谈谈高职体育的未来发展

□ 邹春辉（齐齐哈尔高等师范专科学校体育系 黑龙江 齐齐哈尔 161000）

引言

随着社会经济的快速发展，及教育过程中素质教育的不断推进，相关部门对于教育事业越来越重视，对于体育能够强身健体，也在人们常规生活理念中不断形成。高职体育作为高职教育中一个重要组成部分，在教学过程中需要加大重视力度，也需要采取先进的体育教学方式，在充分发挥学生体育特长的基础上，以达到培养出一批德、智、体、美全面发展人才的目的。当前越来越多的人开始认识到，体育不再仅仅是高校的一门课程，而且它应该贯穿于一个人的终身生活中，为学生未来终身教打下坚实的基础。因此，改变传统体育教学理念，保证体育教学质量的关键。

1、高职体育教学的任务

随着我国教育制度的进一步深化，素质教育成为相关部门重点发展的方向，也是国家与企业对于人才需求提出的新层次要求。因此，面对这种情况就需要相关部门从当前实际体育教学情况出发，结合社会发展需求来制定合理的体育教学课程内容。实际体育教学过程中，不仅需要达到学生强身健体的目的，而且在学习中也需要学生掌握基本的体育相关知识，以达到学生身心发展的效果。同时，体育课程内容的制定，还需要结合学生的实际情况，充分与学生的个人兴趣与爱好联系起来，以增强其对于体育课程学习的积极性，以达到理想的课程教学效果，让学生的整体素质得到全面提升。此外，对于具有体育先天优势的学生，可以当成专门的体育人才来培养，如果可能可以作为终身事业来发展。

2、高职体育教学现状

2.1、体育教学模式相对比较落后

当前我国处于城市化快速发展的关键阶段，伴随新的社会发展需求，对于学生的身体素质也提出了新的要求。在素质化教育理念的大力推动下，实际体育教学过程中也需要努力寻找新的教学方法，来增强学生的整体身体素质，让学生在多方面得到全面发展。虽然，当前阶段高职体育教学改革中已经取得了一定成绩，但是就当前实际情况而言，还存在巨大的发展空间。实际教学过程中，由于很大一部分教师在传统教学理念的作用下，对于体育教学只是采用应付式教学方式，实际教学中也只是完成教学任务即可，在学生体育知识拓展及学生终身教育理念培养上，基本没有采用任何有效手段。加之，一些高职院校在体育相关器材设施导入不足，导致高职院校很难实现教学内容的多样化，很多课程内容只能采用课本理论教学的方式，来增加学生对于相关知识要点的认识，这样就使得学生学到的知识，与真实的体育实践存在一定偏差，让学生对于相关体育项目存在一定误解，自然也很难对之产生浓厚的兴趣。学生进入社会后，由于对学习的体育知识只停留于理论上，在工作中也很难再进行实际锻炼，这在一定程度上也失去了终身体育学习的意义。

2.2、教师自身素质相对较低

一些高职体育教师，在实际教学过程中往往对于体育知识认识不足，单纯认为一些常规体育知识教学已经足够了，对于体育知识深层次内容也很难做到进一步考究，这在一定程度上就大大降低了学生体育学习的效果。这种长期教学思想的作用下，让教师的体育课程知识也会越来越具有局限性，加之对于一些先进专业技术知识技能不足，最终则会被淘汰。同时，如果体育教师自身体育专业素质不足，而且对于体育事业缺乏一定热情，那么体育教学事业也很难取得实质性的进展。作为体育老师而言，需要树立起培养学生终身体育的意识为出发点，并紧跟社会发展形势以及社会对于体育课程的实际要求，来进行自身体育知识的更新。

3、高职体育教学发展的相关建议

3.1、更新高职体育传统教学观念

更新传统被动教学的体育观念，即转变传统以教师为中心的教学方式，充分发挥学生的主体作用。传统教学过程中，往往是教师进行课堂讲解，学生被动接受、练习，这种教学模式相对比较公式化，且师生之间很难产生有效互动，大部分情况下学生对于老师教授内容也是一知半解，大大影响了学生的发展。面对这种情况，要勇于打破旧的教学观念，充分调动起学生的积极性，这样不仅能够有效活跃课堂气氛，而且能够达到事半功倍的教学效果。

3.2、广泛了解学生学习兴趣，采取多样化的教学模式

经过长时间的学习，很容易引发学生一系列单调、抑郁情绪，久而久之，就会让学生对于体育学习失去兴趣。因此，实际体育教学过程中，善于从学生的兴趣出发，并采取多样化的教学方式，能够改变学生对于体育课程学习的认识，并对传统体育课程学习具有新的理解。因此，采用灵活的教学模式，不仅是当前教育制度改革所倡导的方式，也是提升学生体育课程学习，达成学生终身体育学习所必备教学的方式。同时，对于传统体育教材内容，也需要及时加以更新，让教材的内容多与社会与学生的实际情况结合起来，让教材内容更加生活化，从而增加学生学习兴趣的同时，更能做到学以致用。

