蔡忠楷,李健康,张新英
(山西财经大学 体育学院,山西 太原 030006)
新时代体育观是指以习近平为领导核心的党中央群体为主体,围绕体育工作、体育活动和体育事务等客体,以行动标语、宣传口号和重要论断为载体所形成的一整套具有方向性和规范性的体育指导思想和价值观念。作为影响我国体育工作国家治理和体育强国梦实现的重要因素,正逐渐演化为体育领域内的热点问题。已有的研究认为,习近平体育思想明晰了新时代体育工作的重点难点,既是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,也是开拓新时代中国特色体育发展道路的强大理论武器[1]。在实践应用中,这一思想体系所蕴含的新的体育理念、新的体育思维、新体育价值观、新体育实践观正在对竞技体育、群众体育、体育产业、体育文化、体育外交等各个方面产生深远影响[2]。为此,本文从时间维度,梳理2013~2018年习总书记关于体育工作的重要论述以及我国学者对新时代体育观的相关研究,旨在为后续研究者提供研究脉络和思路。
习近平新时代体育观不是个人某一阶段性的思想成果,而是长期遵循中华民族优秀历史传统的文化性与立足中国特色社会主义实践的时代性所形成的集体智慧结晶。自幼培养的体育爱好与长期的体育工作经历构成了习近平新时代体育思想渊源的文化基础和实践基础。
习近平总书记曾多次表露对体育的热爱,尤其是足球。早在学生时代,就加入了学校的球队,驰骋于绿茵赛场。上世纪80年代,步入工作岗位后,还经常将体育运动与自身的工作相结合,并主张把体育运动的智慧运用到工作中去。在1988年《提倡“经济大合唱”》一文中,习总书记就谈到了足球赛给他的启示,即“经济大合唱”就是要讲协调,讲配合……这好比一场足球赛。当今世界高水平的足球赛,仅讲个人技术水平,单靠个人的脚下功夫,恐怕已经不合潮流了。破门主要靠队员们的有机配合,配合意识已经成为绿茵场上重要的战术意识[3]。自小培养的体育爱好使得习总书记拥有长年的体育实践经验,并能够在实战中领会体育的本质和真谛。
自习总书记1979年从政以来,对任职地区体育事业的发展始终保持着高度的关注。时任宁德市地委书记期间,他曾强调:“要在闽东干部中提倡学习小足球队员的拼搏精神,推动各行各业争创一流的工作成绩[4]。”主政福建时期,对当地体育局长进行多次约谈,以了解中国的体坛生态。担任国家领导人期间,分管过2008年北京奥运会、残奥会的领导和筹备等工作,并主张全力申办2022年的冬奥会、冬残奥会,旨在引领中国完成一次空前的奥运承办“全垒打”。长期的体育工作任职经历使得习总书记对中国体育发展的思考不但长远而且深刻,并使得习近平体育思想的内容愈加充实、逻辑愈加严密,结构日趋完善。
十九大报告中指出,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。公共体育有效供给不足,体育产业开放力度较低、公共体育服务体系不健全一直是过去影响我国居民正常体育需求的主要因素,并导致国民身体素质下降、疾病率增加、生活成本提高等一系列问题。据2014年国民体质监测公报数据显示:2014年成年人和老年人的超重率分别为32.7%和41.6%,成年人和老年人的肥胖率分别为10.5%和13.9%。超重与肥胖问题已经成为影响我国成年人、老年人群体质的突出问题[5]。形成以习近平体育思想为指导的体育领域内的供给侧改革,将是破解当前日益增长的美好体育需要与有效供给不充分、不平衡矛盾的胜利法宝。
