以红色旅游提升思想政治教育价值

齐晨辰

摘   要： 在众多旅游项目中，红色旅游占据重要的地位。充分挖掘红色旅游资源，一方面能够刺激市场消费，另一方面能够进行思想政治教育。本文探讨红色旅游的思想政治教育价值，讨论红色旅游和旅游类专业思想政治教育的结合，以挖掘红色旅游所蕴含的深刻内涵，促进红色旅游的发展，帮助旅游类专业学生提升思想政治教育的觉悟。

关键词： 红色旅游   思想政治   教育价值

近年来，在国家的大力扶持下，红色旅游的发展受到了普遍的关注。党的十八大报告中提出“大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神，增强人民精神力量”的要求，对红色旅游价值的实现提出了最高要求。习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的讲话在全国引起了广泛的共鸣，会议着重强调“意识形态工作是党的一项极端重要工作”，如何将会议精神贯彻到各项工作中是会议的重点[1]（48-49）。因此，从哲学的角度重新审视红色旅游思想政治教育价值，有助于从哲学的高度把握其本质。

红色旅游对于中国社会的文明建设具有重要价值，一方面红色旅游在中国具有其特色，由于中国近代史以反抗外来入侵势力和追求国家独立为主，因此，中国的广大地区都有着丰富的红色旅游资源。中国义务教育阶段的课本中存在大量讲述中国近代史的课文，民间也流传着各种中国人英勇反抗外来势力的事迹。另一方面中国仍旧处在高速发展的阶段，在这一阶段中加强人民的思想政治教育是必要的。坚持走具有中国特色的思想政治路线。借助红色旅游资源，能够在人民中广泛开展思想政治教育，帮助中国在飞速发展过程中坚定共产主义路线，激励人民为实现中国的伟大复兴共同奋斗。

1.红色旅游的相关内容

1.1红色旅游的种类

红色旅游只是一个统称，实际上红色旅游还包含了许多小的类别。具体而言，主要可以分成两种类型。首先是以参观抗日战争时期的著名历史事迹原址为主的红色旅游。此种类型的红色旅游旨在带领人民感受中国人民在抗日战争时期所遭受的种种磨难，了解当时日军对中国普通人民实施的残酷行为，以此唤起人民对和平的向往[2]（1-5）。中国红色旅游的目的并不是让人民铭记仇恨，而是了解和平的重要性，通过真实的历史，人们铭记只有国家强大才能够保护自己的人民。例如，参观侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆即属此类。南京大屠杀是发生在抗日战争时期的人间惨剧，日军攻占南京后，对南京城中的普通民众进行了残酷的屠杀，30多万人丧失生命。中国人民遭受了前所未有的灾难，他们手无寸铁，无法反抗就被残酷的日军杀害。这些残酷的历史不应当被遗忘，它应该帮助中国人民时刻牢记同胞所遭受的苦难，牢记今日的和平是由千千万万中国同胞的血肉换来的。作为生活在和平时代的中国人，在红色旅游过程中也会增加国族归属感和自豪感。

第二种红色旅游以参观与中国共产党的历史相关的场所为主。中国共产党带领中国人民进行了艰苦卓绝的奋斗，建立了独立的国家，可以说没有共产党就没有新中国。为了帮助广大人民深入了解战争时期中国共产党的丰功伟绩，红色旅游中的一些项目主要是带领游客参观与中国共产党有关的事迹，例如红色西柏坡、重走长征路等。这些红色旅游项目能够让游客切身体会到当时中国共产党的不容易和为了实现祖国独立所付出的种种努力。这两种类型的红色旅游对于旅游专业的学生而言更加重要，一方面旅游专业学生本身需要了解旅游市场的动态，对旅游市场的需求和种类进行深入了解，另一方面作为学生，通过红色旅游能够获得思想政治教育，提升政治觉悟和民族自豪感。

两种类型的红色旅游不仅能够对普通民众进行思想政治教育，更重要的是旅游专业的学生既能够提高专业能力又能够获得思想政治教育。

1.2红色旅游对旅游類专业学生的意义

不同于普通群众，在进行红色旅游的过程中，旅游类专业的学生能够了解和学习更加深刻的内容。首先，红色旅游能够强化旅游类专业学生的思想政治意识。学生对于国家的概念和思想政治的理念了解并不透彻，需要在实践中学习。红色旅游能够有效帮助学生在实践中加强思想政治素养，通过真实发生过的历史了解中国人民在反抗外来势力时所付出的努力，从而为实现自己的价值和实现祖国未来的繁荣做出一定的努力。对于当代学生而言，这种思想政治教育至关重要。中国的繁荣离不开每一位平凡中国人的奋斗。学生是中国未来的后备力量。不容置疑的是，目前中国的国力水平和西方发达国家之间还存在较大的差距，只有科学水平不断提升才能够让中国拥有属于自己的核心技术，不再只是为其他掌握核心技术的国家提供廉价劳动力。

