微课在高职英语教学中的应用分析

任培怡

（唐山工业职业技术学院 河北唐山 063000）

微课属于一种较为新颖的教学方式。教师通过此种方式开展教学可以将课堂中较为重要的部分保存下来，也可以结合教学内容设计较为短小的微视频引导学生进行预习。总之，此种教学方式能够保证学生随时随地进行学习，能够改善学生的学习状况，使学生可以在较为轻松的氛围中提升自己。高职院校英语教师在使用微课开展教学时，可以从教学实际出发，结合相关知识设计短视频，增加师生互动，促进教学开展。

一、高职英语教学中应用微课的价值

（一）有助于督促学生自学

高职院校的学生大多是高考失利的学生，他们文化成绩相对较差，对于学习存在一定的抵触心理，在学习过程中也会出现自制力不强，无法高效开展自主学习的状况。但是，通过使用微课教学法，教师可以将微视频发布到公共学习平台，让学生根据自己的安排进行自学，并且可以让学生在进行自学后说出自己的疑问或者收获。此种方式不仅能够让学生更为自由地进行自学，还能够起到一定的督促作用，使学生可以更加高效地开展自学。

（二）有助于改善教学氛围

利用微课开展教学时，教师可以利用图片、视频以及音频等创作一个与教学内容相贴合的情境，让学生通过情境融入到教学当中，从而保证学生可以积极地投入其中。教师通过情境进行教学能够改变学生对于英语课程的态度，并且能够引导学生根据情景内容进行互动，活跃课堂氛围，增加教学的趣味性，提高教学效率。

（三）有助于导入英语知识

对于高职院校的英语教师来说，课堂导入需要耗费大量的时间。因为教师不仅要注重教学内容的设计，还要注重教学方法的使用。利用微课开展教学便能够促进教学导入工作的开展，教师可以提前对教学内容进行设计，制作一些有趣的视频对学生进行引导。通过此种方式，教师能够充分调动学生的参与积极性，很大程度上保证教学的开展。

二、高职英语教学中应用微课存在的问题

（一）教学观念老旧

在教学开展中，教师的教学观念直接影响着最终的教学质量。随着教育的不断改革，很多教师逐渐认识到微课等教学模式的价值，并且在教学开展中积极地使用此种教学模式进行教学。但是，笔者经调查发现，还是有部分教师教学观念较为落后，他们认为只有提高学生的英语成绩才能够真正提高其英语水平。因此，他们依然使用较为传统的方式开展教学，不仅无法调动学生的参与积极性，还会导致学生对课程产生较强的抵触心理。这不利于学生的发展。

（二）微课资源单一

微课教学法与信息技术有着密切的联系，因此教师在开展教学过程中可以充分利用网络资源丰富教学内容。但是，大部分教师在教学开展过程中会过于注重教材的使用，在制作微视频过程中也是以教材为标准开展教学。此种教学方式无法充分将微课的价值发挥出来。尤其对于高职院校的教师来说，利用多媒体开展教学是常态，如果无法保证微课内容丰富，就很难吸引学生的注意力，会影响教学效率。

三、微课在高职英语教学中的应用

（一）改善教学观念 锻炼学生自学能力

在教学开展中，教师应该认识到微课的价值，发现其在课堂教学中对学生所带来的影响。只要教师在教学过程中认识到了它的价值，其教学观念也会发生较大的改变。在使用微课进行教学时，教师首先要从教学内容的角度出发，选择适合学生的内容，对其进行整理，制作成较为合适的内容。比如，教师可以制作一个口语练习视频，让学生跟随视频进行练习。在此种形式下进行学习，学生会比较放松，从而喜欢上利用微视频进行自学，进而提升自学能力。

例如，教师在英语教学中会遇到与西方节日相关的教学内容。教师可以从该角度出发，结合中国传统节日设计微视频。教师可以收集一些与节日相关的图片，并在图片上填写一些提问，引导学生回答问题。在学生回答后，教师可以在后面涉及一段与该节日相关的视频，使学生加深了解。

（二）充分利用网络 丰富微课教学内容

教师应该充分地认识到当今时代属于大数据时代，通过网络可以搜集到各种教学中所需的资源。教师在利用微课开展教学时，不能拘泥于课本教学，要从多个角度出发，丰富教学内容。在利用微课进行教学时，丰富的视频内容不仅能够吸引学生注意力，还能够丰富学生的知识积累，促进其专业能力的发展。

以《Healthy Eating》为例，教师在对该课进行教学时，可以利用提前制作与之相关的微视频。教师首先要从教材出发，找到其中的重点难点；之后通过网络搜集与其中重点词汇、短语等相关的视频，让学生通过最为直观的形式了解该词汇的含义，并加深记忆。教师通过微课教学，能够使教学内容得到丰富，还能够使学生充分地融入其中，使学生得到发展。

（三）加强培训 提高教师专业能力

在利用微课进行教学时，教师需要具有一定的信息技术能力。但经调查发现，大部分教师只能利用互联网技术制作一些简单的PPT，缺乏制作微视频的能力。为此，学校要将此重视起来，加强培训，提高教师的信息技术能力，保证英语教学的高效开展。并且教，师在接受培训过程中还要改变自己对于此种教学方法的态度，认识到利用微课进行教学的重要性。

四、结束语

综上所述，想要充分促进英语教学的开展，教师就要认识到利用微课开展教学时会遇到的问题，并找到合适的方法开展微课教学。只有教师充分地掌握了高效的教学方法，才能够保证学生在此过程中提高自身的英语水平。