远程教育背景下汉语言文学专业拓展与教学改革初探

李 蕾

（伊犁职业技术学院，新疆 伊犁 835000）

一、汉语言文学远程教育的意义和价值

（一）汉语言文学远程教育的意义

为了能够紧跟教育行业的发展，当前很多高校都进行了教学方面的改革与创新，以此来满足新时代学生们的需求。在对学生进行汉语言文学教学时，很多学校都将远程教育应用到了教学过程中，按照当前的教育要求对自身的教学进行了优化与改进。远程汉语言文学教学是当前教育改革的必然趋势，能够有效改变教师们过去的传统观念，让学生们成为教学中的主体，而教师则主要起到辅助作用。对于教师而言，在课程上要充分结合专业的核心知识和就业的导向，转变过去的教学方式。除此之外，也要加大对教师个人能力的培养，让他们能够尽快习惯当前全新的远程教学方式，更好地教育并帮助学生。

（二）汉语言文学远程教育的价值

汉语言文学专业具有十分广泛的就业前景，可以从事文学创作以及教师等众多相关行业的工作。汉语言文学在所有的文科类专业当中，是最基础的学科之一并且具有最主要的作用。在很多相关技能和专业知识学习中都会应用到相关专业的内容。随着远程教育的不断发展，汉语言文学也应当结合不同的教学方式，对所教学的内容进行合理规划，以此来提升整个远程教学当中的质量。与此同时，也要对传统的教学方式进行创新，建立起更加全面的教学体系。在对学生进行教学的过程中，要重视教学内容的实践性，并对实践内容进行重点教学。通过远程学习，能够让学生们更好地获取知识，提升他们的语言文字能力。

二、远程教育背景下汉语言文学的专业拓展

当前的远程教学离不开互联网的使用，利用互联网能够更好地实现教学内容的共享，因此应当建立完善的网络系统。对于教师而言，要在远程教学过程中熟悉网络的操作与使用，及时更新自身的教学设备。在进行远程教学时，要重点培养学生们的实践能力，让他们能够更好地运用相关专业知识，提升自身的实际操作和工作能力。利用远程教育的方式，可以对学生的毕业设计进行教学，让他们学会独立编写论文，建立起完善的知识系统。与此同时，利用这种教学方法也能够增强学生们的展示能力，让他们可以在社会中更好地工作。通过远程方式对学生的毕业设计进行教学，能够将毕业答辩的场地从学校转变为真正的培训基地，增加了相关专业的校外专家委员会成员。与此同时，也扩大了校外专家委员会的监督范围，使其包含了学校的人才培养和教学模式。通过设立相关的考试题库分离当前的考试与教学。

在对学生进行评价时，不仅包含了学生对自己的评价以及对其他同学的评价，而且也包含了老师对于同学的评价。在评价的过程中，需要将学生所参加的各种比赛当成是评价的主要标准。在培训基地的考核也应该成为考核结果的一部分。通过对实训基地的使用，能够有效提升学生们的实践能力，为他们提供所需的训练条件。在建设培训基地时以提高学生的技能为主，也可以建立一些带有营利性质内容，将其作为学生的实训成果，以此来提升他们的竞争能力和成就感。与此同时，学校还可以邀请一些行业中拥有丰富经验的人来担任客座教授。在模拟的训练室中培养学生的语言表达和公关礼仪能力，并进行校园内的模拟练习。在对学生进行远程教育时，要建立与其他用人单位的相互合作，可以使用订单培养的方式，根据用人单位的实际需求为学生设立教学内容。除此之外，还可以将企业的培训内容纳入到远程教学的课程中，丰富现有的远程教学内容。

三、汉语言文学远程教育教学改革的基本思路、观点及策略

（一）汉语言文学远程教育教学改革的基本思路

远程教育的存在能够帮助教师实现不同地区的教学，具有很强的便捷性。由于汉语言文学远程教育需要一定的实践性，培养的目标也要拥有个性化的特点。因此对于教师而言，一定要找出能够符合远程教育具体情况的课程实践内容，培养出一批拥有专业知识、出色人品以及能够适应当前激烈市场竞争的专业人才，以此促进我国社会的更好发展。

