如何提高小学生家庭学习效率

李海

摘要：素质教育以提高人的素质为宗旨，以“人”的发展为核心。它强调充分发挥弘扬人的主体性，强调教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神，强调学生在学习活动中是认识活动的主体、实践的主体和发展的主体，是发展的主人。因此培养小学生家庭学习习惯，体现了“以人为本”的素质教育观。

关键词：小学生;家庭学习;学习习惯

家庭环境对小学生来说，意味着他们成长的土壤。家庭的环境气氛对孩子来说是最为接近，联系最为紧密，具有感性的生活环境。因为孩子在与其家庭成员的亲密交往中，模仿着他们的言行，而父母又是最先给他们树立操行的榜样，他们在父母的帮助下认识周围的世界，并模仿用在自己的言行中。

小学生的想法普遍比较简单，因为他们正处于成长的起步阶段，是良好习惯养成的关键期，家长作为孩子的引路人，有没有把握好孩子习惯养成的关键期，促进孩子良好习惯的养成呢？我国著名教育家叶圣陶说：“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯，只有熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地地表现，好的方法才能随时随地应用。好像出于本能，一辈子受用不尽。”可见，如果忽略了良好习惯的培养，将会影响孩子的一生。而家庭环境与学生良好习惯的养成有着密不可分的关系。如何创设一个良好的家庭环境，促进小学生良好习惯的养成，应从以下几点做起。

一、激励孩子主动学习

1.讲究方法

合理安排劳逸结合。很多家长给孩子安排的生活，除了学习、吃饭、睡觉，还是学习，连双休日也是各种补习班，当各种名目的学习充斥了孩子生活的全部，孩子便觉得生活单调而枯燥，逐渐失去了学习的兴趣。因此，家长给孩子每日的安排应涵盖孩子的休息、娱乐、课外阅读、特长发展、社团活动等，并且应征求孩子的意见，对于孩子不愿参加的特长培训，也可作适当的引导或榜样激励。在实行双休日后，帮助和督促孩子合理安排双休日的学习和生活是非常重要的一件事，要监督孩子远离不良嗜好（如网络、杂小说等），并充分利用好双休日时间进行自主复习与练习，同时也要充分利用双休日开展一些有意义的亲子活动，增进亲子关系。

2.树立目标

参与竞争苦中品乐。鼓励孩子勇敢参与学习竞争，既要有和同学的横向竞争，更应有和“以前的我”相比的纵向竞争，从同学中为自己树立学习的榜样，并根据自己的学习情况确立近期学习目标。学习是需要吃苦的，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在孩子刻苦学习的同时，家长要不断给予鼓励，并引导孩子在这种和自己、和别人的比赛中，不断体验成功与进步的喜悦，品尝学习活动的乐趣。

二、加强沟通正面引导

很多学生告诉我们：孩子回家后，家长总是爱问：今天考试没有？得了几分？嘱咐孩子时最常说的一句话是：上课要注意听讲，作业要认真做好。评价孩子时最常說的一句话是：你看看×××学习多好！”这样单一的谈话内容容易引起孩子的逆反心理，不愿意和你多说话，久而久之孩子就向你关上了沟通的大门。因此，父母在加强和孩子的沟通，要努力做到“有耐心听孩子诉说、孩子愿意说给你听”，沟通的方式有很多种，例如“饭桌文化”、“一起晨锻”等方式就能营造一个宽松、和谐的沟通环境，倾听孩子的心声，了解他对老师、同学、学习的想法，并适时进行正面的引导，引导他学会尊重他人、宽容待人。这种非正规场合的沟通更容易为孩子所接受。

家庭中要营造一个温馨、和谐的氛围，父母之间、长辈与孩子之间都要平等相处、宽容相待，有意见分歧要商讨解决，要经常和孩子一起共同分析自己的优、缺点，讨论自己近阶段的进步与退步情况，这样能让孩子对自己有一个比较全面和客观的认识，并扬长补短，促进孩子和谐的发展。同时也应教孩子学会以赏识的目光去看待身边的同学和老师，以利于和同学展开友好的竞争，和老师进行充满信赖的互动。

三、培养孩子时间观念

当孩子在写作业中，家长要使孩子对时间有所了解，有的孩子在写作业的过程中一直磨磨蹭蹭，一边写作业一边玩，这不仅是不好的学习习惯，而且不利于学生提高学习效率。对于孩子来说也不利于其良好习惯的形成，使孩子玩的不开心，学的也不开心。因此家长要鼓励孩子形成良好的学习习惯。在学习做作业时就专心的学习写作业，这样不仅提高了学生的学习效率，同时也引导学生全身心的投入到一件事情中，更利于其成长。家长可以指导学生根据作业量在规定的时间内完成，要指导学生自己安排学习时间，如语文作业，根据教师作业量的多少以及自己做作业的快慢来制定学习计划，这样更利于学生养成独立学习的习惯。

在孩子完成作业后，家长也要鼓励和赞美孩子，使孩子感到有成就感。当孩子在规定的时间内没有完成作业时，家长可以和孩子一起去寻找原因，是制定的时间计划不合理还是做作业的速度太慢等，以使孩子更好的学习。家长也要指导孩子制定学习计划，如课外阅读中可以与孩子一起制定阅读计划，使孩子在规定的时间内去读完一本书，做到有规律有计划的去学习，也更利于培养学生的学习习惯。如每天阅读的时间以及阅读量、阅读内容等，使孩子自己去独立安排时间，这也更利于学生以后各个学科的学习，使孩子都制定学习计划，更利于提高学习效率。

四、引领孩子广博学习

1.广博的学知识

未来社会需要的人才是复合型的人才，因此，孩子从小应养成涉猎广博的学习习惯，这也是一种终身学习的理念。家长在日常生活中应经常性地引导孩子养成观看有意义的电视节目、阅读报刊杂志等习惯，使孩子了解时事政治、人文历史、体育、财经等多种类的知识，当孩子所拥有的知识面丰富了，他才会对自己将来应钻研的领域或从事的专业做出理智的选择。

2.用心地学做人

作为父母，我们总希望自己的孩子将来是最优秀的，因此我们的目光要长远些，帮助孩子养成勤奋、自律的好习惯，引导学会正确认识自我，学会尊重、宽容、赏识他人，这些美好的品质、精神和习惯将是孩子人生的坚强柱石，是他一生中最为宝贵的财富。

参考文献：

[1]韦芳玉，戴春林.小学生家庭学习支持对学习投入的影响[J].基础教育，2013 （03）：100-106.

[2]高侠飞.如何在家庭教育中培养孩子良好的学习习惯[J].都市家教，2017 （3）：125-125.