中国社会的历史实践证明,改革开放以来,我国全方位成就的取得源自于始终坚持党中央的正确领导。尤其在我国体育事业发展慢起步晚的特殊背景下,学习新时代习近平体育发展的新理念、新战略、新思想,既是提高体育认知水平,树立文化自觉和文化自信的关键环节,也是追赶西方发达国家,实现我国体育事业跨越式发展的重要一步。过去的体育是和广大人民群众脱离的,现在我们的体育一定要为人民服务,要为国防服务,要为国民健康服务[6]。认清过去我国体育事业管理体制、人才培养计划、公共服务体系等方面的种种不足,需要以习近平为核心的党中央领导群体从人民福祉的高度,集中总结我国体育事业改革实践过程中的经验教训,发展以人民为中心,实现人民体育权利,满足人民健康需求的新时代中国特色社会主义体育观。
从表面看,体育梦关乎个人对各项身体素质的追求以及国家间体育竞技实力的比较。但从世界国家的发展进程来看,体育梦与中国梦息息相关,更关乎中华民族的兴衰成败与人类命运的共存亡。习近平体育思想的提出,不仅是为了更好地凝聚“中国力量”以推进中国特色社会主义建设事业,实现国家富强、民族复兴和人民幸福的奋斗目标,更是世界人民对中国开展国际合作,共建世界治理新秩序的迫切期待[7]。在新的国际治理格局中,中国始终致力于为解决人类问题贡献中国智慧和中国力量。习近平体育思想的应运而生,折射出来的是中国方案和中国责任。坚持体育梦与中国梦的逻辑统一,是谋求世界各国共同发展,造福世界人民的重要保证。
习近平新时代体育观的重要载体,主要包括习近平关于体育的经典论述、指示精神批示及配套形成的规范性政策文件。据统计,仅在党的十八大和十九大期间,习近平对国家体育工作发表重要讲话和论述就有15次之多,同时还对体育工作做出重要指示批示120多次[8]。据国家体育总局公开资料显示,十八大以后,以习近平体育思想为引领形成中央级别的指导性文件13部、行政法规1部;国家体育总局发布的规范性文件53部、部门规章10部。可见,习近平体育思想已经成功应用于我国体育事业布局谋篇的治国方略,并进一步彰显开创我国体育工作新局面的独特优越性。
2013年8月31日,习近平主席在沈阳会见全国群众体育先进单位、先进个人代表时强调:“体育是社会发展和人类进步的重要标志,是综合国力和社会文明程度的重要体现[9]。”这是习近平总书记对大力发展体育运动,增强群众体育的一次重要讲话,让体育运动深入日常生活的方方面面,以此来提高人民的精神文化生活和健康水平。2014年2月7日,习近平总书记在俄罗斯索契看望参加第22届冬奥会中国体育健儿时指出,“我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连[10]。”个人梦、体育强国梦与中国梦不可分割的关系贯穿于习总书记体育思想的始终。在2017年8月27日会见全国体育先进单位和先进个人代表等时他再次强调:体育承载着国家强盛、民族振兴的梦想。体育强则中国强,国运兴则体育兴[11]。以增强人民体质,实现国家富强、提高社会福祉为目的的体育功能定位,成为新时代习近平体育思想的核心。
习总书记对体育工作的重要批示,不仅体现在宏观政策导向上,也渗透于具体工作的指导上。2008年“无与伦比”的北京奥运会的圆满落幕,不仅振奋了民族精神,也给世界人民留下了深刻印象。2022年北京冬奥会的申办成功,习近平总书记高度重视,并对冬奥会和冬残奥会的筹办工作做出了4次重要批示。他强调,各部门要将重要任务纳入国家“十三五”规划,坚持绿色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥,高标准、高质量完成各项筹办任务;要科学合理制定规划,节约集约利用资源;比赛设施建设要专业化,配套建设要有特色;要立足提高治理能力抓好城市规划建设,着眼精彩非凡卓越筹办好北京冬奥会。北京冬奥会的筹办是中国国运国力的重要体现,对凝聚人民力量、树立中国形象、促进国际交流都发挥着不可替代的作用。
