音乐实践活动在高职音乐教学中的重要作用

公琳琳

摘 要：音乐实践对理解和认识音乐起着重要的作用，这也是我们音乐实践的根本目的。开展音乐实践活动可以拓宽学生的视野，提高学生，尤其是针对高职学生对于音乐学习的积极性，让学生主动参与到音乐实践活动中来，从而培养一批对音乐有着极高素质的专业人才。本文对音乐实践活动在高职音乐教学当中所发挥的特殊作用，并且对高职音乐教育提出相应的指导与发展策略。

关键词：音乐实践活动;高职;音乐教学;重要作用

一、强化学生专业技能

在高职阶段，音乐课应注重为学生创设音乐训练活动。开展音乐实践活动，可以培养学生的专业音乐技能，提高高职学生的音乐素养以及鉴赏音乐的能力，让学生在一次次的音乐实践活动中能够不断地成长与进步。因此，在高职教育当中，学校应当注重学生的音乐实践活动的开展，尤其是教师应当提高对高职阶段音乐实践活动的重视，采用多种多样的音乐实践活动，提高学生对于音乐实践活动的兴趣，不断吸引更多的学生参与到音乐事件当中。让学生主动参与到音乐实践活动当中，提升活动的参与度[1]。音乐实践活动的开展，能够能够让学生从枯燥的理论知识学习当中解脱出来，让学生获得以往没有的快乐，这样能够让学生提高对于音乐的乐趣并且能在玩中学会相应的音乐技能，缓解学科压力所带来的紧张感，让学生找到一个宣泄自己心情的出口，从而促进学生的心理健康。

二、提升音乐教学质量

音乐教学的质量取决于音乐实践活动是否发挥了应有的作用。音乐实践的质量将是最直接的，这也是为什么高等专业学校要重视音乐教学质量，尤其是教师要重视音乐教学质量，提高音乐教学质量。我们可以通过多种多样的音乐实践活动的开展来对学生进行音乐教育，形式不一的音乐实践活动能够让学生从不同的方面能够来了解自己的音乐水平以及音乐学习情况，并且明确自己的训练方向。教师可以根据学生在活动当中的表现来进行教学的反馈，及时调整自己的音乐教学活动的进度。教师应当合理地把握自己音乐教学的速度，采用创新性的教学方式，提高自己的课堂音乐实践教学水平，同时也要提高自己的音乐教学水平。并且教师可以通过音乐实践活动，来促进教师跟学生之间的交流以及合作，达到沟通的目的，这样教师能够充分地了解学生的所思所想以及学生所需要的音乐教学内容，从而调整自己的教学内容，让音乐教学内容跟学生的需求相结合起来，满足学生对于音乐教学的需求，从而能够提高学生对于音乐学习的积极性，促进高职音乐教学水平的相应提高，提高学生的音乐素养，促进学生成为全面发展的人。

每个学生都是一个完整而独立的人，当然个性也会有所不同，学生的思维方式和思维方式的不同老师应该充分考虑这一点。学生在提出自己对音乐实践的看法时，教师应认真听取学生的意见和每个学生的反应尊重。学生的答案难免会出错，但我们不应急于回答。我们。对学生的拒绝，应允许他们思考自己的想法是否有机会在课后实践，并以此作为他们的任务，最后分析和解决学生的问题，答案是否好，应给予鼓励和确认;在这样的程序中，学生可以有一个积极的思维方式，但他们也可以锻炼自己的思维能力，不断锻炼自己不可用的是的。这不仅可以提高学生的音乐实践能力，而且可以改善师生互动，改进课堂教学，从根本上提高高等教育音乐教育的质量。

三、培养现代音乐人才

当今社会飞速发展，社会信息的更新换代都在加剧，现代社会的人才要求也出现了相应的变化并且要求也愈来愈严格，现代社会所需要的是高素质全面发展的人才。这对于高职毕业生的就业产生了巨大的压力。当代社会对于音乐方面人才的要求认为高职学生应当拥有良好的音乐素养与音乐技能，并且能够拥有相对应的音乐表演能力，拥有良好的团队交流能力与与人交流的能力。高职作为学生教育的一种重要途径，扮演着学生教育的重要角色。因此，高职对现代化的音乐人才的培养，应当关注于音乐实践活动的开办，给予学生能够进行音乐实践的机会，让学生在实践活动中提高自己的音乐能力以及交际能力，提高学生的音乐知识水平，让学生在一次次的音乐实践活动中进步，推动学生成为一个全面发展的人。

除了我们上面所提到的作用之外，音乐实践活动还能够不断锻炼学生的音乐专业素养，让学生能够不断地看到社会的需求缺口，不断适应于社会需求。并且学生在一次次的音乐时间活动中能够体会到以及音乐能力的不足之处，从而能够不断完善自己，不断进步，从而在一次次的调整当中为此后步入社会工作奠定扎实的能力。

四、提高学生道德品质

音乐内涵丰富，就像一盏清亮的吊灯，可以提神醒脑，放松情绪，缓解紧张情绪，净化听者心灵，提高思想境界，不断提高道德素质，对于高职音乐教育来说，优美的音乐可以不断提高高职学生的思想境界，使学生的音乐实践、灵感和心灵升华得到提升。

富有内涵的优雅的音乐具有强大的影响力，在艺术造诣上以及歌唱技巧之上都有着不凡的生命里，能够给高职的学生带来音乐技巧与能力的启发，在一次次的精神享受当中提升自己的思想[2]。通过聆听高雅的音乐帮助学生树立真正的人生观以及价值观与世界观，让学生能够提高自己的道德内涵。让高职音乐活动能够发挥更为深入的影响以及体现深层次的内涵。

五、总结

总而言之，音乐实践活动在高职音乐教学当中发挥着举足轻重的作用，能够让学生收获更多，音乐实践活动能够提高学生对音乐教学的兴趣，提高学生的自主积极性，让学生在一次次的实践活动当中不断地提升自己的音乐能力水平。高职学校应该采取多种多样的音乐实践活动，保持学生对于音乐实践活动的兴趣，让音乐实践活动发挥发挥其独特的作用，熏陶高职学生的思想道德内涵，提高自己的专業技能，学习更多的音乐的专业知识，做到人才培养的目的。

参考文献：

[1]黄金子. 音乐教育在高职院校素质教育中的促进作用与教学改革对策[J]. 职业技术教育， 2018， 39（011）：50-53.

[2]刘扬. "倒叙思维"在高职院校音乐教学中的应用[J]. 船舶职业教育， 2018， 6（06）：47-49.