基于BIM技术的高职建筑电气课程教学改革研究

缪春琼 陆世岩 刘积标 马桂芬 陆茵

[摘           要]  为提高高职建筑电气专业课程的学习效果，通过BIM技术与建筑电气专业课程内容的融合，对高职建筑电气专业教学内容进行整合，改革建筑电气专业课程教学内容。在高职建筑电气专业开展基于BIM技术的教学，为培养适应社会发展需要的BIM应用人才提供具体实现方案。

[关    键   词]  高职建筑电气;BIM技术;课程教学实践

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）08-0058-02

BIM（Building Information Modeling，建筑信息模型）是从欧美、日韩等发达国家兴起的一种建筑新技术。其将建筑行业中传统的二维模型转化为三维模型，并且将相关信息叠加到三维模型上，使建筑工程相关信息从设计、施工到运行维护全过程流通，达到全过程共享，促进各工种间的协同合作。

现场实际应用中，将BIM体系应用于工程建设中，可以减少现场变更。BIM在建筑行业中的应用表现出了明显的经济效益和社会效益。美国的NAWARI等将BIM教育引入建筑结构课程;随着国内BIM技术应用的兴起，政府对BIM技术应用的重视程度也在不断加深，同时各级政府也在不断加大推广力度，这也增加了对BIM技术人才的需求。

一、基于BIM技术的高职建筑电气工程专业教学与实践

随着BIM技术的推广，国内各高校都在尝试教学中融入BIM技术，并有一系列课程进行研究。我国何蕊等以哈尔滨工业大学大学土木工程制图教学中引入BIM教育为例，介绍了BIM技术引入课程后的教学效果，为国内BIM教育提供了借鉴。国内BIM技术的应用已经有十年左右的历史，在北上广等一线城市已经培养出了一批专业的BIM工程师。一部分本科高校也紧跟技术发展和社会对人才的要求，开展了BIM教育。但国内BIM课程教学开设主要集中在建筑工程类专业，特别是土木工程类专业教学中融入BIM技术教学。高职电气类专业课程中融合BIM技术的比较少。

目前，我国建筑电气专业BIM教学中存在的问题主要表现在：高职建筑电气专业BIM教学中学生把注意力主要放在了软件的使用上，忽视了专业内容的学习。另外大部分学生只注意到BIM在某个工程阶段的应用，忽略了BIM技术在整个工程生命周期中的应用。同时，BIM教学和其他建筑电气专业课程之间的联系不够紧密，导致BIM技术强大的数据共用共享能力浪费，与专业的协同功能不能得到充分发挥。最后，在BIM教学中发现，建筑电气专业选用的教学工程案例都偏简单，课程难度系数不够，培养出来的BIM技术学生难以适应现场，一接触到现场，学生会觉得自己学了假的BIM技术。

高职建筑电气专业学生作为应用型人才，他们是运用BIM技术的重要力量，在高职建筑电气专业教学中融入BIM技术，将有力推动BIM技术的发展和应用。尤其在信息技术高度发展的当下，在高职建筑电气专业开设BIM技术教学内容，从而满足社会对BIM技术人才的需求。

二、基于BIM技术的高职建筑电气工程专业应用优势

高职建筑电气专业BIM技术以信息模型为媒介，其在工程项目的各个阶段都可以节省能源、节约建设成本、减少碳排放、降低对环境的污染，极大地推动了建筑电气行业的发展。

1.高职开展基于BIM技术应用的研究，对建筑电气专业应用型人才的培养，提高高职建筑电气专业人才核心竞争力，具有十分重要的意义，其对我国建筑电气行业健康快速发展、建筑企业实力的提高具有重要意义。

2.高职建筑电气专业BIM技术应用改革研究，有助于建筑电气专业教师转变教学方式，提高专业水平，促进教师加强新技术的学习，不断学习，有利于提高专业教师的教学能力和教学效果。通过实际工程的应用，引导学生逐步掌握BIM技术，以团队协作和自主解决问题为核心开展指导，丰富指导手段，开阔学生视野，提高学习自主性，激发学生的创新性，营造良好的学习氛围，提高学生的职业竞争能力。

3.高职建筑电气专业开展BIM技术教学，有利于提高教师服务社会能力和开展科学研究，通过联系专業软件公司、参与BIM认证和同行业竞赛等手段，对专业教师进行提高培养，教师实际参与工程，为教师制造工程实践机会，提高教师的科技服务水平，解决目前BIM方向师资队伍不足的问题。

