以“抖音”自媒体为平台进行西班牙语文化推广的调查与研究

李 甜 刘宗珂 李玥雅 蒋凌波 符祥发

（湖南涉外经济学院 湖南·长沙 410000）

0 引言

随着全球化进程的加快，中国与西班牙语国家间文化交流与沟通的需求日益增加，西班牙语学习的热潮也随之到来。此外，抖音自2016年诞生后，便飞速吸引了大量客户，并多次占据国内应用商店下载榜榜首的位置，以抖音自媒体视频创作的流行和普及为代表的自媒体时代已经顺势到来，抖音内涌现出一批西班牙语教学博主，也为西班牙语的传播和教学注入了新的动力。笔者从西班牙语学习者和传播者的角度，对传统教学模式与自媒体教学进行对比分析，并制作调查问卷对西班牙语学习者以及非西班牙语学习者展开调查，探讨了以抖音自媒体为平台进行西班牙语文化推广的优势并针对运营过程可能出现的问题提出了参考性建议。

1 传统课堂教学与自媒体平台教学优劣势对比分析

1.1 传统模式下西班牙语文化教学分析

国内西班牙语学习者学习西班牙语的主要途径仍然是传统课堂教学。线下传统课堂中，在词汇、语法、写作等相关专业知识等方面，绝大多数的授课者均经过系统化的学习获得相关学位证书或者专业证书，在学术方面具有一定权威性，且授课者通过其教学经验对学习者实际学习水平大体上能有一定了解，可以通过机动更改教学内容实现小范围因材施教。

然而，现今大环境下，传统教学方法显然已难以满足学习者的学习需求。传统教学模式下学习环境与教学环境较为单一，且教学过程呈僵化，易影响学习者的学习兴趣。在学习内容方面，传统课堂教学更是过分专注于语法学习，忽视了语言学习实用性的实质。同时，课堂式教学内容上存在信息滞后性及教材知识面的局限性，容易导致学习者在现实生活中出现语言应用较为僵硬的问题。

1.2 自媒体平台教学分析

目前，随着科学技术的进步，自媒体应用渗入生活的各个领域。同时，随着“一带一路”倡议的提出，我国与西班牙及拉美地区的文化、经济往来频繁。西班牙语课程需求显著增加，传统西班牙语实体教学已无法满足学生需求。互联网大环境下，中国自媒体平台正处于高速增长时期，而随着5G时代的到来，自媒体平台的发展更是如火如荼，为西班牙语学习者提供了更多的学习机会。利用自媒体平台的特有学习方式，主观上能够激发学习者学习的积极性，并加深学习者对所学知识的应用能力。例如抖音账号“皇家西班牙人足球俱乐部”，其短视频内容以分享球员高光时刻及足球相关信息为主，吸引了大量球迷粉丝，该账号目前被关注量为69.6w。因此，自媒体平台的传播方式将更迎合21世纪语言学习“主力军”的学习需求。

2 以抖音为自媒体平台进行西班牙语文化推广的可行性分析

本次调研采用网络问卷形式发放，共回收193份有效问卷，调查者主要面对西班牙语专业的学生以及西班牙语学习兴趣者，其他调查者多属于大学生群体。网络调查问卷涉及调查者抖音基本使用情况、感兴趣的西班牙语类文化内容、教育科普类账号关注情况等。

2.1 抖音使用情况

近年来，短视频应用迅速爆红，在国内掀起了一阵热潮，推动了信息传播方式的发展。而抖音以其精准的用户定位以及优良的运营模式收获了多达几亿的用户，成为了短视频应用中的佼佼者。在填写了此次问卷的193人中，78.76%的人表示他们使用抖音，且其中近四成为抖音的中重度用户，可见抖音作为文化传播平台的利用价值颇高。

2.2 感兴趣的内容

经过调研发现，更受大众欢迎的内容为“娱乐搞笑类”（67.36%）以及“教育科普类”（47.67%）。抖音作为一个娱乐性应用，满足网民碎片化的娱乐需求才是最终目的，因此“娱乐+知识”或许才是一个好的突破口。且在“利用短视频进行西语文化传播，您更喜欢哪种方式”这个问题的回答中，“在段子中穿插西语文化内容”获得了最高票。而关于西班牙语文化，更多人感兴趣的是“他国生活习俗”（73.33%）和“旅游景点介绍”（59.44%）。

2.3 对西班牙语学习账号的看法

随着教育的普及，人们对于知识的渴求越来越多，也寻求更多的学习渠道，在此情况下，自媒体平台突显出它方便快捷、可以随时随地获取所需信息的优势。调研结果显示，高达76.17%的参与者会在抖音上关注学习类账号，并且对于在抖音开设西班牙语学习账号表示支持及肯定，他们表示此类账号相对传统教学趣味性更高，受众更广，更容易为大众所接受。

