坚持党建引领践行立德树人 全面提高人才培养质量

2020-01-07 00:45郑孝全
海外文摘·学术 2020年14期
关键词:人才培养质量党建引领立德树人

郑孝全

摘要:高职院校加强党建有利于达成立德树人的教育任务、有利于培育全方位发展的社会主义接班人。因此,党建工作的开展有着重要的地位,必须不断地加强党建建设,健全党建机制,更要不断地加强落实力度。

关键词:立德树人;人才培养质量;党建引领

中图分类号:G711文献标识码:A  文章编号:1003-2177(2020)14-0051-02

0 引言

莱芜职业技术学院党委,明晰自身的政治站位,严格贯彻立德树人的教育任务,不断地加强学校内部党建工作的力度以及质量,发挥党建对于学校相关工作的引领作用,推动学校各学院,能够顺利展开教学活动。

1 健全机制,加固基础,发挥党建引领作用

1.1 提高政治站位,布局有谋略

莱芜职业技术学院实行以党委领导为核心的校长负责制度,在学校内部的重点事件上,如教研,能够保持正确的政治方向引领,保证政治态度不发生偏移,坚持政治立场不动摇,铭记社会主义环境下,办学的起因以及指导发展的方向。党所坚持的教育路径、相关政策等,都有很好的落实情况,牢记办学宗旨,坚持立德树人目标不改变,然后不断加强学校内部党的建设环境和进度,党建工作的系列开展,都是围绕学校的发展宏图展开,不偏移院内工作中心,能够切实的解决师生之间存在的问题以及现有矛盾,寻求党建工作的开展和中心工作开展,两者的平衡点,最后推动党建工作落实力度的不断优化[1]。

1.2 抓住关键点,寻求理念支撑

莱芜职业技术学校一直坚持着以党建作为学校发展的指导方针,只有这样,才能发挥党建对于学校发展的引导作用。党建工作具体内容,主要是依赖于基础的建造。党建工作,是一个长期的、持续性的事情,不是一朝一夕就可以完成的工作,所以,就需要在日常健全党建工作的过程中,垒实基础。随着国家十九届三中全会的召开,提出了“三个持续”理念,即持续抓好思想发动、持续创新学习方式以及持续搞好实践转化,帮助推动党建水平的不断提升[2]。

党建水平需要从不同角度开始,来获得全面的提升:(1)建立健全系统性的党建机制;(2)各党建工作组织内部,需要进行职责的细分,明确刀刃,提升党建工作者的能力水平;(3)注重模范作用的运用,明确作为党建主体,应该承担的责任和应尽的义务;(4)在教学过程中,应该注意教学方式以及教学内容的择取,要根据学生的实际情况来进行,以发现问题、解决问题作为教学导向,加强党建工作中,对于薄弱环节的建设;(5)注重目标要求,加强党建工作的落实情况,突出重点;(6)侧重教育培训的作用,加强党内作风的建设,组建一支能力突出的领导班子,以及相关储备干部的培育;(7)突出文化对于培育人才的重要性,加大宣传工作的开展力度;(8)责任需要明确到人,才能有效防范内部贪污腐败情况的发生;(9)加强安全防范措施,确保校园内部安全无隐患;(10)做好引导作用。

在垒实党建工作的基础时,逐渐形成了具有特色的文化理念。在工作上,要少些表面工作,更多的是进行实作。在教学中要做到深入浅出,在拓宽学生知识的同时,也降低了学生的学习难度;建立健全一个全新的党建机制,正确的指导党建工作的开展;培养一批优秀的党建内部工作者;具有明确的、科学的和系统的党建方案,可以提供给党建工作的开展;能够有一个被普遍认可的文化,作为党建工作开展的文化支撑。同时,所有的党建工作者,内心都要有明确的目标指引,在工作中,乐意充满着激情,可以给他人带来光明,传递正能量,要做一个有担当的人和讲规则的人。

1.3 学院内部三级联动,共同进行党建工作

首先,学院内部组建三级联动机制,即“党委—总支—支部”,三者组成一个完整的机制体系,党建与思想政治工作的相关格局,要由党政工作人员,全校师生共同参与才能够达成。其次,学院的党委书记,要明确自身所承担的责任,履行好自己的义务,才能够共同促进党建工作的进度[3]。

1.4 日常管理要加强规范化

党的基层组织,奠定了党的全部战斗力的基础,因此,学院内部有明确的党建要求,以要求为目标,然后全面推动党建的基础性建设进度,主要途径:优化支部内部设置,加强优秀人才的培育力度,以专业人士组建专业的,可以保障党建工作开展的队伍;坚持党建工作“虚功实做”,围绕学院的发展宏图展开相关工作,围绕中心工作的内容展开,围绕解决学校问题展开,发挥模仿先锋的作用,全方位地提升党建工作者的素养以及相关能力的提升,重新焕发党建工作内部活力[4]。