4.高职建筑电气专业开展BIM技术教学研究，有利于扩大社会影响力和提高专业软实力，增强校企合作，为开展科技服务提供平台和资源。

总之，高职建筑电气专业开展BIM技术应用教学改革是适应社会对人才的需求，保障专业高水平发展的要求，是学校人才培养的需要，同时也是国家对高素质人才培养的要求，其具有重要的社会和经济价值。

三、基于BIM技术的高职建筑电气专业教育的改革

建筑电气行业需要的是既具有专业背景，又懂BIM技术的复合型人才。基于BIM技术的建筑电气专业教学，就能够很好的解决工程设计、工程施工建设教学过程中沟通协作不畅的问题，可以全方位体现建设工程项目全过程，全周期管理和信息化管理的要求。

1.将BIM技术引入建筑电气专业教学。研究与改革高职建筑电气专业课内容，针对高职建筑电气专业专业教学中存在的问题，结合建筑电气行业BIM的发展动态，培养用人单位需要的人才，对建筑电气专业的教学目标、教学内容内容、教学方式和教学手段、考核标准及评教标准、专业师资水平等方面进行改革和研究，进而提升高职建筑电气专业办学水平、促进学生就业竞争力的提高。

2.基于BIM技术对建筑电气专业教学的研究旨在改变建筑电气专业教学现状，以课程协同解决工程问题为出发点，将BIM理念和BIM技术运用到专业教学中，解决教学中存在的突出问题，提高毕业生职业素养和专业能力，提升专业核心竞争力，为行业输送具备良好职业素养和较高执业技能的高级工程应用型人才。

3.整合资源，实现优势共享。各高职院校间加强合作，在师资、试验平台、案例库、软硬件設施等方面试验资源共享。鉴于BIM技术的智能化、规模化、差异化等特点，也要求各高职院在培养建筑电气类专业人才时要加强和企业之间的合作，基于企业开发的软件和在现场实际中的应用，实现无缝对接，优势互补。高职院校和企业共同合作建立基于BIM的集成教育平台，利用实际项目案例信息，为BIM教学和科学研究提供相关材料数据。

4.在建筑电气设计实践教学环节开展BIM技术应用教学，促进学生对理论知识的吸收和转化应用，理论知识和实践知识融会贯通，了解掌握建筑电气相关图纸设计知识，以建筑电气照明设备教学为例，首先将照明设计要求导入BIM系统，再把光源相关的灯具、位置等信息导入系统，再根据照明度要求等获得安装容量，在BIM软件系统里完成整个建筑的电气设计和选型。

四、高职基于BIM技术应用的教学预期成果

1.丰富建筑电气专业BIM相关图纸、建筑电气专业标准、典型案例、法律法规及BIM应用多媒体资料库和典型案例库。

2.组建BIM教师团队。提升BIM技术应用教学水平和研究水平，为建筑电气行业提供高效优质的技术服务和从事BIM技术科学研究奠定良好的基础。开放性的学习氛围和多样化的教学方式，毕业设计教学水平和教学效果得到极大的提高。

3.提高建筑电气工程类人才培养水平。在全面开展BIM技术应用教学前，首先在建筑电气专业实施，首先通过不断探索和完善，逐步扩大实施范围。其次通过对建筑电气专业BIM技术应用教学研究的开展，大幅提高建筑电气工程类人才竞争力，并为开展科技服务奠定良好的基础，也为今后从事建筑电气专业BIM相关研究积累素材并提供借鉴。

五、结语

基于BIM系统广阔的应用前景，紧跟技术发展，将建筑电气BIM技术引入高职教学课堂，让教学和现场实际紧密连接，让学生尽早了解和掌握专业前沿技术，是高职教育人才培养的要求，也是提高学生就业竞争力的手段。建筑电气BIM技术不仅是建筑行业从业者未来必须要具备的素养和技能，也是电气专业从业者未来要具备的素养和技能。而基于BIM技术的推广和应用，能够充分调动学生自主学习的积极性和主动性，在教学中注重理念和方法的传授，将提高学生创新能力和解决工程问题能力作为人才培养的最终目标，从而真正实现“以学生为中心”，“真题真做”“能力培养为首”的教育理念。

参考文献：

[1]NAWARINO，CHICHUGOVAT， MANSOORS，et al.BIM in structure design education[M].15th InternationalConferenceon Computingin Civil andBuildingEngineering，London： Mendeley，2014：22-25.

[2]何蕊，栾英艳，高岱.基于BIM人才培养的土木工程课程体系改革研究[J].图学学报，2017，1（38）：102-108.

[3]杨超.高职院校建筑电气课程实践性教学改革探索[J].职教论坛，2015（35）：66-69.

[4]赵娜.基于BIM技术在土木工程专业的实践教学应用探索[J].现代职业教育，2016（31）：128-129.

编辑 陈鲜艳