基于卓越中医人才培养的实训教学改革

辛思源 郭建恩 吴金洋

（承德医学院 河北承德 067000）

随着医学模式的改变和医学教育的发展，我国高等医学教育尤其是中医高等教育迎来了发展的契机。2015年，教育部、国家中医药管理局发布的《关于批准卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校的通知》（教高函[2015]3号），我校承担“卓越医生（中医）教育培养计划改革项目——中医学五年制本科人才培养模式改革”。我校作为改革的试点高校之一，拟通过系列实训教学改革，探索新的人才培养模式，以培养卓越中医人才[1]。实训教学是中医教学的重中之重，是关乎卓越中医人才培养的重要支点。本研究以实训教学改革为载体，致力于卓越中医人才的培养。本文就实训教学改革的具体内容，与各位同道进行交流：

一、打造、升级实训教学环境

近年来，随着国家对实训教学的日渐重视，我中心极力整合、升级、打造全新的实训教学环境。现建7个实训室和1个虚拟仿真实验中心、1个网络课程中心，同时，建设有客观结构化临床考试（OSCE）平台。中心现有的软、硬件条件为实训教学、培训、考核营造良好的环境。

二、更新、完善实训教学管理制度

（一）实验室使用预约机制

我中心投入使用全新的实训管理平台，对实训室的使用采用网上预约机制。大大提高了管理效率，为实训教学的顺利开展提供了制度保证。

（二）提高实训室开放力度

在实施网上预约的同时，实训室面向我院全体师生定期开放，以满足广大师生教学、训练的需要。这也为实训教学取得成效给予了有利保障。

（三）保证实训室安全运行

为确保安全，我中心每学期对即将进入中心上课的学生进行安全准入考试和针灸、中药等课程的应急演练。安全是实训教学的首要前提，因此，要严格管理制度，确保实训教学得以安全开展。

三、创立、创新实训教学理念与思路

（一）实训教学的理念与实训改革思路

我中心经过近年来的建设与摸索，逐步形成了具有自身特色的中医实践教学理念与思路。在教学体系上，涵盖中医基本技能、中医综合技能、中医思维训练、西医基本技能等四个大的方面，贯穿人文素质（关怀）的培养，使学生达到知识、能力、素质协调发展；在教学手段上，采用线上与线下、虚拟与实体、分散与综合相结合的方式，线下实体操作，线上模拟虚拟现实，各课程自行完成课程内实践教学要求，设计集中、综合性技能培训课程，巩固课程教学效果；在教学方法上，倡导集中教学与分散教学、课上教学与课下训练的有机结合，倡导任务式学习、小组团队式学习，提高学生学习的积极性和主动性。

（二）整合技能实训教学资源，组建实训教学队伍

积极组织专业课教师，组建了一个具备中医内科学、中医外科学、中医诊断学、中药学、方剂学、推拿手法学、推拿治疗学、针灸学等多学科的教师队伍，对我系即将进入临床见习、实习的学生进行实训培训和考核，并增加临床基地的准入考试，以督促、保证学生应有的临床水平。这也为培养卓越中医人才奠定基础。

四、建立、健全实训教学方法与举措

（一）重新修订人才培养方案

为加强实训教学力度，我系将实训课程纳入新版培养方案当中，以加强学生的对实训课的重视程度，不断提高学生临床动手能力和实训教学水平。

（二）增开实训教学选修课

在国家重视实训教学政策的指引下，我校更加注重实训教学水平，我中心开设《中医综合技能》选修课，对我校即将进入临床见习、实习的中医类专业学生进行实训技能的系统性培训和考核，并增加进入临床基地的实训准入考试，以保证学生应有的临床水平，为培养卓越中医人才奠定基础。

（三）中医大学生临床能力竞赛

我校已连续六年举办中医大学生临床能力竞赛，竞赛环节涉及初赛、门诊能力接诊和决赛，基本做到学生全员覆盖，以不断加强学生的临床动手能力。2018年，我校组织学生参加全国中医大学生临床能力竞赛，我中心负责学生的培训、选拔等具体事宜。全国竞赛是检验实训教学的试金石，也是我们查找差距和不足的平台，是实训教学不可或缺的一部分，对培养中医卓越人才起到助力作用。

（四）中医技能特训班

自2017年开始，我系开办了第一届中医技能特训班，特训班成员在实习、考研、全国竞赛等各方面成绩斐然，至今，已经完成两届特训班的培训，也已制定出较为完善的特训班制度，保证培训的顺利开展。这也构成了实训教学改革的重要一环，成为我校实训教学改革的一个亮点。

（五）客观结构化临床技能考核

自2018年开始，我中心每年对毕业生进行客观结构化临床技能考试，使实训教学与执业医师技能考核接轨，为培养卓越医生搭建有利条件。

（六）实训教学的信息化建设

我中心同时建有虚拟仿真实验平台和网络课程学习平台，平台内容充实、完善，使学生线上、线下学习同步，这也有利于卓越中医人才的培养。

五、结束语

在中医学专业人才培养体系中，具有完整、有序的实践实训教学体系，实训教学是中医教学的重要一环。本研究通过打造、升级实训教学环境；更新、完善实训教学管理制度；创立、创新实训教学理念与思路；建立、健全实训教学方法与举措等四个方面，全面、系统阐释我中心在实训教学方面的内容。以技能竞赛、技能培训、技能考核为依托，引导教师参与、重视实训教学，不断改进教学方法，提高教学水平，并以此全面助力卓越中医人才的培养。