传播学视阈下学习强国APP的现状与特色探析

杨雪 马亚琼 王祥玲

摘 要：学习强国APP作为2019年元旦新上线的学习平台，一经推出，就受到了广泛好评，其强大的学习功能使人们受益匪浅。建设“学习强国”学习平台，是推动全党学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索。本文将在传播学视阈下，梳理学习强国APP的发展概况并探讨其“中央厨房”的操作模式、媒介融合的传播方式、用户独特的参与方式等传播特色。

关键词：学习强国;发展现状;传播特色

中图分类号：G206.2文献标识码：A文章编号：1672-8122（2020）01-0102-03

一、 学习强国的发展现状

2019年1月1日，“学习强国”学习平台在全国上线。“学习强国”学习平台是由中共中央宣传部主管，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容，立足全体党员、面向全社会的优质平台。截至2019年8月26日在安卓应用商店下载量高达2亿次。

（一）初次上线

“学习强国”学习平台由PC端和手机客户端两大终端组成，其中PC端有“学习新思想”“学习文化”“环球视野”等17个板块、180多个一级栏目;手机客户端有“学习”“视听学习”“百灵”3大板块、50个频道，聚合了大量可免费阅读的期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料。PC端用户可登陆网址www.xuexi.cn或通过搜索引擎搜索浏览，手机端用户可通过各手机应用商店免费下载使用。

（二）几次改版

2019年1月22日，“学习强国”学习平台针对频道列表新增内容卡片样式，丰富其内容展现形式;在视频卡上支持显示播放时长;在积分统计方面更加准确。2019年1月31日，该APP新增新春频道，用户可在春节期间参与新春活动;新增正文页图片预览功能，可对图片进行放大和保存。

3月28日凌晨，“学习强国”学习平台发布了最新版本，其最大的改变是在积分机制上。首先，“学习强国”学习平台取消了活跃时段双倍积分;其次，在文章学习方面，由原来每日最高积8分改为6分，由原来观看4分钟奖励1分，改为2分钟奖励一分。在视频学习方面，由原来每日最高10分改为6分，由原来的5分钟奖励1分，改为3分钟奖励1分;再次，每日一答板块的积分由原来每日最高8分改为5分，原来每分享一次最高可得3分现为1分;最后，发表观点后，原来每日最高可得5分现为2分，且不可评论复制，只能手动输入。此外，“学习强国”学习平台的满分由每日最高的66分变为52分，降低了14分。

在“学习强国”学习平台完成指定的学习行为可获得对应的积分，积分规则如下：每日首次登陆积1分;每有效阅读一篇文章积1分，每日上限积6分;每有效观看一个视频积1分每日上限积6分等。学习积分包括“成长积分”和“可兑换积分”，其中“成长积分”累积计算;“可兑换积分”可进行兑换，有效期为2年。（学习积分兑换功能正在开发中）除上述改变外，积分排名功能也于此次改版中下线。

4月15日，该APP群类型名称变更：“内部群”更名为“学习群”，“支部群”更名为“组织群”;功能名称变更：“消息”更名为“强国通”，“通讯录”更名为“强国通讯录”，“网络会议”更名为“强国音频会议”，“视频会议”更名为“强国视频会议”;优化组织名称修改功能，上级未处理时间超过24小时，可以再次发起申请。

4月19日，学习强国APP登录信息失效后，登录页默认展示上次登录的账号。

5月15日，新增广播电视直播及音频内容。

6月24日優化图片内容展示方式，可直接左右滑动进行浏览;文章和视频内容底部支持点赞和分享功能;邀请学员加入组织时新增钉钉分享入口;只支持在已认证组织内的用户创建群聊及担任群主。

7月10日，“百灵视频”上线。

二、 学习强国的传播特色

“学习强国”学习平台一经推出，就受到了广泛好评，这主要得益于其“中央厨房”的操作模式、媒介融合的传播形式、用户独特的参与方式以及对时政新闻的全新表达方式。

（一）“中央厨房”的操作模式

学习强国APP运用“新旧融合、一次采集、多种生成、多元发布”的“中央厨房”式操作模式，其统筹调度是核心，技术平台是支撑，依托“中央厨房”，在新闻内容生产与推送方面，流水线的生产使新闻全天滚动、全球传播。借助数字化、智能化的技术平台，实现新闻产品的集约化生产和传播，整合资源，节约成本，提高生产效率。学习强国APP汇聚了文字稿件、视频新闻、数据新闻等多种媒体形态，使新闻报道打破了单平台、单系统的操作模式，增加了受众阅读兴趣、增强了新闻可读性的同时，又提高了新闻传播效率。

（二）媒介融合的传播方式

据第42次中国互联网络发展状况统计报告，截止2018年6月，我国网民规模达8.02亿，互联网普及率达57.7%，互联网服务持续渗透，网民规模得以保持稳健增长。

随着科学技术和信息社会的不断发展，互联网思维在当下显得尤为重要。所谓互联网思维，即用互联网的传播特征来思考媒介融合，互联网的传播方式从传播主体到方式、路径均为发散式的，以传统媒体的主体思维模式来领会“传统媒体和新兴媒体融合”将会南辕北辙。媒体融合不是在传统媒体基础上的叠加，也不是传统媒体业务与新媒体业务的并行，而是要实现各种媒介资源、生产要素的有效整合，实现信息内容、技术应用、平台终端、人才的共享融通，形成一体化的组织结构和传播体系。

