网络环境下高校图书馆阅读推广工作探究

(武汉船舶职业技术学院，湖北武汉 430050)

书籍是人类进步的阶梯。阅读既是文明的传播途径，也是一种享受，一种财富。阅读让人终身受益，要实现中华民族的伟大复兴，传承和发扬历史文明，阅读是必不可少的，阅读书籍无疑是传承文明最好的途径。作为大学图书馆，它是文献中心，是学校传播文化知识的主要场所，应该起着推广阅读的重要作用。

1 高校图书馆阅读推广的意义

1.1 传播传统文化

高校是培养人才的地方，它不但要培养各类专业人才，更重要地要引导学生传承优秀传统，汲取中华文化。高校图书馆可以发挥丰富的馆藏资源，通过各种阅读推广形式，让学生学习知识、认识传统文化、体会传统文化，最终从一个学习者转变为一个传统文化的传播者。

1.2 提高学生的整体素质

高校图书馆是学生重要的学习场所，是大学生学习的第二课堂。因此，图书馆的阅读推广工作对大学生整体素质的培养有很大的帮助作用。学生在图书馆通过阅读可以学到课本以外很多知识，可以提高自己的兴趣爱好，能促进大学生的阅读更有针对性和更符合个性发展。在图书馆的系统阅读可以克服网上阅读的随意性、零乱性。能提高阅读的乐趣。高校图书馆开展阅读推广活动，能引导大学生有兴趣地深入阅读，养成良好的阅读思考习惯，开拓视野，丰富知识储备，陶冶情操，提高大学生综合素质。

2 高校图书馆阅读推广的现状和存在的问题

2.1 高校图书馆阅读推广的基本状况

近几年来，在国家大力推广全民阅读的形势下，高校图书馆也加强了阅读推广工作的力度，也将读者阅读推广作为图书馆的一项重点工作。在阅读推广工作中，目前，高校图书馆采取了多种形式的阅读推广活动。如笔者所在学校图书馆在每年五月都会开展一系列读书活动，会联合读者协会、学院团委、学生会进行读书阅读推广活动，在学生读者中进行各种读书会、图书漂流、读者阅读征文、文学讲座等活动。

在新型阅读技术高度发达的今天，高校图书馆还运用移动技术，通过开通网上图书馆、微博、移动图书馆，让广大读者利用网络来了解图书馆的馆藏、参与图书馆阅读活动，使读者更加方便地利用图书馆资源，移动网络技术在阅读推广中发挥了较好的作用。

2.2 高校图书馆阅读推广工作存在的主要问题

2.2.1阅读推广机制不健全

目前，高校图书馆大多没有建立有效的阅读推广工作机制，每次开展阅读推广活动都是临时安排。这样造成阅读推广工作成为一种临时性工作，随意性大，没有很好的工作规划和系统安排，使阅读推广工作呈现流于形式、急于完成任务的状况。这样效果不够好，影响了阅读推广工作的质量。

2.2.2阅读推广形式缺少创新

阅读推广活动形式单一是高校图书馆普遍存在的问题。活动总是停留在读书讲座、征文等形式，对于读者的阅读要求没有实时深入地了解，使阅读推广活动没有吸引力，读者参与的积极性也会下降，推广形式创新不足直接影响到阅读推广活动效果。

2.2.3阅读推广媒体单一

由于现在高校大学生了解信息的途径已经发生了根本的变化。他们已经很少运用传统的传播媒体获取信息，都是通过网络、手机、电脑来了解社会，获取自己所需要的信息，他们是生存在网络上的一代。所以，图书馆不能使用传统的形式进行阅读推广，要运用网络平台等多种媒体来加强阅读推广。

2.2.4阅读推广人员专业性不够，队伍不稳定

现在很多高校图书馆在开展阅读推广工作时，都是临时随意安排馆内工作人员去做，图书馆没有设置专职的读者阅读推广工作的岗位。这样就造成在进行阅读推广工作时，工作人员对阅读推广工作不熟，对读者阅读需求不掌握，而且思想上存在一种临时观点，不能系统、长期地为阅读推广工作去考虑。

3 高校图书馆阅读推广工作的改进策略

3.1 建立完善的阅读推广机制

为更好地有计划、系统、长期地开展阅读推广工作，高校图书馆应该设置完整的阅读推广机制，在人员安排上，应该安排熟悉图书馆资源，具有一定图书馆专业知识，具有较强的组织能力和执行能力的馆员。阅读推广部门要有系统的工作思路，针对阅读推广能充分发挥本馆的文献资源优势，制定出科学、合理、能被广大读者接受的阅读推广方案，帮助读者从阅读推广活动中获得更多的知识。

3.2 丰富阅读推广形式

由于现代信息高速发展，人们获取知识的途径越来越多，获取知识的速度越来越快，人们对新知识的需求越来越强烈。在这种环境下，图书馆开展阅读推广工作的形式也应该随之发生变化，不能总是停留在以前那几种传统的形式，那样就不可能吸引读者参与。图书馆应该运用现代技术，开拓新的推广形式和推广途径。图书馆可以利用图书馆网站，定期对馆内新的文献资源进行推荐，设立新书介绍栏目，并利用网站让读者进行图书荐购，让读者直接参与图书馆文献资源的建设。图书馆还可以运用微信公众号、移动图书馆来进行阅读推广活动，吸引读者阅读，并可以开展阅读评论、阅读文献排行榜、优秀阅读者的网络评选活动。这些方式很好迎合了现在读者利用网络的习惯，使读者乐于参与阅读活动。

此外，还可以实行阅读学分制。把阅读推广变成更加科学、更长期的工作，让学生的参与面更广，使学生通过阅读不但提高自身的素质，还同时也能拿学分，对自己的学业也有帮助，这会大大提高学生的阅读热情。阅读学分制，主要是先由图书馆引进社会上比较成熟的阅读推广、评介、阅读测试软件，将本馆的文献资源与这种阅读学分软件测评系统对接，制定出适合本校读者的阅读学分制度。具体来讲，就是读者根据本图书馆推荐的各类图书，结合自己的阅读兴趣，在完成一定的阅读量后，在图书馆的阅读学分系统内，通过阅读测评，如果达到测评的要求，就可以获取一定的学分。这种形式已经在有的高校实施了，效果比较好，也深受广大学生的欢迎。

3.3 开展经典阅读、精准阅读推广

经典阅读推广。现代社会文献资源增长速度快、增长量大，供读者阅读的文献品种繁多、内容丰富，但也同时存在思想内容参差不齐，因此，我们向读者推荐经典是阅读推广的重要任务。文化经典是我国文化的精髓，它包含着我国的传统文化和民族精神。是需要我们学习和传承的。通过经典阅读的推广，让广大读者系统阅读经典，从中吸取精华，提高自身素质，明确正解的世界观、人生观、价值观，让心灵得到净化。

精准阅读推广。就是针对学生读者在校的不同时期，在学习过程中的不同阶段进行精准阅读推广。可对刚进校的学生，开展大学学习方法、生活方式、专业认识阅读推广，帮助他们较快地适应大学学习、掌握新的学习方法，明确自己的专业方向。针对即将毕业的学生，图书馆可以向他们推荐如何做好毕业设计、就业指导、从业知识的阅读。这种有针对性的精准阅读推广会受到读者的欢迎，会产生很好的阅读效果。

4 结 语

阅读推广工作是一项长期的工作，作为高校图书馆应该充分发挥其丰富的文献资源优势，利用馆员的专业知识，准确地掌握读者的阅读需求，运用丰富多彩的推广形式和现代技术，更好地做好阅读推广工作，丰富读者的阅读生活。