高校工商管理类人才培养方式与就业探索

□ 郑州 刘 睿

我国高校的工商管理类专业为国家培养出了大批的经营管理类人才，对于我国的经济发展也有着非常重要的意义。近年来随着高校的不断扩招，大学生所面临的就业形势也变得越来越严峻，一方面企业对于工商管理类人才的需求变得越来越大，另一方面，工商管理类人才培养效果难以满足企业的具体需求。针对这一问题，也就要求各高校能够做好工商管理类人才培养方式的优化工作，不断扩展就业渠道，来满足社会对于工商管理类人才的具体需求，保障工商管理类学生的就业。

一、工商管理类人才的培养目标

1.具备有良好的综合素质。现代企业对于工商管理类人才也提出了更高的要求，要求工商管理类人才能够拥有良好的经营能力跟管理能力，还需要对市场发展情况有清晰的认知。因此说在工商管理类人才的培养过程中，需要加强对学生们综合素质、专业知识以及社交协调能力的培养工作，这样才能够满足实际岗位的需求。一个优秀的工商管理人员，不仅仅需要具备有良好的信息收集、处理以及分析能力，还需要掌握获取信息的能力，并且能够顺应市场发展来对自己的管理能力跟经营能力进行不断地优化与创新。

2.强大的适应能力跟应变能力。随着信息时代的到来，企业在发展过程中所需要面临的市场环境也变得越来越复杂，模式化的管理方法已经难以满足企业发展的具体需求。因此在企业的经营管理过程中，需要工商管理人员能够具备有良好的随机应变能力，对于企业的经营跟发展方向能够准确掌握，对于企业发展的有利时机要及时捕捉，这样才能够满足企业的发展需求。企业的经营管理人员只有具备快速的信息处理能力以及灵敏的信息预测能力，才能够始终顺应市场发展的潮流，保障企业的持续稳定发展。

3.加强创新能力以及实际运用能力。对于企业而言，只有做好意识观念的创新工作，才能够保障企业的持续与稳定发展。随着我国的经济环境变得越来越复杂，工商管理类人才要想进行经营活动的有序开展，也就需要具备有良好的实际运用能力，这样才能够对企业经营管理过程中存在的问题及时发现并且进行处理，协调企业的内外关系，提高企业在市场上的核心竞争能力。

二、高校工商管理人才培养模式简述

1.进行专业学习目标的明确。很多学生在高考填报志愿的过程中并没有正确理解工商管理专业的含义，部分学生也没有将工商管理纳入第一专业来进行报考，这主要是因为学生们缺乏专业性的指导，导致了报考过程存在一定的盲目性。当学生们步入大学之后，会发现工商管理专业跟自己想象的有很大差异，也就对学生的专业学习产生了一定的负面效应。针对这一问题，要求高中以及高校能够做好对学生们专业选择的指导工作，在高考结束之后需要针对专业报考来为学生们进行专业性的指导，让学生对工商管理专业有明确的认知。在大一期间高校还可以借助于通识教育的方式，加深学生们对各个专业的了解程度，随后让学生结合自己的兴趣以及未来发展规划来进行专业的合理选择，这样才能够提升学生们对工商管理专业的兴趣和学习积极性。只有做好了专业学习目标的明确，才能够保障学生全身心地投入到专业课程的学习之中，对于学生未来的职业发展也有着非常重要的意义。

2.做好专业的实践训练。工商管理是一门应用性非常强的学科，并且具备有很高的实用价值。很多工商管理专业的学生们在毕业之后倾向于从事企事业单位中的管理岗位，在工作中还需要面临非常多的实践问题。为了获得良好的工商管理专业教学效果，需要各个高校能够做好工商管理课程的实践教学工作，让理论教学跟实践教学相互融合，结合来获得良好的人才培养效果。在理论课程教学过程中需要教师们在理论传输基础上增加一些实际的管理案例，并且需要在结合了教学目标以及教学安排下鼓励学生们带着问题参与到各种社会实践项目之中，引导学生通过自己学习到的理论知识来进行研究跟剖析工作。通过进一步加强实践教学的模式，能够促进学生们发现问题、解决问题能力，从而获得良好的人才培养效果。还需要不断推动产学研的联动发展，主动跟一些企业进行校企合作，来为学生们的实习和实践提供优良的环境，保障各项实践教学工作的顺利开展。在日常教学过程中，高校还可以邀请一些具备丰富管理经验的企事业单位管理人员来对学生们进行讲座培训，就管理工作中的一些实际问题以及解决思路进行讲解，这样就能够让学生们的创新思维跟知识储备充分运用到实践之中，使学生们的知识宽度以及广度得到进一步地提升。作为一门实践性非常强的专业，在高校工程管理专业的实践教学过程中，还要不断提升学生的参与度，结合我国经济市场发展情况进行实践训练科目的合理选择，这样才能够让实践教学的效果得到充分发挥，让学生的实践能力得以提升，借此来获得良好的人才培养效果。

