浅谈图片环游法在小学英语教学中的巧妙运用与有效渗透

张芳

【摘要】小学阶段是学生进行英语启蒙教育的阶段，为今后更深入的学习创造了条件。在小学阶段，学生的好奇心较强，对于枯燥的文字内容没有很高的学习兴趣，因此图片环游法很适用于小学阶段的教学。本文揭示了在英语教学中图片环游法应用的必要性，并就具体应用情景进行了简述。

【关键词】图片环游法  小学英语  运用

【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）48-0114-02

引言

图片环游法是将图片与文本结合的方法，吸引学生的阅读兴趣，学生通过图片可以预见到事情发生的粗略情节。作为一种特殊的语言表现形式，它的渗透不仅提高了知识获取方式的丰富性，加强了学习的趣味，更提升了学生图片的理解能力，看图写作能力，提高了学习的效果和兴趣。图片环游法的应用，契合了学生所处年龄的学习特点，因而成为了小学阶段一种重要的教学方法。

一、图片环游法的必要性

图片环游法是将图片作为教学的重点，以图片展示的方式来启迪、引导学生进行思考。在小学阶段，单纯的文字内容不能提高学生的学习热情，因此教师在教学方法中不断尝试，将图片穿插进文本中，与文字结合起来，收到了很好的教学效果。借用了多样的表现形式提高了学生的阅读能力，理解文章内容的能力，还增强了学生学习的积极性。

1.提升学生的阅读能力

创设一个故事的情景，引导学生在相应的情境下学习是小学英语中一种常见的教学方法，在日常的教学中，情景教学法可以引领进入学习氛围，获得更深刻的感悟，受到教师的一直采用。将图片引进课堂，这样在教学过程中，学生面对着丰富多彩的图片，就会产生无限的遐想，学生想去探究图片所要传达的内容，根据图片讲述故事的内容，激发了学生学习的兴趣。这时教师应该主动地进行引导，多采用提问的方式让学生进行积极的思考，比如可以对学生提问，你们觉得图片中在讲述什么事情呢？故事的结局又是怎样的呢？也可以对学生进行分组，让学生自行讨论探究事情发生的来龙去脉，这样不仅提高了学生的阅读兴趣，还有效促进了学生之间的沟通、交流，增强了同学之间的友谊，也提升了对图片的理解和分析能力。在图片环游法应用的教学下，学生的学习热情是高涨的，学生还可以锻炼自主探究能力和图片分析能力，为以后的英语学习创造良好的条件。

2.丰富了教学内容

英语是小学课程的重要学习内容，因为没有语言学习环境，每周安排的课时量较少，如果在日常教学中只采用示范朗读、文章背诵的方式，势必会让学生积累下消极的学习情绪，不利于学生提高学习效果。而图片环游法的应用，学生就可以在图片中获得所学内容的信息，也能更集中精力去学习，拓展了除文本之外的教学内容，丰富了学生接触到了英语知识的方式，提升了学生对于英语学习的效果，进而提升教师完成指定的学习目标。

二、图片环游法在教学中的具体应用

在日常的英语教学中，常用的方法有以下几种。第一，把图片与相应的文字描述分开，让学生进行两者之间的匹配训练。第二，给出部分图片，让学生联想接下来故事发生的内容，自主编创故事情节。第三，在教学中将知识以图片的方式展示给学生，可以让学生用自己的语言将图片的内容进行简单的概述。例如在《Robots will do everything》的教学中，简述一下图片环游法的具体应用方式，首先在课程开始前的五分钟，给学生播放机器人总动员的视频片段，借此将学生的思维引入今天的教学主题中，同时也引入今天的主题词Robot，然后和学生探讨一些机器人相关的问题，比如What will robots do？What does robot look like？再通过展示教材内的图片，让学生进行联想、探讨，试着回答课堂中提出来的问题。然后教师再对学生回答的内容进行指正，总结学生的发言，提出教學的核心内容。最后对学生的学习效果进行检验，让学生讲述一下在今天的课程中学到的内容，畅想一下未来拥有机器人的生活。最后再布置关于机器人应用的作业，让学生加深对于知识的印象，教师还要课后反思图片环游法的教学情景，看看有什么需要改进的地方，让图片环游法在英语课堂中发挥更大的效果。

结束语

小学阶段是培养学生英语基础能力的重要阶段，而教学方法的选择直接影响了学生的掌握效果。图片环游法作为其中一种重要的教法，不仅提高了学生的图片分析能力，还丰富了教学的内容，让学生接触到更广泛的英语知识，在日常的教学中有着很好的教学效果。所以教师要积极探索高效的教学方法，提高英语的教学质量。

参考文献：

[1]杨丽.“图片环游”开启英语阅读美妙的窗[J].名师在线，2018（31）：47-48.