浅析网络语言对青年人思想政治教育的影响及对策

周文军 王 晴

（长春工业大学马克思主义学院，吉林长春 130000）

前言

我国互联网近些年发展迅速，网络逐渐普及，越来越多的人们通过网络来进行沟通和交流以及获取信息资源，网络语言随之产生，伴随着网络语言的使用和传播，互联网用户的大幅增长，互联网已经成为人类社会必不可少的基础设施，而网络语言也随着互联网的发展传遍了社会的每一个角落。我国的青年人作为一群最具有好奇心、最热爱新鲜事物的特殊群体，在网络使用上一直处于最主要的地位，他们的思想政治教育关系着我国未来社会的稳定发展，也关系着我国的精神文明建设，通过研究网络语言对于青年人思想政治教育的影响以及探究相应的对策，对于引导青年人正确使用网络语言，在网络环境下提高自我辨析能力，明辨是非，提高自身思想政治教育水平具有非常重要的意义。

一、网络语言的内涵和特点

网络语言是人们在使用互联网进行交流时，在一种开放自由的网络环境下由人们创造并不断发展出来的网络词汇。网络语言本身也是一种语言的发展演变，它随着互联网的普及和推广而逐步发展壮大，这种全新的网络语言的产生和语言的应用变化息息相关，例如语音、语法的变化，词汇、单词的演变，创新的构词等等都是网络语言的产生途径，与此同时，网络语言的产生和发展也与一定的历史时期、社会热点问题、经济发展、文化传播都有关系，可以说是综合的因素造就了网络语言。

网络语言的特点是，首先网络语言具有时代性，他是在一定的历史时期条件下所产生的，每一段时间都会相应地产生网络语言，例如：号称中国娱乐圈总督察的“王校长”、红十字会的“郭美美”等，甚至聊天群里常常出现的“楼主、潜水、灌水”以及一些特定的称谓“美眉、恐龙、囧、东东”等等，每一条网络语言的产生都或多或少地能够反映出那个时间段的社会热点，因此，时代性也是网络语言受到青年人关注的原因之一。其次，网络语言具有趣味性，例如马云在某次主持中所调侃的“669”和“996”，还有一些如“蓝瘦香菇”、“我太难了”等网络流行语，都具有很强的趣味性，可以为人们的生活增添许多乐趣。最后，网络语言一般具有全新的，且简短性的特点，只有具有简短性和创新性的特点，才能够使得人们对它产生兴趣，并且方便记忆，利于传播，也印象深刻。

二、网络语言对青年人思想政治教育的影响

1、网络语言对青年人思维方式的影响

青年人是思维非常活跃的群体，人生的青年阶段是思维塑造的关键阶段，此时的青年人的思维处于对社会中的认知的重要时期，他们的思维方式和分辨能力还不强，对问题的分析能力和解决能力都亟待提高。而网络语言是一种简单的趣味性的语言，网络流行语在青年人中备受欢迎，如果青年人常常接触网络语言，那么他们的思维方式也会受网络语言的影响。青年人的思维培养应当是培养他们的理性思维、感性思维以及逻辑思维能力，如果接触趣味性的、简单的网络语言，久而久之也会使他们的逻辑思维能力减弱，感性思维上向网络语言靠拢，理性思维也容易受到网络的引导而产生负面的影响，很难对复杂多样的网络语言进行分辨，出现逻辑混乱。因此，对于青年人来说，应当学习用正确的思维方式来看待网络语言，不要受负面网络语言的影响。

2、网络语言对青年人语言能力的影响

青年人应当是人生的高中以及大学阶段，这个阶段是人生中的语言学习和应用能力的关键阶段，人的思维是活跃的，语言的可塑性也非常强，往往在这个阶段青年人应该多接触一些有意义的、美丽的词汇并创造出属于自己风格的美好语句。而网络语言追求的是简洁、趣味，语法、语句、词语都会发生相应的演变，这种演变对于青年人的语言学习不一定是好事情，长期接触网络语言，对于青年人的语言规范、词语的运用甚至表达自己的情感的用词都会产生偏差，如若在正常的语句中穿插网络语言，也容易造成语意的不规范，从而对青年人的语言学习和运用能力造成不良影响。

3、网络语言对青年人道德观念的影响

网络语言对于青年人的道德观念的影响具有两面性。正能量的网络语言能够展现我国社会主义精神文明建设的成果，可以充分体现人们对美好事物的描述和憧憬，也是中国梦的一种网络体现，正能量的网络语言有利于青年人正确的道德观念的塑造，向他们传递正确的人生观和价值观，促进青年人奋发图强，为了美好生活而不断奋斗。