2 立足立德树人,做好思政教育

院党委对于党建工作与思政教育工作,进行了深层的总结,汲取其中的经驗,吸取教训,坚持将思政教育与学生的培育列为同等重要的地位,共同进行工作的部署,有效地将院内教育过程中的教育工作者,比如辅导员,他们主体地位进行最大化的展现。思政教育要贯彻在整个人才培育体系过程中,加强学生的全方面成长力度。其中,要建立健全完整的思政工作体系,做好各个主体的分工,杜绝遗留盲区的产生。其次,要找到每一支院内工作队伍的侧重点,充分发挥其在思政教育中的作用,最后是要不断地进行思政教育体系的创新,不断的融入新的内容,真正地做到与时俱进,涵盖方方面面,推进学生的成长[5]。

思政教育的进行,是一个长期性的教育过程,只有坚持,才能够有成效,想通过短暂的时间就看到成效,这种情况是不可能发生的。所以,院内党建工作人员,应该将联系点扩大到院内的每一个学生,每一个班级,以班级为单位,做好党建工作的展开。同时,在党建工作开展的过程中,院内党委还要根据多方面的因素,不断地改善活动的内容,并且出台相关文件,制定相应的管理制度。同时,要加强对大学生思想政治提升力度,针对性地选择实施方法,不断地促进学生思想政治工作的形式以及方法,向着多元化的方向发展。另外,党员负责人要做到时刻关心学生,能够及时了解到学生的变化以及不足,及时为学生提供帮助[6]。

学校组建“党员练习班”活动,这隶属于长效机制。以这个活动作为载体,有效对广大党员进行监督,他们在接受考验的同时,也在不断进行自身能力的提升,推动党员的整体素质,向着更好层面进行发展。这个活动,使得院内思想政治工作队伍的工作内容更加充实,在对学生进行思政教育的手段选择上,也就有了新的、更好的方式的选择,能够有效激发学生的热情。这个活动为学生进行思想政治教育,搭建了一个全新的平台,可以加入眾多的教职工党员,思想政治工作的队伍,也在逐渐地扩大,相关工作人员的意识也可以得到很好的强化。

首先,院内党建工作的展开,是要以院内党委为领导核心,立足于学校的长远发展规划,院内的中心工作以及存在的师生问题,就可以达成立德树人的教育目标,真正地做到贯彻落实。在党建工作的展开中,要注意调动多方的力量,共同推动党建工作的进行,同时,思想政治教育的融入,不仅对于党建的开展有着很好的作用,对于培育全面发展的学生,有着更深刻的影响。其次,莱芜职业技术学院院内还制定印发了《关于进一步加强和改进意识形态工作责任制实施办法》《关于建立健全师德建设长效机制的实施意见》等文件。将课堂教学的作用发挥到最大化的同时,加强辅导员队伍的建设,大学生思政教育活动基地的不断拓宽以及志愿服务,社会实践等手段的运用,都强化了学生的思政教育。

随后院内即将开设新的“专业带头人+支部”的模式,进一步的加强党建工作的开展。为建设山东省优质高职职业院校提供坚实的政治保证、思想保证以及组织保证,为各院校进行党建工作,起到示范带动的作用。

3 结语

在党建的过程中,会因为党建工作的基础强弱,党员的模仿作用没有充分发挥,学生的整体素质不够等,都会对党建工作的进行产生阻碍作用。但是在党的十九大召开之后,学校积极地加强党建队伍建设,履行作为主体的责任和义务,提升学生的综合素质,加强思政教育等一系列行为的进行,对于党建工作都有着很好地推动作用。在这些基础之上,学校后续还会不断地进行党建工作方式的创新,最大化地发挥党建对于学校的引领作用。

参考文献

[1]王立.坚持立德树人根本任务 全面深化教育教学改革 努力提高人才培养质量[J].北京警察学院学报,2019(1):1-5.

[2]曾志刚.发挥党建引领作用全面落实高校立德树人根本任务[J].化工职业技术教育,2019(2):38-41.

[3]罗玉玲,朱光旭,刘旭.以立德树人为引领创新独立学院教师党建工作新路径[J].智库时代,2019(28):25.

[4]杜兆珍.提升中职语文教学质量构建以培养学生语文应用能力为导向的“6+X”模块化学业评价体系[J].语文教学研究,2018(5):3-7.

[5]赵蕊蕊.坚持立德树人,构建产教融合的人才培养质量保障体系[J].智库时代,2019(43):39.

[6]党建引领 立德树人:中小学党建任务是什么?[J].党的生活(江苏),2018(5):6-7.

(责编:陈静姝)

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