2.4 抖音上西班牙语学习账号分析

抖音上与西班牙语教学有关的账号主要为西班牙语表达教学和西班牙语教育相关的企业官方号。虽然获赞数相对不高，但粉丝黏性较高。与此相关的获赞数较高的视频大多结合了时下热点，结合热门话题制作视频可以更有效地带动流量。此外，抖音的社会内涵越来越丰富，越来越需要他们正确发挥影响力，助力知识的传播。2019年以来，抖音一直有意发展知识类账号，开展了“DOU知计划”这也为扩大知识类账号的影响力提供了机会。

3 以抖音自媒体为平台进行西班牙文化推广的优势

碎片化学习具有灵活性高、知识吸收率高、短小精悍等特点。抖音视频内容能在有限的时间内把西班牙文化融入当中，让受众对象在观看视频的同时从中了解到相关的西班牙文化，并在短时间内了解并掌握知识要点。相比于传统教学，抖音短视频在时间的长短上不能与之媲美，但却在时间分布上拥有自由、随性等特点，让受众对象能够在任何时间进行学习。无时间空间局限，内容场景丰富，能够吸引更多年龄段用户，抖音自媒体教学内容更具时效性和大众性，且视频内容可根据不同年龄段用户进行推广。

4 以抖音自媒体为平台进行西班牙语文化推广的建议

4.1 账号运营者可能面对的问题

（1）抖音App本身存在一定短板。短视频APP属性导致视频的最终呈现难以精良：时长有限且短，以15秒短视频为主，2019年4月抖音才向所有用户开放了1分钟时限，想申请五分钟时长权限需要拥有一定粉丝基础之上通过两种渠道:抖音官方邀请或抖音官方商务合作。对于抖音新手用户来说，短视频难以做精，且视频上传时画质极易被压缩。

（2）视频质量叶影参差，且信息来源并不可靠。视频制作工艺上的问题主要在于：视频拍摄比较随意；场景设计和服化道缺乏美感；视频清晰度过低；缺乏字幕辅助观看者理解等等。信息来源良莠不齐，现有语言文化视频类型多为外网搬运视频和自制教学视频，不能代表官方权威，真实性得不到保障，不具备有力说服力。

（3）学术类的视频缺乏趣味性的加持，缺乏竞争力。娱乐化的大环境没有办法时刻抓住观看者的眼球，难以达到引人入胜的效果。且娱乐化平台注定不利于营造学习氛围，学习者在使用过程中刷到其他娱乐视频，容易丧失学习状态，极易受到干扰。

（4）单个视频相互孤立，难以形成系统的学习资源。视频之间联系度不够紧密，对观看者来说缺乏关注该账号的兴趣，对该账号后续新视频的制作和更新没有期待。

4.2 对账号运营者提出的参考性建议

（1）通过调研发现，高达75.13%的用户表示当关注的教育科普类账号提供的内容与预期学习需求和兴趣不一致时，会取消对该账号的关注。还有63.73%的用户表示，对于关注后内容更新频率低的账户，也会取消对其关注。因此，账号运营者不要忘记创立账号的初心，并建议以一定频率对账号内容进行更新，当然，内容发布间隔时间不宜太长。

（2）应适当优化视频质量，提高视频美感。拍摄视频时尽量选择调整到1080P60帧及以上，建议选择4k画质。注意光线和构图，并巧妙利用剪辑技术，从而保证精华在视频观看者面前完美呈现。尽量用电脑上传视频，且视频大小控制不超过4G，上传视频时，推荐选择码率3至5M每秒。

（3）增加视频之间的耦合度。在制作视频之前应先建立一个清楚的脉络，使后续视频的制作之间产生关联，从此牢牢抓住观看者的兴致。还可以在视频中设下悬念或者布置任务，后续视频发布时进行答疑以及帮助学习者自我验收。

（4）扬长避短，充分利用抖音平台对碎片化知识传播的优势。在抖音账号没有粉丝基础的初期，素材方面可以考虑更多选择只讲解一个知识点。秉承浓缩就是精华理念，使视频短小精悍。

（5）寓严肃于娱乐，寓知识于趣味。严肃精确的视频传导并不适合短视频平台。建议结合积极向上新奇有趣的焦点时事创作视频，制作贴近大众化，把握时事关注动向，大众喜闻乐见的视频。比如讲解西班牙语语法点时注意化繁为简，可以引用一些实时热门电影桥段来辅助讲解，从而使其通俗易懂，接地气，转娱乐化绊脚石为垫脚石。

5 结语

笔者经过对抖音在大学生群体中流行情况的调查和研究，了解了抖音在大学生群体中的实际使用情况发现其中的不利因素和有待改进的方面，并针对各项数据所反映出的现象提出建设性的意见和解决性的方案，从而更好扬长避短，充分利用自媒体教学的优势，改进短视频教学方式。如今，西班牙语文化的传播已离不开互联网技术，但传统的教学方法也同样重要。如何做到将其与传统教学方式相结合，提高教学效率，改善教学方法，优化教学效果是一个值得探讨的长期性话题。