3.3、改革完善当前体育教学内容

体育课程教学过程中，还需要不断改变传统单调的教学模式，让当前社会中一些信息化教学方式，充分渗透进体育课程教学中来，以利用学生对知识的好奇心来达到教学的目的。对于教学要求也需要进一步简化，不能与学生的实际情况差别过大，让学生通过一定的学习即能达到，以增加学生的获得感，从而提升对于体育学习的信心。体育课程的方法设置上，要充分结合学生的实际情况，让学生即能够做到活学活用，而且在每次学习过程中都可以感到体育知识的新鲜感，从而满足自身的知识求知欲。同时，体育课程教学中，要善于对于体育常规知识与技术要点进行总结，并可以适当开设一些体育理论、运动生理及保健知识等内容的小竞赛，用丰富的理论知识来丰富学生的头脑，并在实际实践过程中进一步加以验证，以达到理论与实践相结合的学习目的。在此过程中，可以充分给予学生一些自主学习的空间，让其对于自身学习的知识与个人实际情况有效联系起来，达到知识架构重塑的目的。此外，还可以利用课余时间来举办一些体育方面的知识讲座，以强化学生体育知识内容的学习。

4、高职体育教学的发展方向

4.1、建立新的体育教学机制，全面锻炼学生的身体素质

体育课程的教学内容需要根据社会形势需求及时进行更新，实际教学过程中也要对于传统教学制度不断进行创新，以提升整体体育教学思维模式。作为体育教学管理部门，也需要加大教育课程的投入力度，对于体育教师及时进行相关专业知识的培训，大力完善当期体育教师相关培训制度。同时，还需要加大对于体育设施的完善，并做好相关设施的后期维护与管理工作。作为体育教师要勇于打破传统体育教学观念，要善于将终身教育作为学生体育学习的最终目的，让学生认识到只有身心健康，才能在学习和工作中充分发挥出自身的潜力，从而取得可喜的成绩。并且通过对于体育知识系统的学习，让学生对于体育课程有全新的认识，并大大激发其对于体育学习的兴趣，在达到身心锻炼的同时，让当前的体育教学活动的开展更具有活力，并能朝着良好的方向发展。

4.2、教师自身素质优化

体育课程的发展与当前社会的发展形势，有着不可分割的联系，但作为教师体育课程的直接推动者，在体育教学改革过程中同样起着不可替代的作用。作为教师而言，是学生心目中的榜样，也是推动体育变革的重要力量，因此，在体育教学改革过程中更应该以身作则。在教学过程中要善于关爱、理解学生，并且在实际教学过程中要善于以优良的体育文化与思想去感染学生，让学生感受到体育文化所带来的独特魅力。在体育专业技能知识传授过程中，要求教师应具备全面系统的体育知识，只有这样才能在体育教学过程中做到得心应手。同时，作为体育教师而言，也需要与社会发展紧密结合起来，对于体育知识的学习及对于学生的培训要求也需要及时更新，争取做到传授给学生体育知识具有先进性特征。同时，作为相关体育管理部门，也可以适时开展体育教师的培训工作，以提升教师的专业技能知识。积极鼓励教师多参与社会化中一些体育教师的交流活动，以为教师争取更多接受新知识的渠道，从而拓展自身的视野，以更好完成整个教学任务。

4.3、注重对于学生兴趣的培养

由于体育课程的重要培养对象是学生，因此，在整个学习过程中要善于调动起学生的主体能动性，避免呆板式体育教学。同时，在实际教学过程中，要不断根据学生自身的实际情况，找到学生自身所具有的优势，以制定合理的体育课程内容，从而让学生对体育充满兴趣与探知欲。高职体育教学过程中，要善于加强学生对于体育知识的全面认识，从自身的爱好来进行体育课程的学习，以为终身体育学习打下坚实基础。体育学习过程中，要让学生认识到，体育学习的是为了达到强身健体的目的，不仅仅是为了应付课堂的学习，完成学习任务。体育的学习能够为以后的学习与工作打好健康的身体基础，拥有健康的体魄是学习与工作的前提。作为学校而言，要不断完善当前体育教学制度，通过科学的管理来不断约束学生的个人行为，要学生以正确的观念来面对体育课程的学习，让体育教学事业得以沿着正确的发展轨道前行。因此，学生在体育课程学习中，也要善于从自身的兴趣出发来选取适合个人的体育项目内容，从而在学习过程中不断激发个人的学习兴趣，并树立起终身体育学习的思想意识，为以后的学习与工作打下良好的身体基础，也为终身体育教学理念的推动发挥自身一份力量。

5、结语

高职体育教学是学生身体素质提升的关键阶段，由于高职阶段的学生多为青少年，这个时期学生的身体发育尚未完全定型，通过一定的体育锻炼能够使个人身体素质更加强健，让个人的体育思想也能达到最深刻认识。面对当前社会发展形势，学校对于体育教学改革遇到了新的挑战，然而，这也是新的机遇。因此，作为学校要敢于面对改革的潮流，勇于打破传统体育教学模式，树立起先进的教学理念。同时，作为高职体育教学老师，也要打破自身对于体育认知的局限性，不断拓展自身的体育知识面，对于一些当前先进的体育的教学理念要深入进行研究，并结合学生的实际情况，总结出一套符合新时代要求的体育教学理论，善于运用先进科学研究来解决教育实践过程中的棘手问题。实际工作过程中，要做好体育设施合理配置，并加强体育设施的维护工作。让高职体育的学生在素质教育的号召下，充分施展出其独特的优势，让体育运动得到深层次的发展，从而为人们的学习、工作与生活更好的服务。