大数据时代创新学生管理的思考

文/徐子墨，江西工业贸易职业技术学院

信息化时代背景下，大数据应用越来越广泛，依靠大数据对学生进行更好地管理，提高管理效率，保证管理的针对性和实效性。新时期高校学依靠大数据来辅佐学生管理，实现管理方式革新，更好地服务学生成长，努力造就更多适合我国社会经济发展的高素质人才。

1 充分重视大数据在高校学生管理中的应用价值

大数据时代，一切管理都必须依靠相应的数据，借助先进的大数据分析进行决策。高校学生管理的主要对象是有着先进思想和更具个性化特点的大学生，管理需要更科学，服务要求更有技术性。高校学生管理工作要将各种思想做到学生的心灵深处，让学生能够转变思想，才能更好地改变他们的行为，养成良好的习惯，促进学生更好地生活和学习。高校学生管理必须注重科学技术的应用，坚持科学化管理，让学生能够真正理解，认可，信服，将思想工作做到学生心灵深处，将服务工作做到学生的每一个生活细节上，让学生真正满意，促进学生学习和成长。每一个学生都有着不同的思想认识和心理特点，他们的生活习惯和学习的个性也各不相同，高校学生管理必须从学生实际出发，保证管理的针对性和实效性。无论是做学生思想工作，还是给学生提供各种便利服务，都必须充分了解学生的心理诉求和生活需求。传统的管理模式和服务方式已经不能真正适应当前学生实际，无法将工作真正落到实处，保证不了工作的实效性。树立大数据意识，充分认识大数据在高校管理中的积极价值和作用，应用大数据服务高校管理创新，满足学生的个性化需求，构建更加先进的高校学生管理体制和服务模式，实现我国高等教育和管理的现代化。依靠大数据分析当前高校学生的思想现状，将学生分成不同的种类，以大数据辨析学生的思想特点和行为方式，从而为更有针对性的开展思想工作和综合服务工作提供最为可靠的信息支持。随着高校的进一步扩招，随着我国高等教育改革的不断深入；尤其是高等院校的竞争不断加剧，培养全面发展的高素质人才，不断提升学生的学习效率，增强学生的就业竞争力，是高校竞争的核心，也是推动我国高校教育发展的重要保障。依靠大数据对学生进行管理，才能真正保证管理的效率和质量，真正促进学生更好的学习和发展，以此来提升学生的综合素养，推动高等教育改革和创新。

2 建立一支专业能力更强的综合管理团队

专业化是未来发展的必然趋势，也是提升管理的重要保障。随着社会经济的快速发展，高校竞争不断加剧，学生管理需要先进的管理理念和更加高质量的服务模式，还需要充分利用大数据来进行分析。大数据时代，高校学生管理不仅要求管理者具有相应的管理思想和理念，具有与之相对应的管理和服务能力，还必须具有应用大数据来辅佐工作的信息化技术，这样才能更好地服务学生管理。高校学生管理不再是传统的教师对学生进行强制和约束，更多的是服务，依靠现代科技对学生进行有针对性的服务，做好优质服务。实现信息对称，提前做好各种预判，保证学生管理的先见性、实效性和高效率。这就要求管理者必须充分利用大数据技术，能够结合高校学生实际特点，对他们进行有针对性的数据分析，以此来判断学生的思想特点、行为需求和生活习惯。高效管理团队必须注重信息化技术应用，提高他们的信息化技术应用能力，增强他们运用大数据分析学生的综合技能，做好分工与合作，充分发挥专业优势。为此，高校必须建立专业化的大数据分析团队，构建更符合当前高校管理现代化需要的综合管理团队。专业化的大数据分析技术人员对学生进行综合分析，研究分析学术的整体特点，分析不同学生的个性特征。专业思想教育和服务人员依靠先进的教育发展理念对学生进行有针对性的思想教育和更加高质量的生活服务。以专业化来优化高校学生管理团队，让负责学生思想和服务工作的管理者思想更先进，服务更周到；大数据分析更为专业，保障管理服务的高效率和现代化。

3 以大数据来推动高校学生管理模式创新

教育改革是推动我国高校发展的重要动力，管理创新是保障我国人才培养质量提升的关键环节，以管理创新推动高校教育发展。大数据时代，高校学生管理需要管理理念创新，需要在管理思想变革下的模式创新，大数据时代管理创新是实现技术进步的管理手段创新，是依靠各种先进技术的管理模式创新。我国高等教育发展迅速，高等教育发展业已伴随着新中国建立走过了将近70年，在学生管理方面积累了丰富的经验，也形成了相对成熟的管理模式。但是，我国现在处在社会经济发展快速转型的关键时期，尤其是进入新世纪以来，我国社会管理不断创新，高等教育改革步伐不断加快，中国与世界由远远落后、慢慢追赶到现在迅速赶上，并在很多领域实现超越，中国与世界接轨正加速推进。高等院校学生管理需要不断创新，需要积极借鉴各种先进理念，更需要依靠科技创新不断创新管理模式。新时期高校学生管理不仅要依靠经验，更需要借助真实、全面、更具时效性的数据，以此构建基于大数据信息上的新型管理模式，实现管理的创新，提高管理服务的高效率。大数据时代，需要注重数据信息的搜集和分析，建立管理综合数据信息体系，依靠各种数据分析采取不同的管理方式和服务路径。需要更多关注学生，记录学生在校期间乃至校外的各种活动数据，对这些数据时时加以分析，以大数据分析他们的需求结构，研究学生的行为类别，预判他们的思想动向和活动趋势，提前做好应对和服务，改变传统的被动应对模式，实现管理的预先干预和提前指导模式创新转变。依靠大数据分析，细分学生的需求，改变以往的粗放式服务，构建精细化服务机制。破除过去分散督导模式，实现数据共享，实现多部门联合服务管理，保障管理的高效率和实效性。

总之，大数据时代，高校学生管理面临更多革命性变革，充分重视大数据技术应用，以大数据推动高校学生管理模式技术进步和模式创新，提高管理质量和效率，服务学生学习和发展。

[1]沈千帆.大数据背景下学生工作的理念变革与实践探索[J].北京教育(高教).2017(06).

[2吴潇溪,刘晓雯.大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策探讨[J].文化创新比较研究 2018年29期.