当代大学生传承民族传统体育文化的必要性

□ 刘汲伟（江苏第二师范学院体育部 江苏 南京 210013）

民族传统体育文化是一种集优秀历史民族文化为一体的体育锻炼内容，通过体育的表现手法，实现对民族文化的传承。其也是传统文化多元化的表现，是历史长河中民族积淀的宝贵经验。当下，文化成为一个民族集中、创造的核心内容，是提高一个国家综合国力的重要内容。在经济全球化的今天，西方文化的传入冲击了我国民族传统体育文化，民族传统体育文化的传承面临一定的问题。因此，要通过合适手段实现对民族传统体育文化的保护和传承，以当代大学生为主要群体，将爱国元素和民族传统体育文化元素结合起来，强化对民族传统体育文化的传承和发扬。

1、民族传统体育文化的发展现状

民族传统体育文化的发展和素质教育有一定的关联。在素质教育中，其核心是让大学生健康、快乐的成长，在确保其健康的基础上融入心理、社会等方面的实践能力，能够妥善处理自身遇到的事件。素质教育的内容在体育教学中有明确表现，在“终身锻炼”的理念中，就强调对学生的素质教育。将民族体育融入到当代大学生的教学工作当中，可以将优秀的体育历史文化融入到大学生健身、锻炼、娱乐当中，丰富大学生的生活，使其在锻炼了身体的同时，也了解到我国传统民族文化的魅力。

自国家改革开放以来，我国民族传统体育文化的发展冲破区域性和民族性的限制，在广大群众中得到广泛传播，进而使民族传统体育文化展现出通俗、大众的特点。在当代大学生的教育当终于，民族传统体育文化也以不同的形式有所涉及。例如，“全民健身计划”的实施，完善了高校体育教学，在“全民健身计划”当中，对民族传统体育文化的实际健身内容和正确的思想价值观有推广性的教学设置。

2、民族传统体育文化的特点

2.1、民族传统体育文化属于科学健身的一种

我国民族传统体育文化在民族文化的整体中不断发展，演变至今，其将传统美学、兵法、哲学等充分的融合起来，不仅注重对身体的锻炼，更注重对心理的修养锻炼，将“阴阳”、“内外”、“武术”、“太极”、“动静”等传统文化的内容融入到体育文化当中，进而形成民族传统体育文化内容，使民族传统体育文化冠上科学建设的特点。

2.2、提高学生身体素质和文化素养

民族传统体育文化具有强身健体、提高文化素养的核心功能。民族传统体育主要通过武术、太极拳等形式在锻炼身体的同时，考虑到身体机能和肌肉、关节、骨骼、器官等充分的协调性，锻炼身体的柔韧性。在锻炼的整个过程中，将力量、速度、耐力等充分的结合起来，身体整体协调起来，起到形神一体的作用，培养坚韧、永汉的意志，在强身健体的同时，也达到修身养性的目的，提高自身的文化素养。

2.3、促进当代大学生提高身心素质

民族传统体育活动以简单的动作重复练习组成自身独特的体育锻炼方式，和现代化体育锻炼不同的是，民族传统体育其外在表现形式上倡导以简单的动作升华锻炼形式，提倡在运动过程中修养身心，因此，民族传统体育文化要求当代大学生在开展体育锻炼的过程当中注重自身心理素质的锻炼。将当代大学生的心理素质锻炼融入到体育锻炼工作当中。在民族传统体育活动当中，大学生的身心素质能够得到一定提高，当代大学生在民族传统体育活动当中展现出来的情绪变化、身心变化对大学生的发展具有重要作用，通过提高其身心素质，对其今后稳定发展具有重要意义。

3、当代大学生传承民族传统体育文化的必要性

3.1、弘扬民族精神的必要需求

在社会主义不断发展的今天，当代大学生在先进科学技术的影响下，生活和学习有着良好的物质基础。但是，时代不断发展的今天，一些外来不恰当思想也给当代大学生的思维方式造成了一定的冲击，部分大学生偏离了正确的发展路线，没有将 “艰苦奋斗”、“积极进取”作为自身实际发展的标准，学生对 “享乐”、“金钱”、“个人”主义的崇尚严重影响了学生今后长久的发展。因此，对当代大学生开展民族传统体育文化教育具有重要性作用。对大学生开展民族传统体育文化教育，要在爱国主义的引导下，在体育锻炼当中融入“自强”、“和平”、“团结”等优秀的传统文化内容。通过开展民族传统体育文化教育，让大学生树立正确的人生观、价值观，学生在开展体育锻炼的过程中，体会到我国民族传统体育的魅力所在，进而对学习民族传统体育文化产生浓厚的兴趣。以传统文化中正确的理念作为自身评判事物的标准，进而确保我国社会主义现代化建设不断发展。

民族传统体育文化本身在我国传统文化中占有重要地位，是传统文化的瑰宝。对民族传统体育文化来说，其注重将文化、养身、娱乐、锻炼等结合起来，内外兼顾、形神兼修。对大学生的民族传统体育锻炼，要将个人锻炼中动静结合起来，倡导体育和思想品质、个人素质提升结合起来，在体育锻炼当中融入中华优秀传统文化。要让当代大学生积极学习民族传统体育文化，将教育、健身、德育等工作融入到体育锻炼当中，积极弘扬我国优秀民族精神，让学生认识到自身对社会发展的重要作用，认识到自身对于社会进步和弘扬民族文化的责任所在，通过不断的加强对民族传统体育文化的学习，提高自身的综合素质水平。

