“四位一体”视角下高职院校电子商务专业教学模式优化研究

李芙蓉

（陕西职业技术学院，陕西 西安 710038）

引言

电子商务作为当下最流行的高等学府专业之一，在社会中的地位越来越重要。作为培养电子商务人才的高职院校，需要对相应的教学方法不断进行研究和创新，培养出理论和实践能力并存的高素质人才。

一、“四位一体”教学模式

当下，我国教育部要求高职院校必须以实践能力为原则，通过理论学习和实习学习将学生实践、创新能力作为教育的第一位，强调技能、态度的教育[1]。因此，如何在传统的教学基础上进行突破并且取得较好的教学效果是目前教师面临的重要问题之一。为了使电子商务专业学生能够更好地适应社会、提高自身能力，“四位一体”的新型教学模式进入教师的眼帘。

“四位一体”的教学模式在高职院校电子商务中指的是校园实践、工学结合、专业实习和顶岗实习。通过这四个阶段的学习能够有效地提高学生的实践能力，提高其走上社会的竞争力。校园实践阶段是学校在高校中学习相关的理论知识，为未来的实习工作奠定良好的理论知识基础；工学结合阶段是学生在学校中进行相关的培训和实习，与此同时根据实际情况和学生意愿，高校安排学生进入与之合作的企业中进行学习和实践。在深化理论基础的同时，加强实践能力培养和解决实际问题的思路，使其在未来电子商务岗位能迅速融入其中，找到自身的位置和价值。此外，专业实习是将学生在与高校合作的公司进行轮流实习，面对不同规模、项目、人员的公司，学生能够更好地理解电子商务行业所面临的常见问题以及解决方法；同时，和不同的专业人士进行接触能够提高学生的思考、实践能力。在顶岗实习阶段学生需要和外来的公司进行沟通、面试，正式走上工作岗位。通过这一系列由易到难的学习实习阶段，学生能够更好地将理论知识运用在实际工作中的同时还能对电子商务产生自身的理解，在未来的工作中就容易做到游刃有余。

二、“四位一体”教学模式的优化措施

（一）师资队伍

在“四位一体”教学模式下，实践能力被赋予了最重要的地位[2]。因此，师资队伍的建设就十分关键。在进行师资队伍建设时要优先选择具有丰富电子商务经验的教师，并且取消教师终身制行为，将选择教师的重点放在教师是否能对未来电子商务的发展和前景进行合理的分析。另一方面，高职院校需要聘请具有先进经验的电子商务人士对现有的教师进行培训，从而明确电子商务的发展、前景以及新动态。只有这样，才符合“四位一体”教学模式的高要求。

（二）教学和实习环境

“四位一体”对学生解决问题能力的要求达到了一个新高。因此，高职院校需要对学生进行实践的场所进行完善，建立种类全、数量多的实验室，避免出现各个专业交错使用实验室的情况。此外，还要注重电子商务系统的构建，满足学生能够在模拟的电子商务系统中进行理论的学习和实践，同时进行无缝连接。同时还要与其他高校不断进行沟通，了解社会电子商务的动态，不断对实验场进行改进和升级。另一方面，在选择实习企业时高职院校应该选择资源良好、具有代表性的知名企业。在学生进入企业后，能够为学生真正带来电子商务方面的提高和培养。

（三）实践教学体系

在选择实践教学体系时教师需要根据社会的实际情况了解电子商务行业的需求，合理的设置相应的体系。由于目前电子商务行业的飞速发展，每时每刻都不断出现新的事物和词汇，因此，教师在研究电子商务行业转变的同时需要每学年学期进行适当的教学体系调整。

（四）延伸专业实践能力

“四位一体”的教学理念是将学生的实践能力作为主要培养对象，因此，在专业实践能力的基础上教师需要进行适当的延伸。这样不仅有助于学生能够学到和电子商务相关的知识技能，还能扩宽未来的就业机会。另一方面，在延伸专业实践能力的同时，教师也需要进行合理的控制，过渡延伸导致学生在电子商务中的学习深度不足，影响教学和学习效果。

（五）规划结构教育

电子商务专业中存在着许多分支，如技术型、管理型、应用型等。高职院校在“四位一体”教学理念下需要对专业的结构设置进行合理的规划，针对不同的人才教育要准备不同的教学模式、方法和实习岗位，并且设置与之相对应的课程，培养出的人才才能满足社会的需求。

（六）教学评价多元化

传统的教学方式中，教学评价通常由笔试和作业组成。在“四位一体”的新型教学理念中，高职院校需要对电子商务专业的学生进行评价的重新规划，形成一种多元化的评价模式。比如，在评价时学生的笔试成绩占总成绩的20%，作业占20%，剩下的60%来自学生的实践操作、实习情况、解决问题的能力。这样的评价模式杜绝了学生“平时不学，期末复习”的现象，能够让其真正掌握一定的知识和技术，为未来的实习和工作打下坚实的基础。

三、结束语

全球经济化的发展给我国带来了前所未有的进步和机会，计算机技术和大数据时代的来临让电子商务在这个时代占有了难以取代的地位。面对发展迅猛的电子商务行业，社会对人才的要求已经不可同日而语。高职院校对相关人才的培养方式也需要不断进行转变和更新。“四位一体”教学模式的出现为当代高需求的电子商务市场提供了高素质的人才。与传统的教学模式相比，“四位一体”更注重实践能力、动手能力和解决实际问题的能力，这样的教学重点更加符合当代电子商务的要求，为未来的发展奠定了良好的基础。