职业院校财会专业校企合作研究

吕颖

校企合作是职业教育改革与发展的方向，国内很多职业院校纷纷与企业合作，校企联手增养实用型人才。职业院校财会专业是一个操作性极强且实用性非常强的专业，职业院校实行校企合作能够让学生及早实习财会专业知识和技能，对学生的培养十分有利。然而，就我国当前职业院校财会专业校企合作现状来看，还有很多不尽人意的地方。因为我国职业教育起步晚，校企合作刚刚开始，效果不大明显，很多不完善的地方需要改进，阻碍校企合作的瓶颈还需要及早打破，为此加强职业院校校企合作的研究，成了当前专家学者者研究的主要课题。本文在分析职业院校财会专业校企合作现状的基础上，分析出校企合作中存在的问题及原因，提出了有效改进校企合作的对策和建议，希望对财会专业的校企保作有所帮助和借鉴。

1 职业院校财会专业校企合作的意义

校企合作是当前是职业院校一种先进的办学模式，也是职业院校教育教学改革的方向。职业院校实行校企合作办学是十分有意义的。特别是财会专业因其操作性极强的特点，很需要校企合作，让学生在学习的过程中到企业接受锻，实习，对他们的成长和更好的掌握财会专业知识十分有利，同时学生们在企业的实训过程中，过早地了解企业财会管理要求，很好地了解企业的财会制度，对他们及早成才十分有利。同时学生们在企业实习期间，企业更多地了解学生，为下一步招聘财会人员做足了准备。为此职业院校财会专业实施校企合作办学具有十分重要的意义，对合作的双方都要极有好处。

2 职业院校财会专业校企合作存在的问题及原因分析

分析研究职业院校校企合作，我们不难发现其中存在有一定的问题，归纳起来有以下几个方面，这些问题如不及时纠正的改进，将直接影响着校企的进一步合作，影响职业院校的人才培养。

2.1 在校企合作中，企业意愿不强，合作的不积极

财会专业的主要任务是培养高素质财会人才，这样的办学目的极需实行样企合作。然而，在实际合作中，多积极性不高。他们普遍认为培养财会专业人才是学校的事，企业只需进校招聘理想的大学生，满足实际需要即可以了。校企合作企业需要花费时间、资金、人力，所以，企业对校企合作的兴趣不大。

2.2 学校办学体制制约着校企的进一步合作

现在的职业院校大多是公办的学校，而企业多为私有制企业。职业院校所需经费由国家各级哮政拨付，企业所花费的钱基本上全部为自己掏腰包。面对财政可以供给的学校，企业不愿为其学生实习提供方便，提供资金支持，这样就影响到校企合作的进一步开展。

2.3 校企合作缺少深度合作

就当前校企合作的情况看，职业院校财会专业所实行的校企合作，实质上只是学生实习和就业两个层面的合作，这种合作缺乏深度的合作，合作并没有涉及人才培养的整理个过程。职业院校财会专业校企合作只不過是表面上的合作。

3 深化校企合作的对策建议

校企合作是职业院校财会专业必走的路，也是学校培养财会专业技能人才的有效途径。那么就要创造成一切条件，深化校企合作。

3.1 职业院校的校企合作必须渗透人才培养的全过程

3.1.1 共同制订人才培养计划和方案

校企双方共同在合作之初，企业就要参与到学校的育人工作之中，按照企业所需，制定出要才培训教材计划和方案，校企双方共同分析岗位任职要求，人才建设目标，教学要充分考虑企业的实际要求，实施人才培训。

3.1.2 共同开发课程体系

职业院校财会专业的课程设计要遵循教学规律的基础上，紧密结合职业岗位的实际需求来进行。既要让学生知识够用，又要考虑到企业的实际需求进行课程设计院和安揸。同时，学校要依靠企业的师资金力量进行教学。总之，课程开发离不开企业的合作，职业院校财会专业要以开放的姿态向企业取经，安排好与企业共建的优质课程。

3.1.3 共同推进学生就业

为了保证财会专业的学生都要能顺利就业，合作的企业学生进校到就业要参与到各环节之中。特别要在学生毕业季，合作的校企双方共同举行招聘会，学生将会有更大的就业选择空间。

3.2 创新校企合作模式

3.2.1 创新实行“校内仿真”模式。职业院校会计专业从合作企业获得真账实习资料，让学生学习，学习实帐记录方法习帐务处理方法，学生在企业财会人员的指导下，按财务工作流程与方法进行实训。

3.2.2 创新“培训合作”模式。职业院校会计专业在校企合作中，企业根据自身人才标准来培训学生，这样培养出来的学生，能满足企业选拔和使用人才的需要，财会专业的学生通过在企业的实训，增强实战经验，从而为顺利就业做好准备。

3.2.3 创新实行.“筑巢引凤”模式。学校出场地、设备，合作单位来校设点办公，提供相关业务由单位业务人员指导学生开展业务处理和业务操作，学生在服务的同时达到实训目的，与记账公司可采用这种方式。

3.3 建立合作长效机制

职业院校实行校企合作，并不是一件小事，这样的合作要建立健全长效机制，要争得地方政府的激励，政方政府要给予校企合作更多的优惠政策，保合作的长期性。

总之，职业院校与企业折合作办学模式是实现双方互惠互利的一种模式，合作的双方必须给予高度重视，积极参与其中，建立校企合作管理评价机制和校企合作课程建设设计院机制。只有这样，职业院校的校企合作才能实现真正的合作，达到互赢的目的。

基金项目：桂林师范高等专科学校教学改革研究项目“JGB201601”。

（作者单位：桂林师范高等专科学校）