解读中职美术教学中对学生创新能力的培养

涂 佳

（江西省南昌市第一中等专业学校 江西南昌 330013）

中职院校的办学特色就是培养技能型人才，即便是这样，也需要在教学中注重学生的创新能力培养，让学生可以实现全面发展。美术学科本就是需要思维发散的艺术性学科，学生需要通过创意和创新创造出更多的优质作品，基于自我主观意识的创新，提升综合创新能力。所以，教师在美术教学中需要构建健全的教学体制以及课程体系，加强学生创新能力的培养，提升美术教学的有效性。

一、中职美术教学中学生现状

（一）教师方面

要促进学生创新能力的培养，就对教师提出了新的要求，教师需要具备较强的创新意识与能力，进而有效的引导学生创新，但是当前很多美术教师的教学理念都比较滞后，在平日教学中，缺乏创新的理念、意识以及方法。另外，国内教育资源分配不够平衡，中职教育资源相对来说比较薄弱，师资力量也存在不足，很多教师都是依据教材进行教学，并未结合学生的特点和教学内容进行启发式教学，限制了学生创造性思维的形成和发展，对美术教学效果也具有消极影响。

（二）学生方面

美术学科对于学生的创新能力以及实践能力具有较高的要求，学生要具备主观判断能力。美术教学重视表达创作者的主体思想，要是学生的美术赏析能力较弱，就无法进行有效的创新。很多学生在面对抽象美术作品时都存在无法理解的情况，开放性思维能力较弱，且审美能力不足，使得学生在理解时只是停留在表面上，并未理解作品的深层含义，限制了教学的效果[1]。

二、中职美术教学中学生创新能力的培养策略

（一）转变美术教师的教学观念

教师的教学观念会影响到教学的效果，进而影响学生的学习效果，所以，要提升美术教学的效果，教师就需要转变传统的教学理念，提升自己的创新能力，发挥出榜样作用影响和感染学生，培养学生成为合格的艺术人才，不仅要具备美术知识和能力，还需要具备创新意识和能力。除此之外，教师在教学中要尽可能的减少对课堂教学的干预，促进学生间的交流，给学生提供绘画空间，对限制学生美术创作的各方面内容进行消除，保证学生可以创作出具有创造性、艺术性和思想性的作品。除此之外，教师在教学中要对学生不实际的想象力进行鼓励和认可，让教师、学生和美术作品在情感表达上实现统一，在绘画技巧教学中要多和学生交流，认真的听取他们对于自己创作出的美术作品的意见，避免出现学生美术作品相似的情况，应该让每个学生都体现出自己的个性和创意。

（二）创新美术练习

教师需要采取有效的方法给学生布置美术作业，让学生在完成作业的过程中将情感表达出来，促进学生想象力的发挥，对他们的创新思维进行培养。课堂教学是美术教学的主要阵地，但并非是全部，教师需要鼓励学生多参与有关的活动，调动学生的积极性，在指导学生收集绘画素材时，还要对学生的绘画欣赏能力和创造能力进行培养[2]。教师可以组织学生到户外写生，刺激学生的视觉，调动学生创造的积极性，通过自然环境给学生的创作提供灵感。户外练习的创作方式还可以让学生自主思考，独立的创造美术作品，自己选择相应的绘画方法。

（三）培养学生的创新能力

美术学科教学中除了要教授学生理论知识，还要对学生的实践能力进行培养，教师要落实以人为本的理念，充分发挥出自身的引导作用，以学生为核心开展教学活动，在实践中锻炼和提升学生的创新能力。比如，在鉴赏“清明上河图”时，学生可以通过画中的信息了解当时的经济和政治情况，如，人物神情、衣着和集市上的活动。这幅画的结构疏密有致，笔法巧妙，是时代的重要产物。教师在引导学生进行欣赏的过程中，要让学生自己探讨，说出自己对于作品的见解，让他们在欣赏中发展自主思考以及创新能力。

（四）提高学生的欣赏能力

欣赏能力培养是中职美术教学中的内容，教师要加强学生这方面能力的培养。比如，在欣赏梵高的“向日葵”时，梵高把向日葵的轮廓与色彩描绘的很好，基于色块结合，提升了画面的层次。这幅画会让人感觉到生生不息，学生可以了解画家对于当时社会的失望，感受作者内心的不满，这些和画面之间有显著的变化。教师要引导学生掌握画家的内心想法，学习画家的创新精神，在学习中应用绘画手法，提升他们的创新能力。

（五）重视同其它学科之间的融合

以往中职美术教学在学生创新能力方面的培养效果并不理想，这和基础课程与专业课程间的设置比例不协调有很大关系，学校对于美术课程设置方面存在不足，所以，教师就需要注重整合相关的学科，促进各学科间的结合。美术不只是一门艺术，还是一门形象的艺术，就该学科来说，形象思维的形成具有重要意义。数学与物理课程会对美术的雕塑、建筑、工艺等带去重要的影响，学生创作出的美术作品对学生其他学科学习具有重要影响。所以，教师要对教学方法进行创新，通过学科间的融合，对学生的创新能力进行培养，鼓励学生在美术作品中进行展示。

三、结束语

综上所述，当前中职美术教学中对于学生创新能力的培养存在不足，限制了学生创新能力的发展。对此，教师就需要采取有效的教学措施，提升学生的创新能力，促进学生的全面发展。