浅谈在初中历史教学中如何渗透中华传统文化

马建元

摘 要：二十一世纪以来，我国的社会不断发展，这也使得我国的教育事业发生了一系列的变化。新课改对初中的历史教学有了新的要求，只有将我国优秀的历史文化不断传承下去，才可以使国民素质不断提高，使中国传统文化进一步发扬光大。在进行初中历史教学时，教师应该首先提高学生的学习兴趣，才有可能取得比较好的教学成果，而且现阶段教师在授课时候往往会出现忽视中华民族精神，只是一味地重视书本上的历史知识的现象，对中华传统文化教育的重要性不了解，对初中历史教学的整体性以及系统性掌握还不充足。因此，从中华传统文化对当代学生的重要作用以及如何对初中生在历史教学中渗透中华文化做主要的分析和探讨。

关键词：初中历史教学;中华文化;教学方案

众所周知，中华的传统文化可谓是包罗万象、博大精深，它已在中国的历史上绵延了五千余年，任何一名中国人都应该有一定的文化自觉性，而初中教师应该在教学中慢慢渗入中华文化，让学生把传统的文化与现代知识相结合，将中华的传统文化发扬光大，并且将中华文化不断地传承下去。初中的教师应该始终保持这种理念，在授道解惑的同时去让学生了解中华文化，让学生尊重历史，让学生去热爱文化，把初中历史与中华文化有机地结合起来，在让学生学到书本知识的同时，又可以对中华传统文化有一定的理解和敬畏之心。

一、将中华文化渗入初中历史教学中的必要性

（一）有利于初中学生在历史素养方面的提高

在现阶段，初中教育改革中出现了一个比较热门的词——学科核心素养，而在初中历史的学科核心素养中，使同学们树立起家国情怀是非常重要的一部分。学生一旦树立起家国情怀，就能够从观念、态度、情感以及思想等多方面体现出他们对历史的认知和理解，这不仅可以让学生去了解汉族以及其他民族的优秀文化，去开阔自己的眼界，增长更多知识。更重要的是，让同学们对自己民族文化有很强的认同感，可以强化学生的民族精神，增加民族文化意识，进而去热爱自己的祖国，捍卫祖国的民族文化。当然，家国情怀与民族情感是相辅相成的，只有将中华文化不断融入初中历史教学中，才能让学生去真正理解什么是家国情怀，什么是自己应该承担的人文追求与探索历史的热忱以及传承中华民族文化的社会责任。

（二）中华传统文化是中国历史的精神支撑

历史这一学科无疑是厚重的，它可以让人陶冶性情，让人寻找真我，也可以让人修身养性。历史告诉人们应该去仁爱、忠孝、谦虚、开拓进取，而历史知识赋予人们的这些优秀品质，究其根本还是从中国的传统文化中提取出来的。从根本上说，中国历史的精神支撑就是中国的传统文化，历史归根结底是为现实服务的，在这个多元化的时代里，初中学生容易盲目从众、追赶潮流，而教师应该通过历史教学，让学生浮躁的心變得逐渐安静下来，利用历史去洗涤学生的心灵，从现在开始就培养学生的国民精神，提升学生的文化责任感和文化自信。

二、将中华优秀文化融入初中历史教学的具体措施

（一）师生共同品鉴可以代表中国传统的历史作品

回顾中华五千年的历史，可以发现图腾和文字是文化精神的载体，通过一些历史作品，学生可以体会到古人们生活工作的方式和场景。古人留给后代的文化瑰宝可谓是数不胜数，但总有一些典籍不但渗透着古人自己的个性思想，而且闪耀着一些人性的光芒，而这些名作都可以是学生鉴赏的佳作。例如最有名的唐诗宋词，又比如说《诗经》，这些经典的诵读篇目都闪烁着中华民族的文化光芒。教师在组织学生鉴赏时，可以引导学生对作品进行赏析和品评，不但要引起学生学习历史的兴趣，还应该去让学生思考文化背后蕴含的精神和内涵。

（二）对历史中蕴含的文化知识进行深入挖掘，师生共同交流

可以说，历史知识是中国传统文化一个最重要的体现，在每一节课时的历史教学中都能够寻找到丰富的知识宝藏，而教师所需要做的就是把宝藏挖掘出来，然后分享给同学们。在历史教学中，教师应该积极地去寻找这些文化宝藏，然后再引导学生去交流和探讨以及思考。例如去讲授文字演变这一课时，不要直接照本宣科去讲课本教材，而是要引导学生去思考文字变化过程的特点，教师可以进一步举例说明文字的变化特点。在讲授古代教育家思想那一课时，可以让学生多读论语等经典名著，在阅读中，从孔子的言论里去理解和领悟孔子的思想，更重要的是让学生理解古代的思想并不会过时，一些思想到当今社会仍然适用，让学生可以对文化存有敬畏之心。

（三）努力提升教师的文化底蕴，加强对中国传统文化的学习

教师的素质包括学识、思想、性格以及情操等多方面。初中教师要想更好地为学生传授知识，就应该努力地提高自身的综合素质，主要包括三部分：首先初中历史教师应该有广阔的专业知识，然后还应该有一定的道德修养和责任心，最后还应该有良好的精神品质和思想情操。对历史的教学应该从专业角度出发，以实事求是的精神，让学生去感受历史的厚度以及中国传统文化的博大精深，不去夸大篡改历史，使学生可以去正确认识历史，了解历史，从历史中找到优秀的民族传统文化，并且去继承它，然后将它发扬光大。

中国的传统文化无疑是丰富的，深邃的。历史书本确实无法把它们全部包含。而作为一名历史教师，应该要不断去探寻历史文化，把它们传授给学生。只有把现代教育和历史文化有机结合起来，才能让学生有更好的发展。

参考文献：

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