目前中国和西方发达国家之间还存在一些差距，在这种情况下，中国才更加需要具有创新和科研能力的人才。因此，学生应当具备民族意识和国家荣誉感。校方需要在日常实践教育中加强思想政治教育，通过相关的课程引导学生建立民族意识和国家荣辱观。红色旅游的形式能够让旅游类专业的学生树立为国家奋斗的意识。除此之外，红色旅游本身还和旅游类专业学生的学习内容相关。通过红色旅游，旅游类专业的学生可以进行课程实践。通过红色旅游的实践，旅游类专业的学生可以了解目前中国红色旅游行业的发展情况，这种行业的最新动态可以给予学生更多的指导。具体而言，首先，学生能够通过实践验证课本的内容。由于课本内容具有一定的滞后性，不太能为学生提供最新的行业知识，最新的行业动态需要学生深入行业内部来了解，因此红色旅游类的实践实际上为学生了解最新的行业动态提供了机会。其次，通过红色旅游，学生能够更加深入了解行业知识，选择适合的职业发展方向。对于旅游类专业的学生而言，行业内能够选择的具体职位很多。一些学生毕业后选择工作时由于缺乏对职位的了解，往往会走一些弯路。在红色旅游过程中，学生接触到相关的职位，通过对行业知识的了解，对未来的职业规划将会有更加清晰的认知。总而言之，红色旅游对于旅游类专业的学生而言，不仅能够提升他们的思想政治的水平，还能够提供一定的行业知识，为其未来的发展提供指导。

2.用紅色旅游加强思想政治教育的具体举措

2.1将红色旅游放在重点教学位置

旅游类专业的学生在进行专业学习时需要了解各种类型的旅游项目，这在某种程度上需要花费很多精力和时间，压缩了日常思想政治教育的时间。为了既能够对学生进行思想政治教育，又能够让学生学习专业的知识，教师和校方需要注意在日常实践教学中将红色旅游放在重点教学位置。具体而言，首先在进行专业课程设计时，需要将红色旅游放在重点位置，一方面教师需要在日常教学中为学生补充有关红色旅游的专业知识，另一方面校方需要定期组织学生进行红色旅游相关的实践活动。值得注意的是，红色旅游不仅是专业教学的内容，更是应当作为思想政治教育的教学内容。例如，学完课本的相关内容，校方可以组织教师带领学生去红色革命老区旅游。革命老区大多地处偏僻，条件艰苦，资源匮乏，历史上为中国革命事业做出了巨大的牺牲和卓越的贡献。改革开放以来，革命老区经济社会虽然不断发展，但总体发展依然相对滞后，贫困问题突出。如何进一步提高革命老区经济社会发展水平，促进革命老区群众收入增加已成为“十三五”期间党和国家的重要任务。之所以选择红色革命老区进行旅游实践，一方面是因为这些红色革命老区保存着中国近代史上中国人民抗争奋战的内容，另一方面红色革命老区亟须进行旅游资源的开发，走出贫困的境地。旅游类专业的学生不仅需要利用这些革命老区提高思想政治觉悟，还需要利用专业知识挖掘革命老区的思想政治教育功能和旅游资源，为革命老区带去更多的活力，也让更多的游客注意到这些红色革命老区所蕴藏的时代精神，完成全民思想政治教育。

2.2鼓励学生发表感想

进行完红色旅游，为了让学生提升思想政治觉悟，教师可以组织学生进行演讲，与其他学生交流心得体会。有些学生在进行红色旅游之后，对于中国的民族认同更加强烈，更加认识到身为一名旅游类专业的学生的使命。部分学生参加过红色旅游之后，对中国的近代史有了更深的理解，这种理解是课本所不能给予的。学生的思想政治教育不应当是带有教条性质的，而应当让学生切实通过专业实践感受，中国的学生不必自卑，因为中国是足够强大的。尽管中国现在的某些领域落后于发达国家，但中国人有深厚的文化底蕴，也有艰苦奋斗的朴素人民。通过红色旅游，旅游类专业的学生能够有效提升思想政治觉悟。

2.3在红色旅游过程中开展思想政治教育活动

在红色旅游过程中，教师可以利用旅游的间隙组织学生参与思想政治的教育活动。具体而言，当参观了一个红色旅游景点后，利用晚上的时间或者是乘坐交通工具移动的时间，教师可以组织学生进行简短的思想教育。例如，教师可以在学生乘坐旅游大巴进行场地移动的过程中向学生提问有关参观完红色旅游景点的感想，或者针对红色旅游景点的历史问题提问。总而言之，教师应当利用碎片化的时间对学生进行思想政治教育，让学生可以在参观完红色旅游景点之后立即做出反馈，从而提高思想政治教育教学效率。除此之外，在红色旅游过程中，如果有条件，教师就可以组织学生实地抒发感想，在红色旅游景点中加深思想政治认知。学生可以在参观红色旅游景点的时候做适当的停顿，而不能仅走马观花一样参观旅游景点。教师应当给予学生一定的自由时间，让学生自由学习感兴趣的内容，提升思想政治高度。

3.结语

红色旅游对于旅游类专业学生的思想政治教育至关重要，它不仅能够让学生在专业类实践中提升思想政治觉悟，还能够让学生加深对专业的认知。教师在带领学生开展红色旅游的过程中，应当注意随时随地为学生普及思想政治教育的内容，提升学生的思想政治觉悟。

参考文献：

[1]杨静.红色旅游思想政治教育研究综述[J].佳木斯职业学院学报，2014（2）.

[2]徐杨巧，周平，余维祥.试论大别山红色旅游的思想政治教育价值及其实现[J].黄冈职业技术学院学报，2012，14（6）.