守初心 践使命 教育扶贫必先行

向邦卓

2020年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年。为不断深入贯彻落实习近平总书记在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，坚决打赢科学治贫、精准扶贫、有效脱贫攻坚战，教育部学生体育协会联合秘书处（以下简称“学生体协联合秘书处”）紧紧围绕教育部党组“总攻统揽教育脱贫攻坚”的核心要求与各项工作部署，稳步、扎实、有效地推进各项扶贫工作。

帮助深度贫困地区脱贫是“硬仗中的硬仗”，同时也是“必须完成的任务”。云南省普洱市澜沧县是由原始社会末期、封建领主制向地主制转化时期直接过渡到社会主义社会的民族“直过区”，贫困面大、贫困程度深，人均受教育年限仅为6.3年，是国家592个扶贫开发工作重点县、全省27个深度贫困县之一。据统计，2019—2020学年澜沧县有各级各类学校241所，在校在园学生66851人，而体育教师仅有百人，体育师生比1∶669，体育师资严重不足，许多学生从未接受过系统的体育教育。

扶贫先扶智，扶贫必扶智。围绕澜沧县学校体育工作的实际需求，2020年9月25日至29日，由学生体协联合秘书处主办的“助力澜沧体育教师专项扶贫活动”进入实地扶贫阶段。此次活动作为“我是体育教师”活动的延续，立足体育教育精准扶贫，将“扶理念、扶方法、扶情怀”作为扶贫扶“根”的三大途径，坚持为山区孩子和体育教师服务、为边远地区教育服务的原则，采用“线上线下”相结合的方式展开。前期学生体协联合秘书处已经“线上”组织了28节云课堂和5次云教研直播活动，此次“线下”实地扶贫活动旨在巩固前期扶贫成效，进一步落实定点扶贫政治责任，坚决助力澜沧县打赢打好脱贫攻坚战，并夺取最终的全面胜利。通过“线上线下”的一系列活动，在落实教育扶贫工作要求的同时，也让社会各界对澜沧县有了更多的了解。

名师工作室：师徒结对传帮带，携手共进促成长

“山海相融，能量无穷”“做有心的体育教师”“同研共学、相伴成长、共创光荣”“超越自我、不忘初心”，一句句振奋人心的口号、一声声铿锵有力的呐喊响彻体育馆。基于长远布局和长期发展考虑，9月27日，学生体协联合秘书处组织此次参加澜沧专项扶贫活动的4位支教名师分别成立了名师工作室，并吸纳澜沧县的体育教師加入，为后期更好地结对帮扶奠定基础。在4位支教名师进行自我介绍后，现场就有18名当地体育教师报名加入了各自喜欢的工作室。

谈及此次成立名师工作室的“初心”，本次活动相关负责人表示：“一传二，二传四，一名导师只要带出5名好徒弟，使他们有理念、有情怀、有方法，并逐步成长为所在学校和地区的骨干教师、体育名师，该地区的学校体育就有了希望，孩子们的健康就有了希望。”来自深圳的支教名师蒋卫成功招收了6名徒弟，她高兴地说：“期待在山海盐田与山林澜沧之间架起一座共同学习、共同成长、共同幸福的架梁，让孩子们成为有运动文化、会运动技能并热衷于运动的人。”

星星之火，可以燎原。此番4个名师工作室的建立无疑为当地教师搭建了成长的平台，给当地学校体育教学、体育科研工作注入了蓬勃生机和活力，相信在各方的共同努力下，将会形成互学共进、敬业奉献、比学赶超的良好氛围，全面提高澜沧县学校教师队伍的建设水平，从而有力促进教育教学质量全面提高和学生体质的不断增强。

主题培训课：初心不忘担使命，传承匠心显担当

“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是国之大计、党之大计，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义”，而教师是立教之本、兴教之源，其重要性不言而喻。

来自北京的支教名师孙卫华教授认为，要解决学校体育教育问题，首先必须解决校长问题。他从“我国体育教育的发展”“如何认识体育教育”等方面为澜沧县20余名城区学校校长、幼儿园园长和县教育体育局部分干部职工进行了现场培训，为遵守新型冠状病毒肺炎疫情的防疫要求，避免大规模的培训和讲座活动，其他乡镇学校的校长通过线上直播参与了此次培训。对于“下一步如何抓好体育教育”，孙卫华教授建议与会人员“树立好全员体育理念、培养好体育教师队伍、建设好体育课程体系、设计好大课间活动课程、组织好学校的系列体育竞赛活动”。

为进一步让澜沧县的体育教师开阔教学视野、学习先进理念、提高教学能力，本次活动针对专业体育教师与兼职体育教师分别组织了培训工作。培训讲师结合新时期党和国家的教育方针，通过一个个鲜活的教学案例向参加培训的教师讲解了为什么要上体育课以及如何上好体育课，并鼓励当地教师要树立“本领恐慌”意识，要保持“饥饿感”，要不断给自己“充电”，这样才能使自己的体育教育教学能力迈向新台阶。培训讲师同时指出，要想成为一名体育名师，成为行业内的“行家里手”，就需要把自己的专长学深悟透，并不断实践、思考、创新，努力做到多专多能。

参加培训的澜沧县小学教师吴玲激动地说：“非常感谢能得到这么好的学习机会，几天的学习受益匪浅，原来体育课还可以这样上，原来我们体育教师也可以大有所为。”其他参加培训的教师也纷纷表示，将以本次活动为契机，不断加强学习、增强知识储备、提升育人“内功”，积极探索适应新时代的教学规律和方法，改进体育教学手段，努力让孩子们在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，将来成人成才，走出大山，建设祖国。

优质展示课：送教上门授方法，立德树人筑梦想

让贫困地区的孩子接受良好的体育教育是扶贫攻坚的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。学生体协联合秘书处此次组织名师团队到澜沧县支教送教的目的就是为了把优质的体育教育理念和教学方法带到山区，守护孩子们健康的同时，帮助孩子们立志筑梦，让一棵棵“小树苗”在党的阳光温暖下茁壮成长，终成栋梁。

针对前期调研发现的当地教师教学内容匮乏、课堂单调枯燥等问题，4位支教名师分别向线上线下的观摩教师展示了一节“示范课”。其中，来自上海的支教名师王春花引导学生根据音乐和鼓点的不同节奏进行单脚轮换跳短绳，提高了学生学习的主动性与挑战自我的积极性;同时，通过不同目标要求的创设，较好地培养了学生自信、自主的良好意识。来自浙江的支教名师叶海辉立足于“以体育人”理念，以“战‘疫系列——踢脚式打招呼”为教学切入点，让学生较好地掌握了折返跑时跨大步、降重心、侧身、脚尖内扣的动作要领，并巧妙地在“猜拳俯卧撑”游戏和小组比赛中渗透德育教育，培养了学生的规则、诚信和团队意识，真正体现体育学科所蕴含的育人价值。来自北京的支教名师刘萌采用游戏、比赛的形式，将体能圈、小沙包等多种器材搭配音乐，让学生们在轻松快乐的氛围中进行协调、灵敏素质练习，有效提升学生体能的同时，让学生充分享受运动带来的乐趣。