研学：我收获了什么

马艳华

上海之行，我参加了“为未知而教，为未来而学”专题研讨会，经过五天的研讨和学习，零距离与教育专家对话，我收获满满。特别是聆听了张志敏教授的报告之后，我对《新时代核心素养下的育人方式变革》有了更好的理解和反思。

镜头一：

这是我国维和部队在某个国家值勤时经过一个收费站的场景。照片中解放军战士正90度弯下身子，递过手中的过路费，整个画面向我们展现了一幅平等和谐、互相尊重的画面。小小镜头，课堂缩影，由此，我想到了我们现在的课堂中似乎缺失了点什么，细细品之，缺失的正是教学中的“平等”“尊重”与“和谐”。 回顾我们今天的课堂教学，虽然老师的教学方式在努力改变着，但是不可否认的是，在某些课堂中，教师的“教学霸权”“语言霸权”“作业霸权”还是存在的，这些不平等的“霸权现象”或多或少的成为了新课程改革的绊脚石。因此，在新时代的课堂教学环境下，我们更应该大力倡导镜头中的平等对话行为，教师应成为孩子们学习的指导者和帮助者，让我们勇敢地蹲下身子，近距离与孩子们对话，让平等和谐、互相尊重成为课堂教学中的主旋律。

镜头二：

这是张志敏教授讲的另一个故事。在回国的途中，在轮船上，张教授无意中发现了一群正在聚精会神看书的外国孩子。他们看书非常认真，机器的轰鸣声仿佛他们与自己无关，身处书中，乐趣尽显。

让阅读成为一种习惯，新时代我国教育教学改革中正大大力提倡这一优良传统，由此我想到了我曾经教过的优秀学子——臧灏钰同学。

现在就读于高密一中的臧灏钰同学，是我在2018年教过的孩子，她不仅学习成绩优秀，而且全面发展，曾荣获“宋庆龄奖学金”。她的读书量之大，国学造诣之深，熟悉的人都会为之惊叹，她曾多次代表高密市教体局参与各种级别的国学比赛，并且取得优异成绩。

臧灏钰的父母对她有着独特的教育方式。她的妈妈对我说：“我从小就注意培养孩子爱读书、乐读書、多读书的好习惯，这样不但可以丰富孩子的课外知识，还能提高写作水平，教会孩子如何做人，培养孩子正确的人生观和价值观。几年来，我和孩子阅读的书籍很多，从中国文学到世界文学，我们都细心阅读。让书籍润泽两代人的心田，提升两代人的素质。我还充分利用各种资源，引导孩子读天下无字之书，利用假期，带孩子游览各地的名胜古迹，大好河山，让孩子真正感受和领略大自然的美，女儿对许多地方的风土人情、人文景观非常熟悉，这种身临其境的感觉比任何说教都有效，这也为孩子提供了更多的写作素材。”

读书、学习、母女平等、真诚对话伴随着臧灏钰走到了今天，走进了向阳中学和高密一中。独特的教育方式培养了她活泼开朗、善于学习、认真读书的好习惯，她不但成绩优秀，而且爱好广泛，成为班级和级部的学习标兵。她的成长之路再次告诉我们，只要正确引导孩子养成阅读的好习惯，善于发现孩子成长中的闪光点，并适时的加以指导、拓引，给孩子一个自我展示的舞台，每个孩子都会成为好孩子、小老师、大先生。