结草衔环 心存感恩

邓金滔

(江东新区临江镇桂林小学 广东河源 517475)

感恩是我们中国优秀的传统文化，《增广贤文》有记载：“滴水之恩，当涌泉相报”[1]，告诫我们做人要懂得感恩。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，说明感恩不仅是我们人类的美德，也是动物们所奉行的。动物界这些壮美无不令人为之动容，同时也令我思绪万千，动物尚能如此，我们人类又做得如何呢？

近来，网络上一则题为“教育最大的悲哀：付出全部却养出不懂感恩的孩子”的文章引起了网友们的广大关注，结合这些年来自己在学校与孩子们的接触，我也十分赞同此作者的观点。现在的孩子真的是太缺乏感恩教育了，只会一味索取，认为父母、老师对他们的付出都是理所当然的，利己主义者甚多。因此，我认为我们的学校必须增强对孩子的感恩教育，切切实实让孩子们在学习与生活中学会爱，学会感恩。

从2015年起，我们学校深受社会热心人士、中国银行深圳市分行的大力支持，他们的善行义举深深地感动着我们学校的每一位师生，因此，学校将感恩文化与全面推进素质教育融为一体，以“感恩教育”作为学校的特色文化，以感恩教育系列活动为载体，让感恩成为一种习惯，激发学生求知欲望，树立立志成才的信心，力争做到让每一个孩子的人生都出彩。具体做法如下：

一、心怀感恩之心，生活更加美好

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。确实如此，要使学生心怀一颗感恩之心，必须从生活的点滴着手。小学生的心灵是最纯净的，我们给画上什么它就会形成什么，所以，我们必须从小开始，把感恩教育理念根植于孩子的心中。

父母是天底下最爱孩子的人，他们任劳任怨，一直无怨无悔地为孩子付出所有。一个心怀感恩之心的人，首先要懂得感恩自己的父母。引导学生通过亲身体验感恩自己的父母是一个非常有效的方法。我曾布置过这样一个任务给学生：请你观察一下父母一天为你所做的事并记录下来，然后再用一天时间为父母重复做一次这样的事情。通过体验父母的立场，孩子们碰撞出了心里的感恩火花：

有的孩子说：“我以为洗碗是一件非常简单的事情，可是当我的手一伸进寒冷的水里便觉得如刀割一般。还是钻在暖暖的被窝里舒服呀！”有的孩子说：“从来都是妈妈煮好了早餐端在我面前给我吃，自己还嫌味道不好。真正煮好一顿早餐还需要花费很多心思呀！”还有的孩子说：“以后我一定会主动帮父母做力所能及的家务事，给爸爸捶捶背，给妈妈揉揉肩。”

这些亲身体验，让孩子们从实实在在的感知中深深地体会到了父母的伟大与艰辛，从而将感恩内化为心灵深处的情感，并迸发出孝敬父母的情怀。

同样，可以用这样的方法引导孩子感恩老师，感恩帮助过自己的人，让孩子的心灵从小就植入感恩理念，使感恩的花儿越开越灿烂。

二、加强感恩教育，培养时代接班人

新时代的孩子丰衣足食，养尊处优，是非常幸福的一代人。作为教育工作者，我们要让孩子们明白，能有今天的美好生活，不单单要感恩父母无私地付出，更要感恩我们的祖国，感恩为祖国壮烈牺牲的无数英雄先烈们。鉴于学生爱听故事、爱看电影的天性，我会在课前或课后给他们讲一些爱国英雄的故事，组织他们观看抗战题材的影视作品。故事和影片形象生动，富有较强的感染力，能够吸引孩子们，从而触及他们的内心：原来我们今天的幸福生活是那么多仁人志士用鲜血和生命换来的，我们要好好珍惜现在的生活，努力学习，扎实学好真本领，做时代的建设者和接班人，报答社会、感恩社会、报效祖国[2]。

植入感恩理念之后，还可以以活动为载体，夯实过程，提升感恩文化素养。比如，清明节组织学生到时烈士纪念碑进行扫墓，瞻仰英雄，倾听英雄的故事，纪念英雄，让英雄的事迹激励学生，感动学生，从而使学生敬佩英雄、感恩英雄。还可以组织学生代表深入社区帮扶孤寡老人和残疾人，让学生深刻体会到我们在被爱的同时，社会上还有许多需要爱的弱势人群，需要我们伸出援助之手帮助他们。

三、播洒感恩之情，实现人生价值

心怀一颗感恩之心对待身边的每一个人，不管是你喜欢的还是不喜欢的，因为感恩能让人心胸宽广，不拘小节。对于帮助过你的人，要谢谢他们在你遇到困难时及时帮你渡过难关；对于你不喜欢的人，也要谢谢他们教会你成长。拥有一颗感恩的心，就会让社会多一些宽容和理解；多一些和谐与温暖；多一些真诚与团结；多一些谦虚与知足。感恩，是成长道路上的一盏明灯，感恩，是人生大课堂的必修课程。学好这一课程，对自己的人生有很强的指导意义。

我们要将感恩之情播洒到校园，播洒到家庭，播洒到社会，播洒到祖国的每一个地方。感恩同学的真诚相助，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊和感情；每天为家里做至少一件家务，做一件令父母感动的事；感恩老师的辛苦教诲，正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结；感恩自然的伟大赐予，自觉成为爱护环境、保护环境的文明人，做保护环境的志愿者；感恩祖国和人民的关怀……让学生创建感恩记录手册，记录自己的感恩事情；评选和表彰“感恩之星”，并以演讲的方式播洒感恩之情。如此坚持下去，整个校园充满一种浓厚的积极向上的“感恩文化”氛围，学生感受到帮助别人就是快乐自己，深深地受到“感恩文化”的熏陶。我们相信，孩子们的人生一定会更加出彩！

感恩教育是人生的大课堂，在这个课堂中，只有我们教育工作者当好孩子的导师，让感恩的苗子深深扎根在孩子们心灵的沃土上，坚持浇灌，这棵感恩之树才能开枝散叶，长成参天大树。