3.2、有利于更好的保护地方民族文化

早在90年代，就萌芽了加强对大学生的民族传统体育文化教育。在民族教学当中设置合适的民族传统体育课程，让学生对民族传统体育文化有一个系统化的认识，以弘扬民族传统文化为己任，不断开展加强自身实践水平的学习。1997年，国务院学位委员会和国家教委将民族传统体育确定为二级学科内容，以武术锻炼为主要的体育活动，将传统体育文化和民族体育文化结合起来，建立专业的民族体育学科制度，和其他本科专业一样隶属于本科专业之一。

经济全球化的今天，我国民族传统体育文化受西方文化的冲击，其合理传承受到严重的影响。为保证我国民族传统体育文化源远流长，当代大学生必须认识到自身对于民族传统体育文化的传承媒介性作用，必须重视对民族文化的传承。我国是一个多民族的社会主义国家，不用的民族之间其文化习俗和生活习惯不用，相应的民族体育文化也有较大的区别。

例如，蒙古族擅长摔跤和马术，朝鲜族体育运动是跳板和荡秋千，苗族擅长射弩等，不同民族的体育文化各有特点。现代化人们体育锻炼更偏向于休闲类体育运动，和民族传统体育文化的实用性体育锻炼不同，现代人认为休闲的体育锻炼是身份素养的体现，不愿意涉足民族传统体育活动。这就导致传统体育文化逐渐走向没落，不被主流群众所接受，人们逐渐开始忽略对民族传统体育文化的继承以及对传统优秀文化的合理保护。在这种时代背景下，我国地方民族传统体育文化的传承发展较困难，部分优秀的传统文化面临消失的危险。因此，必须充分利用当代大学生的优势，利用高校教学的天然优势，将民族传统体育文化的内容融入到高校的教育当中，加强对社会新一代大学生的思想教育，使其认识到自身对于民族传统体育文化传承的重要作用。对于高校而言，必须积极开设民族传统体育文化的课程，对当代大学生进行地方区域性的民族传统体育文化教学，使其能够了解各方面文化知识内容，进而合理的继承地方区域民族体育文化，为地方体育文化的源远流长奠定坚实的基础，是当代大学生能够积极的投身于民族传统体育的社会实践工作当中，充当民族传统体育文化传承的引导者、参与者和组织者，为传承中华特色民族传统文化做出自身有力的贡献。因此，民族传统体育文化的传承和发展必须在当代大学生当中实现，确保民族传统体育文化的源远流长。

4、当代大学生传承民族传统体育文化的探索途径

4.1、积极宣传民族传统体育文化

要使当代大学生能够积极的传承民族传统体育文化，就要先让当代大学生充分认识民族传统体育文化的内容，因此，加强对民族传统体育文化的宣传是必不可少的。民族传统体育是现代化体育活动的前身，也是各项的体育活动开展的核心源泉，现代化的竞技性体育就是由民族传统体育演变而来的产物，民族传统体育文化和现代化体育锻炼有着重要的联系性。对民族传统体育文化的宣传可以从其和现代化的体育活动联系性出发，从当代大学生喜闻乐见的体操、太极拳出发，和民族传统体育文化联系起来，引起大学生对学习民族传统体育文化内容的兴趣，通过开设和学生生活息息相关的内容，让其能够感受到民族传统体育文化的魅力所在。

4.2、培养当代大学生对民族传统体育文化的兴趣

培养当代大学生对民族传统体育文化的兴趣并不是一个独立存在的内容，其和积极宣传民族传统体育文化、开展民族传统体育文化教育、培养专业化民族传统体育文化大学生人才都有必要的联系，在各项工作开展当中注重对大学生兴趣的培养，能够使工作的开展事半功倍。民族传统体育活动具有浓厚的历史性特点和文化底蕴，不同地区其相应的民族传统体育活还具有地方民族的特色，属于我国传统文化的重要组成部分。民族传统体育活动本身具有浓厚的历史性特点，可以从这方面出发，将民族传统体育活动和历史文化故事结合起来，在开展民族传统体育活动时，将历史文化中有关的故事情节介绍给学生，进而切实提高当代大学生对民族传统体育文化学习的兴趣。

4.3、开展区域化民族传统体育教育

不同民族其区域和文化不同，对民族传统体育文化的传承性教育就要考虑到民族区域性的差异性。因此，可以开展区域化的民族传统体育文化教育，对高校方面而言，结合区域化发展的实际，在深入分析当地的民族传统体育文化特色之后，有针对性的开展民族传统体育课程，根据大学生实际的兴趣爱好，结合当地的民族特色，选择合适的民族传统体育教学项目和实践项目。高校根据自身的师资配置，开展区域化民族传统体育文化教育，形成其自身的区域化民族传统体育文化特色教学。

5、结束语

综上所述，对当代大学生传承民族传统体育文化的必要性的分析要在了解民族传统体育文化的基础上分析民族传统体育文化的特点，进而有针对性的研究当代大学生传承民族传统体育文化的必要性，分析民族传统体育文化发展方向，对当代大学生加强传统文化的教育，联系实际，将其生活中反映出来的传统体育文化内容传递给学生，让学生在不断的学习当中感受到民族传统体育文化的魅力。