给排水科学与工程专业思政教育案例构建

高宏斌 吴俊峰 闫晓乐 李 蕾

（[1]河南城建学院市政与环境工程学院 河南·平顶山 467000；[2]河南省水体污染防治与修复重点实验室 河南·平顶山 467000）

给水排水工程以研究水的社会循环为主题，以城市供水和排水工程为核心内容的专业。人们日常生活中需要的水，先从江河湖泊中取自然水，然后需要采用相关的物理、化学、生物手段将水体净化为符合生产、生活用水标准的干净水，然后利用贯通城市的管网将水分配至用户，这就是“给水工程”。而“排水工程”是把人们生产、生活使用后的污水、废水通过物理、化学、生物方法处理后，将满足排放标准的水体排回至天然的江河湖泊中。给水和排水过程实际上是水的社会循环，与人们的生活、社会的发展息息相关，因此这为深入挖掘专业内容与思政理论的结合提供了思路。

本文以给排水科学与工程专业为例，利用疫情期间的典型思政教育资源，旨在构建与专业相关的思政资源库，为今后专业课程中更好的融入思政内容奠定基础。

1 行业工程重器，感悟中国速度和中国力量

按照工程教育专业认证的标准，工程专业人才培养除了要满足国家和地区、行业经济建设和适应科技进步和社会发展的需要外，其中最重要的就是培养的学生要具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。因此，在给排水科学与工程的日常教学和实践当中，一定要让学生对行业大型典型工程和工程文化有所了解。在课程教学内容中不断融入相关内容，有助于学生了解行业的发展和现状，产生积极的价值认同感，并逐步培养工程职业道德和强烈的社会责任感，更好地为行业发展做贡献。

火神驱赶瘟疫，雷神惩罚罪恶。面对新型冠状病毒感染的肺炎，集中收治确诊病例的“小汤山模式”在武汉继续发挥着作用。2020 年1 月23 日进场施工，2 月2 日交付，位于武汉的火神山医院建成速度令人惊叹。1 月27 日开工，2 月6 日验收通过，位于武汉江夏的雷神山医院同样创造了奇迹。

新冠肺炎病毒具有超强的传染性，为防止污染扩散、抑制病毒蔓延，必须做到“滴水不漏”，因此雷神山医其中重要的一个环节就是污水处理。尽管雷神山医院在疫情期间的建设工期非常短暂，但其建设标准和质量却不能有一丝降低。雷神山医院配备的污水处理设施属于给排水科学与工程专业领域的工程案例，其工艺设备严格按照医疗污水处理规范和相关要求进行建设，医院内的污水可经过专用排水管网收集，然后通过预消毒+化粪池+调节池+接触氧化+沉淀+二次消毒等多道处理工艺流程，最终达满足排放标准要求后才会排入市政管网。雷神山医院标准化、模块化的工程设计和建设，成为了行业内的工程奇迹和典范。

“早一分钟建成医院，就能早一分钟挽救生命”，在如此短的时间内，完成了不可能完成的任务，这让我们不得不感悟“中国速度”“中国力量” 的制度优势。通过讲授污水处理专业知识，与学生一起分享、一起讨论、一起点赞，广泛宣传这一典型案例中体现出的众志成城、共克时艰的中国力量，共同见证社会主义中国集中力量办大事、办难事、办急事的优势。通过引导阅读、推送学习等方式，帮助学生看到，在这场疫情防控的人民战、总体战之中，党和国家始终把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，看到国家治理体系和治理能力的巨大优势。帮助学生明白这些优势是中国特色社会主义制度优势的集中体现，让学生更加坚定“四个自信”，做到“两个维护”，增强爱国主义情怀。

2 专业人贡献专业力量，体现个人在社会中的价值

在个人与社会的价值关系中，个人对社会的责任和贡献是个人的社会价值。社会价值实现一定意义上决定了自我价值的实现，社会价值的实现是个人价值实现的核心内容。

疫情初期，通过不断的研究和检测分析，研究人员在新型冠状病毒肺炎重症感染患者的粪便中发现了新型冠状病毒，如果不能及时的采取有效防范措施，病毒可能以另一种方式和途径传播，将造成无法预判的被动局面。作为给排水专业中重要的城镇污水系统是直接接纳并处理居民日常生活及部分企事业单位的各类污水，特别是包括来自疫情小区、医疗机构、隔离观察点、分散感染者排放的污水，患者通过粪便排出的新型冠状病毒极有可能排入市政管网、进入污水处理厂、最终暴露在天然水体中。

针对公众和业界对城镇污水与水环境系统中新型冠状病毒传输与暴露风险的疑虑和担忧，以及如何加强防范，政府相关部门和行业内的有关专家积极应对，商讨方案，在极短的时间里提出若干应对措施和防范建议，供公众了解相关情况，为城镇水务相关专业人员提供参考和借鉴。此外，行业内的不少专业人员参与到了疫情的各项防控工作中，在饮用水水源地水质监测、医院等地污水处理防控、紧急援救工程的施工与管理等领域，都不乏专业人的参与。

以专业价值助力疫情防控，将是专业人最骄傲的事情。我们处在中国特色社会主义新时代，这个新时代同样也需要注入新的活力与精彩，而作为新时代的新生主力军，我们要做的，就是要不断提升自我价值，做有理想有本领有担当的时代新人，要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励，形成正确的人生价值观；要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展；要有天下兴亡匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取；加强素质修养，提高道德水平；追求高尚人格，不断完善自身。

3 责任与担当，彰显职业操守与敬业精神

社会中每个人都有不同的职业，而社会的进步需要每个人在自己的职业上尽心尽力，最终促使社会进步，国家发展。在这一过程中，职业操守与敬业精神成为了重要的支撑。敬业不能是喊喊口号，是要真干实干，在工作中勤勤恳恳，负责担责。

2020，经历了最特别的一个春节，受疫情影响，家成了最坚实的避风港和保护伞，然而有些人却不得不回到自己的岗位，尤其作为民生重要工程的供水、排水行业的工作人员，有些甚至一天都没能休息。紧要的关头，无数个普通人第一时间站了出来，无论是污水厂、水质监测站、街道管道排查点的普通工作者，还是在政府职能部门的管理者，始终坚持在工作岗位上，一刻也没有放松，以专业的水平、职业的态度助力着“战疫”，彰显了他们的职业操守与敬业精神。

向学生讲述行业内众志成城的抗“疫”例、疫情期间的优秀事迹，逐渐引入一些抗击疫情的感人故事，与学生共同感悟“军千里驰援武汉美丽白衣天使”，共同回顾“钟南山院士疲惫的面容”“医务人员脸上深深的印痕”“封城中坚强生活的武汉人民”“自发驰援武汉的普通老百姓”等感人故事、感动瞬间，帮助学生感悟一线人员的执着坚守、普通人在各条战线上的无私奉献，引导学生看到面对疫情中华民族展现出强大的生命力和韧性，更加深刻认识社会主义核心价值观的内涵，自觉做到强化道德认同、提升文化自信，也有利于学生对今后岗位中的责任和使命形成深刻的认识。

综上，给排水科学与工程与社会实践息息相关，蕴含着丰富的思政内容和案例，疫情期间的专业工程案例和感人故事为给排水科学与工程专业课程教学提供了大量的思政教育资源，为构建专业相关思政资源库提供了素材。今后，在专业的教学过程中，还需要不断深挖课程思政元素，抓住思政内容与专业课程的切入点，建立完善专业课程思政资源库，并发挥其作用，真正实现振兴本科教育、全面育人、推进高等教育内涵发展的目的。