培养小学生环保意识的探究

方伟仪

摘要：随着近些年全球变暖，雾霾肆虐，人们对环保越来越重视。环境与人们的发展是紧密相连的，地球环境好坏直接影响着人们的生活质量。因此环境问题引起了全球各个国家的重视，环境保护理念的提出也和人们文明发展的要求相符合。而我国是工业大国，环境污染非常严重，对我们的日常生活有非常严重的负面影响，甚至对社会发展也有一定的阻碍，这就需要我们教师在教学的过程中，让小学生认识到环保意识的重要性。因此，本文对培养小学生环保意识具体的策略进行了探究。

关键词：小学生;环境意识;培养

中图分类号：G623.9     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2020）03-0285-01

当下，我国污染非常厉害，尤其在我国北方一进入冬天，工厂以及工地全部停工，车辆限行，道路洒水，全社会为了蓝天白云付出了非常大的代价。保护环境并不仅仅是环境保护部门和政府的事情，也不只是成年人的事情，而是每一个人的责任与义务。因此小学生在学习文化知识的过程中要树立环境保护意识，要规范自己的一言一行，为保护环境做出力所能及的贡献。培养和教育小学生的环保意识，将学生的环保意识提升上去具有一定的现实意义，更是具有深远的社会意义。

1.寓教育于学生一日生活中

学生的一日生活是教师对他们进行环保教育的有效渠道。比如，小学生非常爱大声喧哗，爱吵爱闹，没有在公共场所要保持安静的意识。教师在对学生进行教育的时候要为小学生树立起不在公共场所大声喧哗的意识，遵守社会公德。学生不懂怎么样才能节约用电和节约用水，在遇到类似情况的时候，教师要及时适实的给予其一些教育，促使学生养成节约用电和用水的良好习惯。当学生不爱护身边环境随地吐痰和扔垃圾的时候，教师要教育其不能随地吐痰和乱扔垃圾。在学生其他学科学习的过程中，也是培养学生意识的好课堂。教师可以根据学生的实际情况，通过讲故事和看视频的方式在各个学科中渗透环保意识，比如教师可以利用《窗外的垃圾》这个小故事教育学生爱护环境人人有责，教育学生要热爱身边的环境和讲卫生等，让学生能够时刻受到环保教育。

2.开展主题活动

在学校或者班级中所开展的一些主题活动是培养学生环保意识的最好形式。在开展主题活动的过程中，根据学生的年龄特征和个体差异，开展多样化的环保教育活动。比如，在进行环保主题教学的过程中，可以先让学生带一个塑料袋到学校。通过视频和展示图片的形式，让学生明白塑料袋对我们环境影响有多大。最后学生一致决定，回家之后也会动员家长以后尽量少使用一次性塑料袋，多使用布袋购物。还可以开展环保小卫士的主题活动，教师可以请保洁员为学生宣传环保知识。通过一系列的主题活动，让学生对保护环境有更强烈的意识。

3.合理利用旧材料

被使用过的一些废材料是教育学生保护环境最好的素材。比如，可以利用一些废弃的材料制作各种小饰品来点缀教室。鸡蛋壳是我们生活中最常见的垃圾，利用率非常高，可以使用它來做不倒翁或者是粘贴画以及小花盆等。在春节的时候，教室可以让学生收到的红包制作小灯笼挂在教室，为节日营造浓厚的氛围。各种各样的废弃物品都有自己的利用价值。因此，我们可以在班级中建立一个垃圾回收站，让学生将家里的一些废弃品带到班级中放进垃圾回收站，然后对废品进行分类，并让学生自己管理，这样不但能够强化学生的环保意识，还能够培养要他们的废旧物品收集能力、分类能力以及管理能力。

4.在“节日活动”中渗透环保教育

节日是教育学生保护环境的最好机会。对于小学生来说开展节日活动室锦上添花，可以促进学生的全面发展，尤其是在培养学生环保意识上更是非常理性的选择。近些年我们利用植树节还有世界地球日以及世界无烟日这些重大节日宣传活动的浓厚氛围很容易调动学生学习的浓厚兴趣。另外根据这些节日的特点，编制了大手牵小手环保公约和环保拍手歌以及我市环保小卫生等歌舞节目，这些活动都可以很好的教育小学生爱护环境。

5.积极落实家校合作教育

环保教育是非常复杂的一项教学内容，不能只依靠家庭或者学校单方面的对学生进行教学，这需要家庭与学校之间的有效合作才能够发挥其充分的功效。由此可见，家园教育的协调、合作互补对学生的成长具有非常重要的作用。所以教师在日常教学的过程中，要积极做好学生家长的工作，让家长共同对孩子进行环保教育。比如，家长要为自己的孩子树立起良好的榜样，在公共场所不能吸烟和随地扔垃圾，不随地吐痰。另外我们还可以根据学校实际情况开展制作玩具评比以及开展科技活动等，让家长通过一些废弃的材料制作出教具。通过开展相关的活动，让学生和家长都能够认识到，废弃的一些物品经过加工之后能够制作出那么多有用的东西。在这样的活动中不但锻炼了学生的实践动手能力，而且还能够加强学生的环保意识。

总之，保护环境教育就要从小抓起，通过经常持久的环保教育，为学生树立起环保意识，培养学生环保观念，将环保觉悟提升上去，增强环保责任感。对小学生进行环保启蒙教育，让地球未来的主人充分认识到环境污染的危害。小学生是祖国的花朵，是我们人类的希望，将环保教育的着眼点放在小学生身上是有现实和深远意义的。

参考文献：

[1] 王志海.浅谈如何提高学生保护人类生存环境的意识[J].吉林教育，2015（10）：126-126.

[2] 李钊珍.如何提高中小学生环境意识[J].广西教育，2017（29）：16-16.