那个夏天，一切都是新的

泛舟

当夏天办完转校手续走进初二（3）班的时候，不断提醒自己要表现得跟正常女孩一样，她努力向坐在旁边的男生递出友好的微笑，说道：“你好，我是夏天，刚转来的，以后请多多关照。”男生回了一个微笑：“周子恒，好说好说。”夏天轻吐出一口气，是的，一切都是新的，新的学校，新的开始，新的未来。

在爸爸妈妈和老师的眼中，夏天打小就是个普通的文静女生，甚至比一般的女孩子还要乖。据妈妈回忆，在她差不多一岁以后，就很少哭了。爸爸妈妈经常庆幸，生了个乖巧的孩子，爸爸经常一边抚摸夏天的头一边夸赞：“宝宝一看就是闷声干大事的人。”

小学时，夏天的成绩一直处于中游，甚至有同学嫉妒夏天上课不太听，成绩也还不错，升入初中后，课业加重，夏天的成绩慢慢下滑，初一期末考的时候已经跌到了班级倒数。班主任李老师发现夏天上课的时候总是容易发呆，对老师的讲课没反应，学习效率越来越差，经常完不成作业，甚至漏掉作业。当爸爸多次被老师请到办公室的时候才发现，他对自己惯于安静的宝贝女儿其实并不是很了解。

經过多家医院的诊断，夏天一家终于接受了医生的诊断：夏天，智商120，患有注意缺陷多动障碍。经过与夏天的主治医生黄医生沟通，夏天一家才懂得，注意缺陷多动障碍又称多动症，但多动症并不只是好动，相反，不动的女孩子更需要关注。这类孩子成绩一般，不太引人注意，在别人眼里他们已经发挥了自己的真实水平，但注意力不集中引发的缺乏计划性，往往会严重影响他们的学习和生活。

回忆半年来与医生和医院的频繁“互动”，夏天觉得爸爸妈妈似乎比她自己更焦虑，焦虑之外还有一份自责，因为爸爸曾经说过，是他的溺爱耽误了自己的成长，也担心长期用药，对身体不好。自从夏天确诊后，曾经的“县状元”妈妈就放弃了自己的工作，全身心照顾自己，美其名曰实现了自己的“终极梦想”——找到一个爱自己的王子养自己，做一条快乐的咸鱼。所以夏天一直很坚强，为了自己，更为了爱自己的人。

因为爸爸工作调动，夏天初二转校，开始融入新的班级，虽然一切都很陌生，但值得庆幸的是，再没有人叫她“小呆子”了，十一小长假，学委王粒粒还邀请她一起秋游。夏天也觉得自己开始变得和别人一样，不再是那个被孤立的人。

经过半个多学期的了解，夏天发现同桌周子恒是个真·学霸——成绩全优，学生会劳动部部长，跆拳道黑带选手，各方面都闪闪发光，俨然一个“别人家的孩子”。周子恒也经常会在学习中默默地帮助自己，让她感到很温暖。

有一天中午，教室里只有几个人，夏天正翻着一本关于多动症的书，周子恒凑上来问：“多动症，你感兴趣？”

夏天抿抿嘴，终究还是避开了答案：“怎么，你了解这个群体吗？”

周子恒笑笑，还是第一次见面那种浅浅的笑，犹豫了一下说：“太了解了，因为我就是他们中的一员。”

夏天愣住了，她突然不知道怎么将话题继续下去，正犹豫着怎么问出自己的问题，周子恒自己说道：“我天生没有安分样，一年级的时候，我经常往课桌下面钻，随便走动，还把老师关在教室外，关键考试还没成绩。后来老师没有办法，让我爸去医院开退学证明。到医院检查才发现，我患有多动症……”

听着周子恒的故事，思考再三，夏天问出了自己最想问的问题：“那你，现在好了吗？”

周子恒顿了一下，说：“怎么回答这个问题呢？我现在还是需要辅助药物，因为这样会让我保持一个很好的学习和生活状态。毕竟初高中时期，对于注意力的要求很高。但没什么遗憾的，只不过比别人多戴了一副近视镜而已。”

夏天听着听着，也向周子恒讲述了自己的故事。其实在夏天转学的第一天，当班主任向夏天爸爸了解夏天的情况时，恰好去办公室交作业的周子恒听到了一点。但看着夏天安静的样子，一直不知道怎么开口提起这个话题，直到那天中午。

静静听完夏天的讲述，周子恒坐直了身子，伸出右手，道：“你好，同行者。”夏天也笑着伸出了自己的右手。周子恒说：“医生说，每个班至少一到两名多动症的孩子，我们班就是我们俩了，以后请多多关照。”

看着周子恒灿烂的笑容，夏天突然释然了，这么长时间的压抑与不自信、自我怀疑与忐忑，如阳光般闪耀的周子恒向她证实了自己也可以像他那样，一样的优秀，一样的健康成长。

（本刊原创稿，感谢宁海县妇幼保健院儿童保健主任黄敏辉医生的支持）塔塔莎/图