3.强化创新思维，鼓励多元化就业。在高校的日常教学过程中，还需要积极鼓励本科生们参与到科研团队之中，通过从事一定科研工作的模式，让学生自身的创新能力跟专业知识理解水平得到进一步的提升。在具体教学过程中，需要结合教学内容进行实际案例的合理选择，并且让学生借助自己学到的知识进行案例的积极讨论，这样就能够加深学生们理论知识的理解程度，还能够扩散学生思维，培养学生解决问题能力以及创新能力。职业定位也是学生培养工作的重要内容，在职业定位工作中可以通过问卷调查的方式来了解学生们的想法，并在结合学生偏好基础上安排针对性的就业指导讲座，让学生对目前的就业环境以及经济市场发展情况有清晰的了解，这样也就能够有效减少学生在未来就业过程中可能遇到的问题，提高学生在就业市场上的竞争能力。高校还应积极引入专业性的创业培训课程，将创业培训教学作为工商管理专业的一个重要课程。在课程教学过程中可以要求一些有着成功创业经验的教师们进行授课，让学生们能够将学习到的知识成功应用到实践之中，契合学生自身的职业发展需求。同时聘请创业成功的人员进行知识讲座，还能够激发学生自身的创业热情，并且为学生提供更多的创业渠道，对于工商管理专业教学质量的提升也有着非常重要的意义。

三、拓宽就业渠道的具体措施

1.进行请进来跟走出去的有效融合。近年来随着我国市场经济的不断发展，高校工商管理专业的就业形势也变得越来越严峻，也就需要高校能够加强对该问题的重视力度，通过多种模式来拓宽自身的就业渠道。通过请进来跟走出去相互融合的方式，强化高校跟用人单位之间的交流与沟通力度，对于学生们的后续就业也能够起到一定的帮助效果。请进来主要是邀请一些相关的企事业单位走进校园来跟学生们进行互动交流，通过组织洽淡会的方式加强学生跟企事业单位的联系力度，借此来促进学生们的就业渠道得到进一步的扩展。走出去战略主要是让毕业生跟一些就业单位进行有效的沟通，在以往工商管理专业就业情况基础上做好针对性的就业服务工作，对于不同就业单位也需要做好针对性的回访工作，来加强高校跟用人单位的合作力度。通过走出去策略的应用，能够帮助高校了解到用人单位对于人才的具体需求，借此来改善自己的人才培养模式，增强毕业生的竞争能力，并在洽谈了毕业实习问题之后进行新的就业单位的开辟。通过请进来跟走出去两种就业拓宽策略的有机融合，能够给予学生们提供更多的就业机会，来为各个用人企业输送更多的优质工商管理类人才。

2.做好校企联合工作。工商管理专业作为一门实践性非常强的专业，但是很多高校在工商管理专业实践课程的教学过程中还存在有教学基地不足的问题，学生们的实践能力也就无法获得良好的培养，对于学生的后续就业也会造成一定的影响。针对这一问题，要求我国高校能够加强对校园实训基地的构建力度，为学生们的实训教学提供充足的场所，这样才能够让学生的理论学习跟实践学习进行有效地结合，从而获得良好的实践教学效果。学生们实践能力的提升，也能够在后续的就业中有效缩短其适应期，满足企业的各项用人需求。此外学校还要跟各大企业保持紧密的联系，能够充分了解彼此的供需情况，进行就业协议的签订，这样就能够保障学生们在毕业之后能够直接进入到企业之中，为学生提供良好的就业条件。目前我国企业对于工商管理人员提出了更高的要求，也就需要各高校能够不断调整自己的实践教学内容，借此获得良好的教学效果，为学生的后续就业奠定基础。

高校工商管理专业的人才培养效果直接影响到学生后续的就业情况，这也就要求各高校能够在结合市场发展需求基础上，进行自己人才培养模式的不断优化与完善，将学生们实践能力以及创新能力的提升作为重点教学培养目标，这样才能够满足企业对于人才的具体需求。通过拓宽就业渠道的方式，能够满足学生的就业需求，对于高校核心竞争能力的提升也有着重要意义。