（二）汉语言文学远程教育教学改革的主要观点

在使用现代远程教育的过程中，教师要增强与学生之间的互动，将名校和有名的老师纳入到远程办学的体系当中。将不同地区的远程教学形象地展现给学生，以此来提升实践教学的效果，实现远程教育过程中的实践教学渗透。与此同时，在进行远程教育时，教师也要不断地改进与创新教学方式，不应一直使用传统的教学方法。

（三）汉语言文学远程教育教学改革的策略

1.汉语言文学远程教育教学的思想观念改革

随着远程教育的不断发展，汉语言文学这门专业的改进与创新需要转变现有的思想。对于教师而言，要树立起正确的教学观念，充分掌握远程教育的内容，积极转变过去的教学方法和思想，提升学生在学科学习时的地位。对于学校而言，要加大对校园教师的培养，增强他们对远程教育的理解。在教学的过程中，要提高教师对于多媒体设备以及信息技术的重视程度，使其获得广泛运用并提供更具开放性的远程教学。与此同时，教师也要积极改变当前学生的学习观念，要重视他们在远程教学当中的主体位置。在对学生的教学中，要帮助学生改变过去的思维方式，使其拥有更好的学习观念。除此之外，还要给予学生充分的支持和鼓励，让他们能够主动学习知识，提升他们的学习兴趣，在良好的学习氛围中让学生拥有更好的学习习惯。

2.汉语言文学远程教育教学的教学内容改革

在教学时要根据不同的就业领域来选择教学的内容。由于学生们毕业后的就业不同，因此在对他们进行汉语言文学的教学时，也要采取相应的改变，体现出其应有的职业特色，让远程教育更加具有实用性。举例来说，在对旅游专业的学生进行教学时，就可以为他们提供更多关于旅游词汇和写作方面的内容，在学生们所学的课文中也可以增加一些关于旅游介绍等方面的文章，让学生的学习更加具有针对性。除此之外，也要重视对教材的更新，可以让教师参与到教材的编写过程中，让学生们的教材更加具有实用性，而且还要加入相关的网络教学内容，让学生们能够在网上进行更加方便的远程学习。

为了更加适应当前的远程教学，过去教材中的一些内容需要进行及时的修改。在过去的教学中，其主要教学目的是为了培养学生们的语文能力，但却忽视了对于学生实践能力的培养，因此存在着明显的缺陷。在传统的教学方式中，学生会缺乏相关的实践能力，并不能够更好地适应当前社会的要求。汉语言文学应在当前远程教学的背景下，充分利用先进的信息技术来培养学生们创造和实践能力。要根据不同的职业为学生制定更加专业和实用的教学方案。

3.汉语言文学远程教育教学的教学方式改革

教师在对学生进行汉语言文学的教学时，可以通过远程教育的方式来提升学生的学习效率，让学生们可以通过网络和电视广播等方式随时去上课，让他们的学习变得更加方便。与此同时，通过网络以及其他多媒体进行教学能够让学生们走出传统课堂，更加具有开放性。在教学期间，教师可以利用互联网将各种实用的教学内容传授给学生，而学生也同样可以利用网络将自己所学到的知识及时反馈给教师，实现了师生之间的良性互动。

四、结语

目前，我国的科学技术水平正在不断提高，远程教育也随着信息化的发展得到了广泛应用。在当前的汉语言文学教学中，通过使用远程教育不仅可以改变过去的教学方式，同时也能够适应时代需求，让学生们获得更多相关专业的知识，对他们进行更好的教学。与此同时，使用这样的教学方式也能够为社会培养出更加专业的人才。因此，汉语言文学教学应该将远程教育应用其中，使其能够提升教师的教学效率和质量。而且和传统的教学方式有所不同，想要让远程教育模式获得更加广泛的应用，就需要对汉语言文学这门课程进行不断的延伸，使其具有更理想的效果。