体育领域方向性政策文件是对习近平体育思想的集中总结,反映出习近平体育思想是一套内容清晰、结构严密、高瞻远瞩的逻辑系统,具有较强的现实指导性和可操作性。在根据习近平关于体育工作系列重要指示精神出台的13部中央级别政策文件中,内容涵盖体育消费、运动员保障、青少年体质、健康休闲、足球改革等诸多领域,体现了习总书记对我国体育工作的重难点问题进行的全方位思考。在政策效果方面,我国体育服务有效供给持续增加,体育赛事广泛开展,人民健身热情空前高涨。截止2017年底,我国体育场地总量已超过195.7万个,人均体育场地面积达到1.66m2;每年参与大型赛事活动的总人数超过1亿人次;仅2017年在“全民健身日”前后全国开展的全民健身活动场次近3 300场[12]。可见,新时代中国体育取得的重大成就与深刻变革,离不开习近平体育工作科学指导体系的构建。
新时代的深刻背景为习近平体育观注入新内涵、新思想和新方向。从以往学者的研究来看,习近平新时代体育观的研究时间起始于习近平主席自幼的运动实践,贯穿于对我国体育工作的长期领导经历。文献资料的收集和整理,主要来自于以习近平出席发言时的重要讲话、政府颁发的政策文件以及一些刊印的关于习近平思想读本等。因而,通过分析和梳理习近平体育观念的形成脉络,结合新时代背景下习近平在任内提出的重要体育论断、口号和标语以及出台的体育政策、法律、规章等来把握习近平体育观的重要内涵,是我国学者研究习近平体育观的主要范式。以政策文件的出台为方向标,对习近平体育领域内的重要讲话进行快速、精准、确切的描述和表达,从而为相关部门领导者的决策提供政策依据。这一系列的研究过程从内容上看,颇具时效性特征。
目前我国学者对新时代体育观的研究成果尚少,进展稍慢,方法局限,由此导致对其研究内容依旧停留于表面,缺乏深度和层次性。以习近平新时代体育观的内涵研究为例,相关学者的研究都旨在以拓宽不同的维度和视角来赋予习近平体育观的新内涵。而其维度和视角多来自于自身多年体育工作的从事经验产生的新认识,缺乏心理学、社会学、传播学等多学科的价值观分析理论做支撑,故而其研究内容无法得到反复论证,研究成果难以被人信服,研究意义很大程度受到侵损。关于习近平新时代体育观的应用研究,其科学研究的层次仅在描述性研究方面,缺少关系性研究和实验性研究。由于研究层次的缺失,研究成果少有数学化以及很难进行应用化。在面对大型赛事举办时产生的城市建设、人文环境和竞技体育等诸多方面的大量实际问题时,体育应用研究领域内关系性研究和实验性研究的缺乏,将导致许多解决问题的方案将停留在猜想,而未能落地。在推动我国体育产业大力发展的背景下,加强体育科学应用领域的研究,丰富研究层次,尽快将研究成果转化为直接的生产力和推动力也是对我国体育学者进行科研研究的重大考验。
研究的局限性具体主要体现在研究视角、研究方法和研究工具的单一性。从研究视角来看,对习近平新时代体育观的研究视角多局限于体育领域,缺乏学科交叉和学科融合,未能结合各类学科的学科特点、思维方式、逻辑体系对习近平体育观这一研究对象进行深入探讨。再者,研究方法上,相关学者均以文献资料搜集法为主,且有文献搜集不全面、文献质量参差不齐等问题。文献资料搜集的不全面、不均衡以及专家访谈、社会调查等实证类科研方法的缺乏是导致研究成果偏少、质量偏低的重要原因。最后,从中国社会学网公布的社会研究的33种研究工具来看,对习近平体育观研究的分析工具多为序列分析和内容分析2种,缺乏多层次模型、通用统计和多维量表等表达更为直观、论证更为严密的研究工具。因而,研究视角、研究方法和研究工具的单一性是该领域研究中亟待解决的问题之一。
以“习近平体育观”为主题索引,在知网搜集相关文献共计17篇。其中关于新时代习近平体育思想的内涵研究文献11篇,关于习近平体育思想的应用研究5篇,关于习近平体育思想的影响研究1篇。