然而网络语言是多种多样的，有正能量的网络语言就会存在负能量的网络语言，负能量的网络语言会严重影响青年人的人生观、价值观和道德观念，一些崇尚享乐主义、拜金主义的腐败的词汇如果充斥着网络，传递给青年人这些不良信息，会扭曲青年人的思想道德观念，对青年人、家庭、社会都会产生危害。在负能量的网络语言的冲击下，青年人的价值取向以及人生观都会向错误的方向发展。因此，要让青年人能够明辨是非，用马克思主义的基本原理来开展青年人思想政治教育是非常有必要和值得深入研究的。

三、青年人思想政治教育在网络语言环境下的教学对策

1、利用马克思主义哲学原理，来引导和开展青年人思想政治教育工作

青年人的思想政治教育首先要利用马克思主义基本原理来引导和开展思想政治教育工作。马克思主义基本原理能够帮助青年人拓宽知识结构，增强针对问题的分析能力和解决能力，提高自身的实践认知能力。马克思主义基本原理强调实事求是，它能够帮助青年人正确认识网络语言，并且能够让在网络语言环境下的思想政治教育工作得到顺利开展。网络语言是多种多样的，它反应的是社会上的某一个热点问题，也能够反映出一种社会现象，如果用马克思主义基本原理来引导，并且通过思想政治教育工作来提高青年人的思想政治观念，就能够帮助青年人有效的甄别网络语言的正确与否，提高明辨是非的能力，提高认知能力，在网络沟通和交流的过程中能够认清自我，从而促进青年人思想、思维都健康发展，树立正确的人生观和价值观，提高自身思想道德水平。

2、加强社会舆论的监管作用

网络语言和社会语言一样，都处于社会舆论的监管范围内。网络语言由网民们创造，并通过网络信息传播，对网络语言进行监管就需要社会各界的力量来正确引导，对网络语言进行规范，筛出负面的网络语言，减少他们对于青年人和社会的伤害，对正能量的网络语言则要加大宣传力度，建设健全一个健康绿色的网络安全环境。青年人处于一个可塑性较强的人生阶段，在接触网络语言的过程中，更应该虚心请教，接受社会舆论的引导和监督，对网络上的负面能量坚决抵制，遵守网络文明用语，积极努力传递网络正能量信息。与此同时，也要规范自身，加强思想政治学习，提高自己的明辨是非的能力，防止负面的网络语言对自身的侵害。

3、加强家庭和学校的教育监督作用，强化自身思想政治教育成果

家庭的教育和监督作用，对于青年人的健康成长是十分必要的，除了学校生活，青年人接触网络的源头可能是电脑、也可能是手机终端，当然青年人的成长大部分也是在学校和家庭中，加强家庭特别是父母对青年人成长的教育和监督作用，让青年人多浏览绿色网站，关注国家时事，利用网络环境学习对自身有帮助的事情，积极引导网络文明用语，培养青年人规范自身网络语言，传递网络正能量，可以有效地提高青年人思想政治水平和思想道德水平，帮助青年人树立正确的人生观和价值观。

学校间也要积极开展青年人网络思想政治教育工作，搭建网络化交流沟通平台，强化平台的引领作用，教师们也可以通过网络语言、信息传递来加强同青年人之间的沟通交流，了解青年人的思想动态，增强他们的思想政治教育，帮助青年人能够规范合理的使用网络语言。在思想政治教育工作中，也要明确提示网络语言对于青年人的健康成长的影响，帮助青年人了解网络语言的产生原因、以及传播路径，还有网络正能量对自身和社会的积极影响，也要说明网络负能量对青年人和社会的危害，目的都是为了更好地帮助青年人提高明辨是非的能力，规范的使用网络语言，营造绿色的网络环境。

结论

网络语言是互联网飞速发展的产物和载体，网络语言的合理使用和传播对于青年人的思想政治教育以及人生观、价值观的树立都有着重要的影响。合理利用网络资源，加强网络及社会舆论的监管，加强青年人思想政治教育，加强家庭以及学校对于青年人成长和使用网络语言的引导能力，帮助青年人提高自身综合素质，提高对网络语言的甄别能力，对于创建绿色文明的网络环境，增强社会主义精神文明建设有着重要的意义。