基础教育： 办好人民满意的教育的“排头兵”

王敬杰

教育是国之大计，党之大计。教育是民族振兴、社会进步的重要基石，承载着国家和民族的希望，寄托着亿万人民群众对美好生活的向往和期盼。基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，是提高国民素质、实现国家富强的基础性工程，对促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育发展，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，围绕基础教育问题做出一系列重大决策和重要部署，系统推进基础教育改革创新，取得了显著成绩，积累了丰富经验，得到了更加广泛的认可。当前，中国特色社会主义进入新时代，人民群众对教育的需求更为多样，对更高质量、更加公平、更具个性的教育需求也更为迫切。我们要以基础教育为突破口、主抓手和支撑点，促进教育更好更快发展，切实发挥基础教育对办好人民满意的教育的“排头兵”作用。

办好人民满意的教育，必须系统回答和解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题，这也是新时代基础教育改革发展的核心本质和根本主线。充分发挥基础教育在办好人民满意的教育伟大进程中“排头兵”作用，需要做好以下工作：一是坚持以人民为中心的发展思想，服务党和人民。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为思想指导和行动指南，全面落实立德树人根本任务，突出培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的教育主线，让教育发展成果更多、更高质、更公平地惠及全体人民。二是立足国情世情，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的问题。坚持问题导向和需求导向，聚焦教育发展不平衡不充分的突出问题，顺势而为、勇于担当、积极探索、主动作为，诠释好中国教育智慧，凝练好中国教育标识，提出中国教育方案。三是深化改革创新，激发发展活力。当今世界正处在大发展大变革大调整时期，坚持以改革促发展、以创新促突破，将改革创新作为基础教育高质量发展的根本动力，科学运用新思想、新机制、新模式、新技术，进一步激发主体活力、拓展发展空间和释放改革红利，确保办好人民满意的教育的目标早日实现。四是加强交流合作，实现多维共赢。当前，開放合作已成为全球教育改革发展的鲜明标识和基本共识。聚焦共同议题、凝聚发展共识、搭建合作平台、瞄准优先合作方向，发挥自身优势，有效整合资源，最大程度地实现资源互补、智慧互鉴、成果共享。五是持之以恒抓好落实。古语云：“道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。”落实既是检测和衡量基础教育发展质量水平的基本指标，也是办好人民满意的教育和满足人民美好生活需要的重要保障。我们要坚定信心、明确任务、科学筹划、抓住重点、补齐短板、精准施策，正确处理好改革与稳定、公平与质量、个体和群体、过去和现在等关系，着重在立体多元育人体系、适性扬才办学模式、扶放有度课堂改革、公平科学评价机制等方面下功夫，扎实有效地做好各项落实工作。

办好人民满意的教育永无止境，作为“排头兵”的基础教育使命在肩、任重道远。让我们携手前行、接力奋斗，共同开创新时代的基础教育改革发展新局面。