一个老师和他的三个学生

每天上午7点半，肖运琦都会准时出现在家门口附近的渡口，驾着自己的一片竹筏缓缓驶向斜对岸。迎接他的除了朝阳，还有3名年仅7岁的学生。谈起划竹筏上班一事，肖运琦介绍，如果不用竹筏，自己就得绕道去学校，路上可能会浪费很多时间。据介绍，肖运琦所在的学校名為三江教学点，是江西赣州市大埠乡三江村唯一的学校。2006年，当地新建了一座水电站，不少村民因此举家外迁，村里的常住人口开始急剧下降。肖运琦：“之前学校差不多每个年级有三四十个学生，慢慢地学生越来越少，等2018年秋季开学，就只剩下3个学生了。”

事实上，肖运琦并非一直在三江教学点任教。他介绍说，1998年，时年21岁的自己经过考核，正式成为一名乡村教师。三江小学是其工作的第一个学校，但此后，他陆续辗转到其他几个山区小学任教。2018年秋季开学前，三江小学唯一一位教师、肖运琦的堂兄肖运来退休，学校面临没有老师的尴尬处境，得知此事，肖运琦主动请缨，再次回到三江小学，开始了校长、老师、“炊事员”等多重角色“一肩挑”的生活。语文、数学、音乐、美术、科学……每天六节课，都由肖运琦一个人讲授，“凡是城里孩子学的东西，都会安排给孩子们上课，不能让孩子们落后。”

当年之所以选择做老师，其实源于父亲临终前的嘱托。“我父亲生前就是山村教师，干了一辈子，1998年被确诊患了癌症。弥留之际，父亲嘱咐我说，山里孩子上学不容易，希望我能接替他继续干下去。当时我对做老师也挺有兴趣，于是就加入了教师行业。”这一坚持，就是21年。2012年，他还获得了江西省教育厅颁发的“省级中小学骨干教师”荣誉称号。

（摘自《北京青年报》1.1）