“学习强国”APP是一个信息服务学习平台，是融报、刊、台、网、端于一体的融媒体，该平台与其他各类媒体之间共生共荣，并非此消彼长、恶性竞争的态势。一方面，它充分借鉴传统媒体的版面优势、内容优势、权威优势等;另一方面，又创新了聚合方式、呈现方式以及传播方式，打造了一个集文字、图片、音频、视频等多种表现形式于一体，内容方面广纳时政、民生、娱乐、古今、专业等的全新学习平台。

“学习强国”APP的媒介融合还体现在“三网融合”方面。它并非仅是一个互联网网站、单一地依靠电信网输送数据、借助广播电视网采集内容，而是将三网的特色优势充分融合，用户可通过手机客户端来收看电视直播、收听实时广播、搜索网上信息，甚至开视频会议，跨越了时间、空间的限制。

（三）用户独特的参与方式

新媒体环境下的用户思维是各APP争取用户，提高下载量、点击量的关键，学习强国APP独特的用户参与方式也为其赢得了许多流量。

用户的“使用与满足”研究一直都是研究媒介与用户关系的关键。从1944年赫卓格对广播媒介的“使用与满足”研究，到1949年贝雷尔森对印刷媒介的“使用与满足”研究，再到1969年，麦奎尔对电视媒介的“使用与满足”研究，用户在媒介发展过程中发挥着愈来愈重要的作用。人们从媒体中获得的满足一般来自三个方面，即媒体内容、媒介接触与使用过程、导致接触不同媒体的社会环境。在“学习强国”APP中，则体现出了更加独特的“使用与满足”。

首先是打卡机制，用户每日首次登录可得1分，有效阅读文章可得1分，每组答题正确2～4道题可得1分，答对5道题可得2分，订阅一个强国号或学习平台可得1分（重复订阅无效）等。学习积分作为用户学习的成长依据，永久积累，通过这些积分，用户对自己的学习状态一目了然。日积月累的积分也成为用户学习的见证，被赋予了不同的意义。平台还会对参与学习的用户进行排名，也为用户单一的学习提供了乐趣。此外，在学习过程中，平台还将“点点通”作为学习额外附加奖励，可兑换礼品，用户也得到了一定的物质满足。

其次是专业知识的积累，“学习强国”APP中“我要答题”频道设有每日答题、每周答题、专项答题、挑战答题四个部分，其中专项答题这一项涉及许多专业知识和时事热点，用户可作为日常检测，也可作为知识补充。平台内还设有专业知识栏目，联系国内外动态，用户可根据自己的职业需要进行搜索，极大地满足了各专业领域的信息需求，带来了良好的用户体验。

最后，平台同样满足了普通大众的信息文化需求。平台内设有广播、电视、音乐、慕课、文艺、自然等大众通俗内容，不仅满足了大众对“硬新闻”的需求，还提供了富有人情味、纯知识或纯趣味的“软新闻”，向受众提供娱乐，使其开阔眼界，增长见识，陶冶情操。一个平台“软硬兼备”，且集报纸、广播、电视优势于一体，极大地满足了普通大众的文化需求。

（四）时政新闻的全新表达

时政新闻是最具政治宣传和舆论引导的新闻类型。长期以来，时政新闻由于呆板严肃的形象一直缺乏对普通民众的吸引力，在傳播形式上有待改进。而在新媒体语境下，作为大众传播的有力载体，“学习强国”APP则实现了时政新闻的全新表达。随着新闻报道AR、VR技术的运用，媒体报道更加智能化，基于互联、数据、虚拟现实、人机交互等新技术的自强化生态系统，逐渐形成信息与用户需求匹配的新媒介形态。同时5G技术为传播提供了不可替代的优势：5G网络传输能力大幅度提升，超高速、大容量、低时延、大流量密度、移动性更强的5G网络使传播不再受时间、空间的场景限制，“无时无刻”且“无所不传”。

1.可视化新闻

可视化是将“数据信息和知识转化为视觉表达的形式，是充分利用人们对可视化模式快速识别的自然能力”。可视化新闻是以数据为核心，以信息为支撑，以可视化为基本载体的跨媒体新闻报道形式。“学习强国”APP于2019年7月10日上线的“百灵”视频下设“竖”“炫”“窗”“藏”“靓”“秀”六个频道，分别对应着不同类型的视频，在潜移默化中实现了让“硬新闻”“软起来”，让“硬报道”“活起来”。

2.短视频

短视频近几年持续保持着高增长的态势，独立用户数达5.08亿，使用时长无限接近在线视频，成为第三大移动互联网应用。“学习强国”APP“视听学习”板块专门设置了“短视频”频道，而这一频道又分为“学习视频”“不忘初心，牢记使命主题教育”“壮丽70年 奋斗新时代”“新时代作为新篇章”“新中国的第一”“身边的感动”“领航新时代”几个模块，在舆论引导方面发挥着重要作用。

“家事国事天下事，事事关心;风声雨声读书声，声声入耳。”习近平总书记强调，党员、干部的学习不仅仅是自己的事情，更关乎党和国家事业发展。“事业发展没有止境，学习就没有止境”，一定要“坚持学习、学习、再学习”。“学习强国”APP是一款寓学于乐的学习软件，在融会贯通，学以致用的同时，我们也应紧跟时代步伐，与时俱进，让“学习强国”成为我们的精神粮仓。

参考文献：

[1] 李长安.用好“学习强国”这个精神粮仓[N].贵州日报，2019-04-15.

[2] “学习强国”平台正式上线.业界声音[EB/OL].2019.

[3] 第42次中国互联网络发展状况统计报告[C].2018.

[4] 殷培艺.试论大数据时代经济新闻报道的传播方式与优化建议[J].新闻研究导刊，2019，10（8）.

[责任编辑：杨楚珺]