分显著低于护理前,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理后的脑梗死恢复情况评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)(表3)。

表3 两组患者护理前后脑梗死恢复情况评分的比较(分,±s)

表3 两组患者护理前后脑梗死恢复情况评分的比较(分,±s)

组别 例数 护理前 护理后 t 值 P 值对照组观察组t 值P 值30 30 25.16±2.16 25.23±2.27 0.175 0.561 17.86±1.67 12.65±1.26 5.147 0.000 4.434 9.356 0.000 0.000

3 讨论

脑梗死主要发病原因在于机体脑组织出现突发性缺血,进而使脑组织坏死、软化,严重威胁生命健康,降低生活质量[3]。此种疾病早期康复训练可有效提升恢复效果,晚期有不可逆性,因此进行早期康复训练便十分重要。

由于中枢神经细胞有良好重组、代偿能力,因此中枢神经受到损伤之后恢复功能的主要依据便为脑功能重组。但由于自发性大脑皮质功能重组功能有限,因此为提升康复效果便需进行有效外部干预[4-5]。研究[6-8]发现,中枢神经具有良好的可塑性,虽然神经元死亡后无法再生,但周围神经则会通过轴突侧支发芽,因此相近的神经支配组织均可出现重组、获得功能性恢复。神经受到严重损伤后,侧支神经在锻炼和刺激下完全可重新组建网络。在外部信息的持续性刺激下,可使患者大脑皮质兴奋抑制得到有效调整,继而形成新通路,同时肌肉也可得到有效改善,提升肢体平衡功能。同时神经元兴奋性提升后,刺激部分细胞可产生良好代偿功能,进而建立新联系,形成正确输送通道,帮助患者康复。

在本次护理中发现心理为影响患者康复的重要元素,因此主动和患者进行知识讲解以及心理疏导,通过此种方式引导患者建立正确护理和康复观念,同时患者也可保持平静心态接受疾病事实提升康复效果[9]。护理中通过指导患者适当运动的方式按时完成翻身、关节弯曲以及站立、弯坐等训练。依据患者恢复状况适当调整恢复强度,主要锻炼方式为髋内收、伸展练习、膝关节屈曲联合,也可联合器械进行康复训练。失语为偏瘫患者重要合并症,护理时主要引导患者进行语言功能训练,初期为咀嚼功能、吞咽功能和伸舌功能训练[10-12]。为纠正患者发音,主要从口型、发音等开始练习,之后为单词和短句等。在进行逐个字、词训练时主要目的为锻炼患者发音能力,同时通过单个词语的学习提升患者语言表达能力。同时为提升患者语言功能,也从视觉训练入手,患者在听到后可通过视觉刺激的方式刺激神经进而促使发声。同时视觉训练也可帮助患者进行逻辑锻炼[13-16]。本次护理中也联合针灸进行康复训练,通过对各个穴位刺激使血液循环更为通畅,同时恢复效果也更好。本研究结果显示,观察组患者护理后1、3、6 周的语言恢复状况评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),提示为患者予以早期康复护理后,患者受到语言和视觉等多层刺激,因此整体康复效果更好。观察组患者护理后的日常生活能力评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),由于患者进行良好肢体功能训练和体位训练,因此日常生活能力恢复状况较好。观察组患者护理后的脑梗死恢复情况评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),由于患者语言和肢体功能恢复状况良好因此脑梗死状况显著改善。

综上所述,为脑梗死偏瘫失语患者进行早期康复护理可有效提升生活质量、语言恢复状况、脑梗死恢复状况,有临床应用价值。

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