牢记少先队铭言，争做新时代好队员——上海市南洋初级中学少先队重温铭言仪式活动案例

上海市徐汇区少先队教研员 吕春芳

【活动目标】

1.引导队员践行三句铭言：“以我所能，为祖国、为家乡尽责任”“随时准备帮助别人”“决不向困难低头”，开展“实践铭言行动”，提升队员的品格修养。

2.在重温铭言仪式中融入颁发“铭言章”环节，通过分享争章过程、讲述心得体会，引导队员重温少先队铭言，增强责任感。

3.通过举行《毋忘风雨——上海南洋中学人与事》首发式、采访地铁志愿者、寻访上海市中小学生百优“道德实践风尚人物奖”获得者以及展示队员们的“中队铭言行动卡”等环节，培养队员心有家国、责任在肩的意识，鼓励他们养成乐于助人、热心奉献的好习惯，激励他们以良好的心态面对困难、挫折。

【活动背景】

七年级少先队员的学习主动性、独立性、自制力日渐提升。那么，应该如何增强他们对少先队组织和社会的责任感，帮助他们形成心有祖国、奉献集体、勇敢面对困难的品格？

学校少先队号召队员们以不同形式重温少先队铭言，通过线下记日志、线上打卡等方式，记录实践的过程；通过表彰在“践铭言行动”中表现突出的队员，树立队员们身边的榜样；通过举行重温少先队铭言仪式，引导队员们主动融入集体、社会，增强责任感，培养奉献精神。

【活动过程】

（整理队伍，报告人数）

男：出旗。

（奏出旗曲，全体队员敬礼）

女：唱队歌。

合：队员们、辅导员们，“牢记少先队铭言，争做新时代好队员”——南洋初级中学重温铭言仪式现在开始。

环节一：实践铭言

1.心有家国，责任在肩

男：在中国人的心中，家是最小的国，国是千万家。

女：为了让大家真切地体会到家国情怀，学校编辑出版了《毋忘风雨——上海南洋中学人与事》一书，讲述了66位校友传承南洋文化的故事。

（请扫描二维码，观看短片《毋忘风雨》）

男：它是一扇敞开的窗，每位队员都能跨越时空与学长对话。

女：它是一条情感的纽带，把南洋中学的昨日、今日、明日紧紧相连。

男：下面有请团委书记为队员们授书。

女：毋忘风雨，责任在肩。南洋学子是以何种方式理解家国情怀的呢？

男：请听朗诵《顾维钧巴黎和会演讲》。

女：情景的重现，让我们看到了中国的过去，感受到了历史的脉动。

男：我们也在争章过程中，践行着“以我所能，为祖国、为家乡尽责任”的誓言。

2.主动奉献，友爱互助

男：你参加过志愿者活动吗？

女：当然参加过！校友返校日、校园开放日活动里都有我们志愿者的成长故事！你参加过吗？

男：当然，走进敬老院服务、办暑期爱心托管班、清扫小区……每一次社区活动，我都是第一个报名参加！

女：让我们一起来回顾队员们争获“铭言章”的历程吧。

（播放视频《知行并进有南洋，志愿服务耀青春》）

男：“随时准备帮助别人”，是少先队的铭言。

女：连续两个暑假，“先锋中队”的队员们都坚持到地铁站服务，让我们来听听他们的心声。

主持人采访“先锋中队”的队员们

男：“当别人需要帮助时，我立刻站出来”，这句话道出了志愿者的无私和果敢。

女：飘扬的红领巾传递给我们坚定的信念，我们也会把它传递给每一个人。

3.面对困难，勇敢向前

男：当我们遭遇挫折时，该如何面对？

女：奋斗的青春需要正能量！让我们听听上海市中小学生百优“道德实践风尚人物奖”获得者玲玲姐姐的故事吧！

（播放采访玲玲姐姐的视频）

男：听了玲玲姐姐的分享，大家有何感想呢？在遭遇困难时，“决不向困难低头”，是我们心中最响亮的声音！

女：梦想于心，励志于行。队员们在践行少先队铭言的过程中，是怎样立下行动誓言的呢？

（播放铭言行动卡展示视频）

男：一张张铭言行动卡，一句句铮铮誓言，汇聚成一股股正能量，激励着每一位队员勇敢前行！

环节二：颁发奖章

女：你知道吗？“追梦中队”的队员们根据“铭言章”的达标要求，每日坚持在微信上打卡，记录自己的实践过程与感悟。

男：我还听说，“向日葵中队”的队员们根据“铭言章”的达标要求，发出了“垃圾分类”倡议并带头践行。

男：相信参与争获“铭言章”活动，将为每个队员留下难以忘怀的记忆。

女：今天，有18名队员获得首批“铭言章”，请校长为他们颁章！

（校长为获章队员颁章）

环节三：宣誓立志

男：“以我所能，为祖国、为家乡尽责任，随时准备帮助别人，决不向困难低头。”这三句铭言，成为跃动在队员心头的音符。

女：下面，有请大队辅导员讲话。（大队辅导员上台讲话）

男：我们心中永远有红领巾飘扬。

女：我们心中永远有星星火炬闪耀。

男：请大队辅导员带领队员们呼号！

女：让我们牢记少先队铭言和师长的嘱托。

队员们在大队辅导员的带领下呼号

男：怀揣理想奋勇前进，争做新时代好队员！

男：退旗，敬礼！

（奏退旗曲，全体队员敬礼）

男：“牢记少先队铭言，争做新时代好队员”——上海市南洋初级中学少先队重温铭言仪式到此结束。

【活动特色】

1.设置评价目标：通过“定章—争章—考章—颁章”的要求，以争章形式引导七年级队员记住并践行少先队铭言。

2.体现过程评价：队员们参加“践铭言行动”和“铭言小论坛”活动，交流感悟和体会，重温少先队铭言，并实现达标，即可获得“铭言章”。

3.凸显体验教育：学校少先队大队部引导队员们通过微信打卡小程序每日打卡，发表打卡日记，上传自己践行三句铭言的体验文字和照片。这样不仅提高了队员们参与活动的积极性，也让他们在活动中收获成长、分享快乐。

【活动延伸】

学校少工委积极探索，正在为队员们设计制作“南洋护照本”，并将以此记录队员们初中参加的少先队活动，包括他们参加过的每一次仪式教育活动、志愿者服务经历、社会实践活动以及他们获得的奖章、荣誉等。当他们离队时，拿着这本专属的“南洋护照本”，内心一定会充满对少先队生活的美好回忆。