父亲参与幼儿家庭教育的价值分析

□平凉职业技术学院 赵小蕾

□庄浪县职业教育中心 高晓斌

□平凉市崆峒区峡门回族乡峡门中学 张瑞艳

□平凉职业技术学院 杨鹏娟

一、帮助幼儿确定性别角色

父亲是孩子的第一任教师，其教养态度、观念及行为与幼儿性别角色的确定密切相关。父亲男性化的行为特质给幼儿提供了可参照甚至模仿的性别角色行为模式，影响着幼儿的性别同一性形成。父亲在幼儿眼中是纪律和秩序的象征，他们眼中的父亲是集威严、纪律、约束力、权力于一身的。幼儿在成长的过程中会逐渐意识到父亲的权威和影响力，无形中对父亲产生既尊敬又害怕的心理，这一心理将促使他们去模仿父亲，从父亲那里学到道德规范，并按照父亲的要求与社会的期望不断进行自我强化。随着年龄的增长，他们的性别角色规范开始趋于稳定并逐渐内化到其人格结构中。

二、有利于幼儿情感的满足

父亲经常参与幼儿家庭教育可以诱导幼儿的积极情绪，给他们带来快乐和满足，促进他们心理的成熟。在幼儿情感发展过程中，父母不同的性别、教育方式、甚至生活习惯都对幼儿产生不同的影响。严格意义上来说父亲的作用更加不可替代，其重要的原因之一就是父亲能为幼儿带来其所需的安全感，在幼儿时期加速与母亲心理上的分离，减少幼儿对母亲的过分依恋，同时可以促使其好奇心和探索欲的发展。父亲参与家庭教育与幼儿的幸福感直接相关，父亲参与程度高的幼儿往往表现出更强的自主能力和内部控制力，能感受到父亲的悦纳，对幼儿的情感发展起着正面促进作用。父亲扮演着与母亲截然不同的角色，一名合格的父亲应具备科学的育儿常识，会给幼儿的心理发展带来不同的影响。由于父亲作为男性代表，主要陪伴幼儿开展体育竞技、思维探索等游戏，能让幼儿在玩游戏的过程中不断成长，能让幼儿了解更多的事物，有利于幼儿的健康成长，更有利于幼儿好奇心和求知欲的满足。

三、促进幼儿智力水平的发展

父亲参与是幼儿智力发展的特殊催化剂，父亲陪伴幼儿的过程往往是与幼儿玩耍的过程，逐步培养幼儿的动手操作能力，发展其智力。父亲参与的质量对幼儿的智力发展有非常重要的影响，从小由父亲带大的孩子智商较高、智力较发达、精力旺盛、善于交际，在学业方面的表现更为突出。由于父亲的好奇心重，知识的涉猎范围更广，因此他们能带领幼儿拓宽视野，以更加广泛的视角了解社会和自然界，通过一些实际的动手操作，主动进行探索创新，从而帮助幼儿释放天性，带动幼儿的求知欲。

四、有利于为幼儿创建和谐的家庭成长环境

“父母恩爱是对孩子最好的教育。”幼儿心里最大的渴望就是爱与归属感，尤其是与父母连接的归属感，为孩子提供了温暖幸福的成长氛围，孩子容易获得安全感，形成健全的人格，为顺利成长提供了保证。如果幼儿父亲能积极主动地配合母亲的角色，共同承担家务和教育孩子，从而建立家庭凝聚力和幸福感，这将带给孩子足够的安全感，会让孩子变得勇敢，学会独立克服困难和恐惧，因为他会明白在自己身后那个家庭，是一个美满和幸福的依靠，这样的孩子，在成长的路上，内心是安稳并充满自信的，这将给孩子的一生带来积极深刻的影响。处于激烈社会竞争中的父亲需要适当平衡工作和育儿的关系，与幼儿再亲近些，给予幼儿更多的爱和陪伴。