针对习近平体育思想内涵,张铭忠和张立杰从中国梦的视域指出,习总书记的体育思想与中国梦密不可分。体育的主要功能价值在于:发扬体育精神,提高国民身体素质,最终促进中国梦的实现[13]。李庚全和范博华对此提出了不同看法,认为习近平体育思想的核心是“强”。习近平体育强国思想主要以自强不息为内核、以全民健身为抓手、以大型赛事为依托、以三大球为重点[14]。刘海飞对以往学者的研究成果进行分类和归纳总结,将习近平体育观概括为:体育强国论、体育改革论、体育功能论和体育外交论[15]。除此之外,布特等人对习近平体育观的逻辑体系也进行了探讨,并对习近平体育观的根本指导方针、战略目标体系、发展战略任务、发展动力机制、制度保证和当前的体育定位进行了详细的论述[16]。最后,谭琳回归民本思想,指出习近平体育思想人民性的要义特征是健康为本、人民至上;内涵特征是博大精深、自成体系;视域特征是民族未来、人类发展;价值特征是历史继承、时代创新[17]。可见,由表象到本质,由部分到整体,由单维到多维构成了习近平体育思想内涵研究的主要特征。
对于习近平体育观的应用研究,由于研究尚浅,故尚未形成代表性的观点。在关于习近平体育观内涵价值的挖掘,应用领域的选择和应用模式的创建等方面,该领域的研究也暴露出明显弊端,即思维创新、方法创新和研究经验的不足。不过这也从侧面说明,无法准确领悟习近平体育工作的重要论述,体育政策的落地和实施将会产生巨大困难,继而会影响体育强国目标的实现和各项体育活动的顺利开展。
在仅有的一篇习近平体育观对健康中国的影响研究中,作者并未采用实证分析的方法进行指标建构及论证,而是以经验主义的方法说明习近平体育观作为中国体育工作的顶层设计,对中国体育事业的布局谋篇以及中国体育产业的健康发展具有深远的战略意义与现实意义。故而遵循的是好的思想对体育发展的影响是有益的这一规范研究的思路,仍没有指出习近平体育观的实际影响效果。从中也不难看出,目前习近平体育观的影响研究现状,缺乏以模型引用和调查数据等方法为主的实证研究,且经验研究的成果也寥寥无几。
综上所述,习近平新时代体育观对于实现中国体育强国梦具有重要的指导意义,有助于中华民族体育的发扬光大以及中国体育产业快速发展。作为一个值得深挖的领域和现在及以后的研究热点,需要社会各界学者投入更多的目光和精力,为实现体育强国贡献自己的一份力量。
通过对习近平体育观文献的搜集整理、分析比较,笔者认为该领域研究仍有不足,还需要得到如下改进:
对于习近平体育观,需要通过不同高度的理解,区分出习近平体育观的潜在价值、基本价值和重要价值。以习近平体育观对青少年人格的影响为例,针对青少年人格的影响除了从宏观上把握体育强国梦和中国梦对青少年成长成才的影响,更应当从微观角度讨论对青少年民族精神、个人性格等的影响。与此同时,梳理青少年人格形成可能产生的各种障碍,将运用习近平体育观的方法论予以解决,可能也会产生更好的效果。
应用研究对于现实问题的解决具有重要意义。在具体应用方面,如何发挥体育赛事的组织者、体育场馆的管理者和高校体育的工作者在体育强国指导思想下的角色定位及如何发挥自身的功能作用尚未论及,仅仅谈到习近平体育观对高校体育发展的有益启示,使得理论指导过于空洞,缺乏实践意义。尤其在我国大力推动产业融合的背景下,新业态的出现更需要增加习近平体育观的应用研究,实现习近平体育科学指导思想的现实价值。
关于习近平体育观的影响研究方面,在选择对象上可以涵盖妇女、青少年、老人等多个不同特征的群体;论证方法上可尽量采取实证主义的分析方法;思路上既可以采用习近平体育竞技观、体育消费观和体育强国观对某一特征个体或群体现阶段的影响,也可以采用一种体育观念对某一特征个体或群体不同成长阶段的影响。
习近平体育观具有鲜明的历史性和时代性,需要进行更多的比较分析研究。研究思路既可以采用国际上的横向比较,通过分析各国国家领导人对其本国体育发展的指导思路、政策规划和实际效果,从而得出对习近平体育观在指导本国体育产业和体育事业发展中所具有的优越性以及有益探索,也能够采用历史上的纵向比较,对我国历代国家领导人对体育工作的重视程度、发展模式和经验教训进行脉络梳理和比较研究,从而突出新时代背景下习近平体育观作为我国体育发展指导政策中承前启后的重要历史地位。